关于知识的600字作文

　　我在知识的海洋中成长
　　知识，这个耳熟能详的词，虽然它无法包容所有的知识，但它也在知识额海洋中荡漾，经过海水的一番洗礼。
　　小的时候，在幼稚园里，老师教我们一些简单的数字，例如112hellip；hellip；那时候的我们还不明白，这就是知识，只是一味的玩自己的。记得有一次，老师给我们布置了一点点的数学题，只是一点点，而且非常简单，我却骂了老师，现在还记忆忧新。
　　赏了小学，才懂得什么是学习，语文课上老师讲解过这个词，原来对我们好的，有用的，包括老师教的都是知识，想想在幼稚园的那件事，真是不应该。社会课上，我知道了中国的一些历史，和社会上的人情事故；语文课上，使我了解到中国文字的博大精深；思品课上，教会了我许多高尚的品质，提高了我做人的价值；自然课上，则使我知道了大自然的奥秘和科学的神奇hellip；hellip；这些都是知识，小学的六年，多少知识啊，伴随这我又一起升入了初中。
　　到了初中，一切都变了，学习变得吃力起来，虽然是这样，但知识走向我的步伐依然继续着，从各个科目中，我有学到了新的知识，这是我对知识了解的又一次升华，知识与我的距离越来越近了。
　　今年，我已经13岁了，6岁上的学，7年了，只是一直紧跟着我，总小学到现在，我已成长了7岁，是在知识的海洋中成长的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗礼掉了，知识的魔力就是这样的伟大，这样的神圣。
　　我在知识的海洋中成长着，一直hellip；hellip；一直hellip；hellip；用不停息。
　　分数与知识
　　分数无疑是最厉害的评判家，但这位评判家往往是最残酷的，学生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知识与能力的基础上，分数才会满意。
　　所以，我们一定要为有好成绩而拼搏。
　　窗外风刀雪剑，西北风像一条条像凶恶的鞭子抽打着窗儿，寒冷的风透过一丝细小的缝隙吹到书房里，孩子呆呆的看着语文试卷上醒目的分数：76。陷入了沉思：为何分数一次比一次下降？
　　ldquo；这孩子怎么办，越考越差，唉。rdquo；孩子的父母窃窃私语。
　　孩子听到了，眼泪在眼眶里打转，他第一次听到父母这样的难过。
　　ldquo；一定是知识没有巩固，能力有限。这孩子hellip；hellip；rdquo；父亲轻轻说道。
　　孩子跑到花园里，抚摸着小猫，任冷风吹着自己，两行长泪不由自主地流了下来，他的眼神是那样的凄凉，却没人能理解他
　　ldquo；孩子，冷不冷啊？来，快进屋。rdquo；隔壁的老师把他带进屋，安慰着孩子说：ldquo；不要伤心，父母不理解你，还有老师啊，老师相信你的能力，一定是没有发挥出来，你一定会进步的。rdquo；
　　孩子的心里感觉暖暖的，便对自己充满了信心。
　　一个月以后hellip；hellip；
　　孩子再次与老师在花园里相遇，这次，孩子考了86分。孩子领悟到了：知识是无限的，只要你去钻研它，你的能力也会变得无限，分数自然也会直线上升。老师会心的笑了。
　　ldquo；的确，分数，知识，能力上存在着莫大的关联，正如孩子领悟到的那样。rdquo；身为对面邻居的我，这样想。
　　书本知识
　　ldquo；复活rdquo；，故明思意指死去的人再一次或得生命，现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。其并不是一个科幻作家，因而我怀着兴趣翻开了这本书。
　　书中讲述了一任贵族青年mdash；mdash；聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎middot；玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎middot；玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了ldquo；赎罪rdquo；，他开始了对玛丝洛娃的ldquo；救助rdquo；。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。最后ldquo；救助rdquo；终末成功。于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎middot；玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了ldquo；复话rdquo；。
　　读过后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才渐有所悟：
　　精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他（她）的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
　　在堕落的人中，也有从新ldquo；洗清rdquo；自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯洁无邪的少年，在经历了军旅生涯后，堕落一时，最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。
　　我曾经读过列夫middot；托尔斯泰的《战争与和平》，甚是精彩。望大家也看一下。还有对大家说的：在看一类名着之前，最好看一下作者介绍。有助于大家理解。