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雨中的故事作文500字(精选5篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的雨中的故事作文500字(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。  雨中的故事作文500字1
  在我的脑海中,有过快乐也有过悲伤,这些事犹如过眼云烟,一带而过,而有一件事却深深地烙印在我的脑海中,让我久久不能忘怀。
  那是临近暑假的一天,天气特别闷热,到了下午天就开始下起大雨来了。"叮铃铃",放学的铃声打过后,同学们纷纷被家长们接走了,唯独我一个人留在教室里,因为我没有带伞。"张栋,你在教室里干嘛?"我的身子一颤,头转向窗口,原来是班主任王老师,"我……我没带伞,回不了家。"说完,我委屈地低下了头。"来,我送你回去。"
  到了楼梯口,王老师撑开了他那把已有好些年头的黑雨伞,向我招了招手,"来吧,到伞下来。"我急忙跑了过去,紧挨着王老师。我与王老师冲进了大雨,黑伞庇护着我们。可是,慢慢地我就感觉自己全身打起鸡皮疙瘩,原来雨水顺着伞面滑到了我的脖子里,我的手臂上,我打了个寒颤。这时,黑伞渐渐地向我这边靠过来,渐渐降下来,直到把我完全笼罩在它下面,雨水再也没有可乘之机。我转头看了一眼王老师,发现他完全暴露在大雨中。"王老师……""嘘,赶紧走,夏天的雨非常凉爽,省了洗澡水啦!"说完,他爽朗地笑了起来。我将信将疑。
  终于到家了,王老师把我送到楼梯口,招了招手:"快进去吧!"说完转身就离去。在他转身的刹那,我看到他才将黑伞撑高,撑过他的头顶,而他那件蓝色的衬衣湿漉漉的,紧紧地贴着背,看到他身体微微发抖,我怔住了。
  这就是让我无法忘怀的一幕,那一幕每时每刻都感动着我,让我想起那些无私奉献的老师。  雨中的故事作文500字2
  读书的日子中,我时不时都会渴望那豆大般的雨珠,享受着雨带来的精神粮食——清新!
  放学后,听着那雨有节奏的敲打声,我放慢了脚步,小心翼翼地走着,生怕打扰那优美的旋律,看着行人匆匆忙忙地赶路,我不禁感到凉飕飕的寒冷。
  回到家,我已沦落为一只湿湿的"落汤鸡",耸了一下鼻尖,一不留神一个大大的喷嚏,震耳欲聋,浑身湿透犹如被泡在浴缸里,顿时鸡皮疙瘩竖了一身。我赶紧擦干身子换了衣服,以免感冒来袭。再喝了碗温水,心一下暖了,之前的紧张心情一下舒坦了许多。打开窗户极目远望,路人们各种神情慌张,箭步如飞一般地逃窜在各个小巷,那速度可与飞人刘翔有一比,脸上的肌肉奇形怪状跳动着,我暗自窃喜,取笑它们没有雨伞。
  雨哗哗得下着,"噼啪噼啪"地吹打着树叶,敲打着屋檐,从屋檐上流下的水可汇集成一条小溪,显现出一片美好的画面。
  大雨已经下了好久了,路道上积满了水已没过了膝盖,一辆辆车如飞驰一般开过,水花晶莹透亮。街面上隐约看得见一艘橡皮艇,有人在那说,这水真脏啊!我遥望了环顾了一下四周,水确实挺脏,水面上漂浮着各种垃圾杂物,乌烟瘴气,真是不堪入目!
  有人曾经说过,台风跑偏了就脉动,台风跑累了就吃结力架,台风停了就嚼炫脉,这句话真是太棒了,不过我还想再加一句,台风困了就喝红牛……  雨中的故事作文500字3
  夜幕降临,蒙蒙细雨也跟随着下了起来。它下得轻轻的,静静的。那雨丝,从天空飘下来,没有一丁点声响。即使飘到墙上,伞上,还是一点声音都没有。
  在这如烟如雾的雨中,我撑着伞在步行街上散步。这时,从身后传来一声"扑通",我急忙转过身去,呀,原来是一位盲人叔叔被下水道盖子绊倒了。
  我马上奔向这位叔叔,把他扶起来。好不容易,盲人叔叔终于站稳了,他说了一声谢谢,抖了抖身上的雨水,整理了一下衣服,却又蹲了下去,摸了起来。
  我好奇了,忙问:"你是不是什么东西找不着了?我帮你。"
  可叔叔正在那自言自语:"我得赶快盖回去,使更少的人被绊到!"
  我被他的"话震住了,脱口而出:"你管其他人干什么?自己有没有受伤还不知道呢!再说了,这雨下得多大呀!"
  那位叔叔严肃地说:"虽然你扶我起来,但我不得不说你。如果我们把盖子盖上,有多少人不用摔倒,是不是?"
  我愣了一下,叔叔见我没回答,继续说道:"我眼睛已经瞎了,但是,我的手没断呀!这个下水道的盖子现在绊倒了我,指不定接下来还要绊倒多少人,这多危险,我得将盖子放回原处!"说着,叔叔蹲下身继续忙碌了起来。
  雨仍然下着,但是,雨中多了一个高大的身影,那就是这位盲人叔叔。  雨中的故事作文500字4
  打开尘封的记忆,一些往事早已在我的脑海中消失,但有一件事情让我至今难忘。
  那是在一个星期六的下午,我在学校上课,忘了带雨伞,突然外面下起了倾盆大雨。很快,放学的铃声响了,外面的大雨仍然没有停止的意思,望着其他同学一个个被家长接走,唯独我一个人还在学校呆着,我的内心就像一只热锅上的蚂蚁——团团转,眼泪不知不觉就从眼睛里蹦出来,从脸颊流到脖子上,从脖子上随着雨滴滴到地上,分不清眼泪与雨滴。
  大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来,雨点连在一起像一张网,挂在我眼前。我无助的蹲在地上,我知道爸爸妈妈都回老家了,不可能一时就赶过来,这里也没有其他亲戚。雨越下越大,我呆呆的望着天花板,脚也冷得不自觉抖了起来!就这样过了一个小时,学校安静得只能听到雨淅沥沥的声音,我越发感到害怕!我的手的像冰块一样,随之我的心也被冻住了。
  就在这时一个熟悉的身影向我走来,他十分高大,我回头一看,惊喜万分!是爸爸!我激动的揉揉眼睛,确定不是梦,我大叫一声:爸爸,然后冲了上去,紧紧地抱住爸爸!他摸了摸我的头说:"不好意思,爸爸来晚了!"然后他用他的风衣给我遮风挡雨,一股暖流流向了全身,解开了被冻住的心。我们欢快的走在回家的路……
  父爱如伞,让我在滂沱大雨中,看到比阳光更温暖的东西。谢谢爸爸!  雨中的故事作文500字5
  晚上,天空下着大雨,雨势越来越大,望上天空,看到哗啦哗啦的雨水往下"倒",让我更明白什么叫"倾盆大雨"。往地上看去,就那么一会儿功夫,水就"倒"光了,再看看地上,已经有约3厘米深的水了。我穿着鞋在水上跑着,呀!地上的水"泼"到了我的身上,不过好凉爽。可是这种凉爽的感觉让我想起了我不愿记得的一刻……
  那一次,妈妈抱着我,冒着雨,去医院看望躺在病床上的小舅舅。小舅舅在睡觉时,心有时跳,有时不跳,医生说,小舅舅现在很危险,需要做手术,要凑够一大笔钱。那时。我们家并不是很富有,妈妈只能冒雨去借钱。
  这一天,我记不清妈妈在雨中摔了多少次跤了!可妈妈都没哼一声。直到她又一次摔跤时,她手中抱着的我不小心也摔在了地上。这次摔跤有了两大伤害,一是妈妈的下巴摔伤了,二是我的下巴骨折了。妈妈二话不说的冲进医院,带我去治疗。谁知,医生说,骨折太严重,要住医院。而妈妈还要去借钱,这时,正在老家挣钱的爸爸得知了我的情况,赶紧从老家赶到沈家门来,让妈妈来照顾我,而爸爸自己去借钱。
  我在妈妈无微不至的照顾下终于好了,但是,却变得不爱说话了。妈妈想尽了办法让我的话多起来,可是我的话还是这么少。直到小舅舅的病好了,我的话才多了起来。
  后来,我们在一起拍了一张"全家福"。那张"全家福"中的我们笑得多么灿烂呀!可是谁都不知道这张"全家福"的背后还有这么一个故事……

星学院小学生想象作文2020年我来到那充满魔法的星学院,那可是一个神秘莫测的地方。终于盼来了这一天,我踏上星学院专属马车来到学校门口,哇!那大门金光闪闪,看似黄金,可用手一摸,却是用玻璃做的,钢化的不突然来雨小学优秀作文打开窗户,一阵凉风迎面吹来,抬头看看,乌云密布。天空像被谁激怒了,雷声忽然从耳朵里传来。斜风细雨敲打着窗户,滴滴答答,滴滴答答地响着。风格各异地雨伞布满街道上,人们都小心翼翼地走着我眼中的清平乐村居小学生作文这是夏季的一天,天气十分晴朗,万里无云,我来到一处偏僻的小村落闲逛。站在半山腰,我放眼远眺,远处,一座座山峦连绵起伏,山上树木郁郁葱葱,枝繁叶茂。近处,是一片青翠欲滴的竹林。我沿着抗击疫情小学生作文范文三篇导语面对汹汹疫情,一群群医疗战士前赴后继。他们不畏风险,逆向而行,意志坚定却又心怀温情。他们牵挂着市民的安康,而他们自己也让无数人挂肚牵肠。武汉加油,中国加油,我们一起加油!下面和小学叙事作文第一次做饭上学的时候,妈妈怕影响我的学习,即使她再忙,也从不让我做家务活。我一直过着衣来伸手饭来张口的小皇帝生活。假期来到了,我真想帮妈妈干点家务活。减轻她的。负担。一天,妈妈上班去了,我赶MarryChristmas小学生作文圣诞节到了,放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。一个又老又欢快的声音从远处传来marrychristmastoyou!原来是圣诞老人来了,他把小朋友们领上台,让我们跳起欢快的舞蹈。祖国啊,我为你自豪小学作文当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响。一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音作文压岁钱的由来小学作文除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱。最早的压岁钱出现于汉代,又叫压胜钱,并不在市面上流通,而是铸成钱币形式的玩赏物,有避邪的功能。钱币正面一般铸有万岁千秋去殃除凶等吉祥话和龙凤龟蛇2020有关新型肺炎疫情的小学生作文范文因为新冠病毒来了,我们每天只能宅在家,哪也不能去。接下来我们来看看2020有关新型肺炎疫情的小学生作文范文,仅供大家参考!2020有关新型肺炎疫情的小学生作文范文1这段时间里,中国小鬼当家小学三年级作文今天妈妈忙得不可开交,我望着妈妈那一副忙碌的身影,自言自语地道妈妈今天很忙,我一定要听妈妈的话。我扫视了一下四周,想着我该干什么?突然我眼睛一亮,看到了我该干的事,把书摆放好,再擦精选小学生作文600字3篇在日复一日的学习工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的自己能明白的语言,向开展的具有规范语法结构的能为他人所理
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