答案是丰富多彩的记一次主题班会

　　星期五下午第3节课，某省重点中学高二（4）教室里如期举行以＂答案是丰富多彩的＂为话题的主题班会。
　　主持人--团支部书记陈海自如地走上讲台，用左手拢了一拢头发，清了清嗓子说：＂前不久，我们讨论了有位学者的一道题，四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？由于标准和角度的不同，任何一个图形都与其他三个类型不同。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。同学们，今天的主题班会就是以＂答案是丰富多彩的＂为话题，或叙述类似的经历，或编述故事，或抒发感情，或发表议论，或展开想像，等等。请同学们踊跃发言?quot;主持人微笑地看着大家。
　　同学们议论纷纷，一时没有人发言。这时，班长文风站了起来，首先发言道：＂我曾听说这样的一件事，一位教授在一张白纸上用毛笔画了一个黑圈，给中学生看，几乎每个中学生都说看到一个黑圈；给幼儿园小朋友看，答案可丰富了，有的人说看到一个黑麦圈，有的人说看到了一个零，有的说看到一个黑圆，更有人说看到了一张白纸上有一个小圆，等等。由此，我感觉到，我们中学生太受思维定势影响了，缺乏小朋友那样的灵性和想像力，这对科技的进步发展是不利的。＂大班长一说完，教室里就爆发出热烈的掌声。
　　班上最活跃的绰号叫＂小男＂的女生站了起来，望了一下大家说：＂俗话说＂条条大路通罗马＂。同学们，假如我们遇到了困难，千万不要泄气，方法总是有的，找我就行！＂说得大家哄堂大笑。
　　语文科代表刘青也不甘示弱，声音不太大地说：＂我们语文老师在讲到有些题目的答案时模棱两可，说这是文学语言的模糊性决定的，没想到数学问题，也有这样的情况。我们在考虑事物的科学性、严密性时，也不要忘了事物具有复杂性、多样性。＂她的哲理性的话，又引起了同学们热烈的掌声，刘青反而不好意思地摸起了辫子。
　　同学们热烈地讨论着……
　　最后，主持人说：＂这次主题班会，大家讨论热烈，使我们获益匪浅。在生活中，看问题的角度不一样，解决问题的方法也不一样。请热爱我们这个丰富多彩的世界吧！＂同学们由衷地报以热烈的掌声。
　　简 评
　　本文记述一次主题班会，话题＂答案是丰富多彩的＂。文章由主持人引出话题，提出要求，再选取三个同学的发言，从不同侧面阐述了论题，生动形象，发人深思；最后以主持人的总结发言，要求人们＂热爱这个丰富多彩的世界＂，进一步深化了主题班会的话题。文章结构自然、严谨，想像丰富合理。