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关于责任学习的英语作文

  关于责任学习的英语作文
  oneofthewonderfulthingsaboutbeingaforeigneducatorinchina,isthatchinesestudentsaresoeagertolearnfromyou。theyhavebeentrainedfromanearlyagetobeknowledgesponges,lookingtosoakupasmuchnewinformationfromtheirteachersastheycan。secondly,confucianeducationdemandsahighdegreeofrespectforteachers。
  thetitlelaoshiisoneofreverenceinchinesesociety,thoughteacherstendtobepoorlypaid。evengreateristherespectinchinaforforeignteachersorforeignexpertsastheyarecalled。despitethefactthatmostforeignexpertsinchinahavenopreviousexpertiseasteachersofenglishasaforeignlanguagebutareemployedassuch,thechinesegovernmentwelcomestheircontributionbybestowingarespectfultitleuponthem。thus,chinesestudentsholdtheirforeignteachersespeciallyinhighregard,whichisperhapswhysomanypeoplewhocometochinatoteachendupstayingherelonger。
  itwouldbehardtofindthislevelofappreciationforteachersamongamericanstudents。youngpeopleintheu。s。haveasomewhatdifferentattitudetowardeducators;theyaretaughttoquestion,notsimplyabsorb,sotheydecideforthemselvesifateacheriscredible。americanstudentsmayrejecttheirteachers,
  confrontingthemandevenpubliclydisagreeingwiththemaspartofthelearningprocess。americanyoungpeoplearelessacceptingofinformationatfacevalue,preferringtoevaluateforthemselvesastowhetherornotwhattheteachersaysistrueoruseful。thestatusoftheteacherineasternandwesterneducationhasamajorimpactonthewaystudentstakeresponsibilityfortheirlearning。chinesestudentsbecomeheavilyreliantontheirteacherstogivethemtherightinformationandcaneasilyblametheteacheriftheydonotdowellintheclassbysaying,theteacherdidn39;tteachmeenough。
  americanstudentstendtobemoreindependentaslearners,andteachersencouragethemtodoresearchontheirown,formstudygroupsandseekanswersfromoutsidesources。thisgivesamericanstudentsmoreflexibilityingatheringinformation,andalsoencouragesthemtoberesponsiblefortheirlearning。responsibilityinthiscontextdoesnotsimplymeanmemorizingthecorrectanswerstopassanexam,itreferstothesenseofownershipthatmakeslearningmeaningful。
  inchinese,peopleexpressmodestybysayingthattheygavealltheirknowledgebacktotheteacher。thisimpliesthatthepersonneverreallyownedtheknowledgeinthefirstplace,butsimplyborroweditfromtheteachertopasstheexam。butitalsoimpliesthatthepersonnevercherishedthisknowledge,
  becauseheorsheneverownedit,andsotheyneglecteditandeventuallyforgotit。it39;sjustlikethedifferencebetweenlivinginadormitoryandlivinginyourownhouse。
  noonewholivesinadormtakesverygoodcareofit,especiallythepublicareas。butonceyouownahome,youmakeitbeautifulandkeepitcleanbecauseithasgreatervaluetoyou。thisisprideofownership,andwhatisownedischerished。whatischerishedendures。
  asmuchaschinesestudentsappreciatetheirforeignteachers,
  theyshouldnotforgetthatresponsibilityforlearningcomesfromwithin,notfromwithout。theteachercannotgivesomeoneenglish。noonecangetenglishfromateacherorfromabooklikeonecangetacold。responsibilityforlearningcanonlycomefromthelearner,whenheorshefreelychoosestoownthequalityofhisorherlearningexperience,versusrelyingonborrowedknowledgefromexperts。

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