在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五官争功想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　我们每个人的大脑上都长着(眼睛，鼻子，耳朵，舌头，嘴巴)五官。
　　＂知道我是谁吗？我可是最高贵优美的眼睛。＂被人们称为心灵之窗的。你们还别小瞧我，我的功劳是最大的。没有我，主人就看不到五颜六色的衣服，色彩斑娴，花样繁华的世界。
　　嘴巴说；＂哼，你有什么了不起。不过就是看世界吗？如果不靠我汲取营养。你的眼睛还会这么漂亮吗？除了汲取营养，我还可以吹各种乐器呢？＂
　　嘴巴说；＂你哪个时候学的吹乐器的？＂
　　嘴巴说：＂我小时候就学的。＂眼睛说：＂我看你小时候就学会吹牛了吧！＂
　　嘴巴说：＂你别欺负人。我可告诉你主人上音乐的时候，还得用上我呢！所以我的功劳是最大的＂。
　　鼻子按耐不住了。鼻子说：＂你嘴巴还真是小时候就学会吹牛了，那我也可以吹乐器了，有一个人拿了一条消防带，身上还站了两个人，一下就吹奏起了，葫芦丝呢！所以我的功劳比你们都大。
　　耳朵听见了也沉不住气。耳朵说；＂鼻子呀！你做不到就别说，我是听说过，但还是我的功劳最大。＂俗话说得好啊：＂耳听八方，眼观六路。＂你看俗话都要把我写在前面，那说明我的功劳才算大呢！你们就别跟我争了，认输吧。
　　舌头听了。说：＂还有我没说呢，哼，你算什么东西，在这里撒野，不知道，本大爷在这里睡觉吗？我还没有发言，你就叫我们认输，凭什么？＂
　　耳朵说：＂因为我的功劳大。＂
　　舌头又说：＂你的功劳大，大在哪里？你说鼻子吹牛我看你才在那里吹牛呢？＂
　　耳朵说：＂我才不会呢？难道你没听说吗有一个，他也可以用耳朵吹气球呢？＂
　　舌头说：＂你们四个一点都有团结心。＂我告诉你们的主人，最近学了一篇课文，叫作手指，使我很感动，不只是手，我们五官也应该有团结心，只有团结一致才能做好一件事，我们五官司劝，不可，所以只有团结一致才没有强弱，才没有美丑之分了。
　　其他四官都没有出声很惭愧的低下了头。
　　的确，不只是手，五官，人也是一样，只有团结一致，才能取得成功的胜利。

春游白岩口作文在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的自己能明白的语言，向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外春游佘湖山作文一个晴朗的春日，爸爸组织我们去佘湖山春游。一路上，车窗外的景物真美啊！嫩绿的叶，鲜红的花，碧青的原野，告诉我们春天来了！到了佘湖山山脚，我们忘记了坐车的疲劳，像小鸟儿似的一窝蜂冲到快乐的春游900字精选作文随着冬哥哥的离去，春妹妹就踏着轻盈的步伐来到了我们的身边。我们期盼已久的春游活动也拉开了序幕，今天老师带着我们去郊外寻找春的气息。一早，我们就高高兴兴地踏上了旅途，迫不及待地想早点春游动物园作文700字点点花香缠着衣角掠过了熙攘，伴随着黄鹂鸟的哼唱声与我们的欢呼声，我们总算是迎来了这学期的春游。6点50的闹钟如约而至，手忙脚乱地拽起一个装有零食的小包，我们按照早已分好的小组大踏步第一次春游作文3篇春游作文愉快的春游给我们留下了美好的回忆。春游途中的发生的许多事，也引起了我的许多感慨。在游龙头渚时，由于天气太热，我班的一位女同学的身体不适，中暑了。同学们纷纷伸出援助之手，有的小学生关于春游的作文200字篇一星期五的下午，风很大，我们快乐作文班的老师和同学们一起去郑家屯公园，一路上，我们像自由的小鸟，非常开心。我们到了郑家屯公园，眼前高大的大门就像古代的城门。顺着大门往前走，眼前出2020关于春游的三年级作文300字春暖花开，草长莺飞，阳光明媚，我们盼望已久的春游又来到了！接下来我们来看看2020关于春游的三年级作文300字，仅供大家参考！2020关于春游的三年级作文300字1今天是星期三，我六年级作文春游日记2月27日星期五晴真好！今天我们要去春游了！早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房，这里的景色很像古代人住的房子，真漂亮！余荫山房里有一条清澈的推荐小学生春游作文400字三篇在日复一日的学习工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学生春游作文400字3关于小学春游的作文500字集锦7篇在学习工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物表达思想感情传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学春游的作文5精华小学春游的作文400字锦集七篇在学习工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的自己能明白的语言，向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注