大家有没有体会到，生活中处处有数学？下面我们来看看一年级数学日记范例，欢迎阅读借鉴。　　一年级数学日记范例1
　　星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？
　　我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。　　一年级数学日记范例2
　　今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。
　　人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们应该爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。　　一年级数学日记范例3
　　今天傍晚，我和雅钐、曼思正在跳皮筋。我们跳得正高兴，突然曼思说：＂我有一道数学题你们解答一下，我一共有18颗糖果，给雅钐6颗，言子5颗，你们两个一共得了这些糖果的`几分之几？＂
　　我们算了算，可以把618 518=1118、那还剩几分之几呢？我又算了算，把1－1118=718。原来剩下718啊！
　　分数真有趣！生活中就有分数知识。　　一年级数学日记范例4
　　星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：＂你们今天来一个跳绳比赛好吗？＂
　　我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？
　　我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案高兴的笑了。　　一年级数学日记范例5
　　今天早上,我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。
　　这幅画里有：三幅山水画，一张四脚桌子，一台电视和三本作业本。我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。我看了看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀！
　　我深深体会到，生活中处处有数学。

我的班主任老师作文1200字你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔高山感恩大地，因为大地让它高耸。以下是小编给大家整理的我的班主任老师作文的内容老师啊，老师作文是母亲，是孩子们心中的天空。可有一件事，让我觉得我们的张老师有些偏心。我承认，我不是一个品学兼优的好学生，而且还有些呆笨，您交给我的知识，我总会忘记张老师，真对不起您。很多时候，人哦，老师啊老师作文校园里，小鸟在枝头上欢唱。操场上，同学们在快乐的奔跑。办公室里，老师还在埋头批改着作业。你看，那一摞摞的作业中，包含着老师多少的心血。不论白天还是夜晚，老师都在操劳着。不知什么时候给老师当老师作文连着上了六天的课，终于可以放假了，我的清明节小长假就是从我的睡懒觉开始的。一觉醒来天已大亮，难得有如此休闲的时光，我就赖在妈妈的床上，靠在那里看着电视就在我不停地换台时，家里来了一我给老师当老师作文我给老师当老师作文1今天，我做了一道数学题，这道题给了我10道算式，下面有两个篮子，上面写着比500大，比400小，让我们连线。我把这10道题都计算了一遍，有两道题不比500大，也我的世界也很美丽作文600字（精选3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理我的世界因你而美丽我的世界因你而美丽我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。打开记忆的天窗，回眸曾经的最美mdashmdash喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩美丽的世界小学作文我直有个问题，个很奇怪的问题这到底是个怎么样的世界呢？怎么样的世界呢春天，我来到望无际的田野上，看到了绿意盎然的小树正在拼命的生长，发芽，长出新鲜的枝干和叶看到了农民伯伯埋下的种子山水的挫折作文山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗水的挫折作文山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗精华清明节的作文1200字三篇在日常学习工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的清明节的作文1200字3篇