两分钟有多长周记3篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的两分钟有多长周记，仅供参考，欢迎大家阅读。　　两分钟有多长周记篇1
　　今天作文课上，池老师在黑板上写下三个苍劲有力的大字——两分钟。
　　我们看了，都不知道老师的葫芦里卖的是什么药？
　　首先，老师在黑板上写下了18个词语，让我们在两分钟内能写多少个词语就写几个词语，写最多的人有奖励。老师一说开始，我们就快速地写。时间飞快的流逝，眨眼间，两分钟过去了。老师说：＂写的最快的是谁？＂薛超炜说：＂我写了13个词语。＂老师问：＂还有谁比薛超炜多？＂整个作文班没有一个人比薛超炜抄得多。理所当然，薛超炜获了奖。
　　然后，老师给我们玩另一个游戏，名叫：结冰——融化。老师让我们每个人手朝下，右脚90度往上提。老师说：＂开始。＂每个人都按老师刚才说做了起来。这时每个人看上去都很轻松，有些人在那里做鬼脸，我看见张明栩笑嘻嘻当中带几分痛苦。还有季昱庚正在打广告。当老师说：＂还有一分钟时，我终于感受到什么是度秒如年了。其他人在一直摇晃，哀声叹气。我看到林吟诗的神态像木头人一样，则黄剑宇在大声地叫喊。
　　终于两分钟过去了，大家筋疲力尽，还有些人直叫苦。
　　通过这两个游戏让我明白面对不同事情时，你有时会觉得时间过得很快，有时会觉得时间过得很慢。比如说：＂我专注弹琴时，我就会觉得时间过得很快，当我不想弹琴时，就会觉得时间过得很慢。＂　　两分钟有多长周记篇2
　　今天，朱老师满面春风地走进教室，在黑板上写下苍劲有力的三个大字——两分钟。我们看了，都不知道老师的葫芦里卖的什么药？
　　首先，老师让我们自由活动两分钟。教室里就像炸开了锅一样热闹！同学们有的津津有味地看书，有的兴致勃勃地踢毽子，有的.边跳边拍地做着拍手游戏。我和好朋友聊聊最近所发生的新鲜事，刚没聊几句，＂到了！＂被老师的说话声给打断了。
　　然后，朱老师还让我们做第二个游戏——在纸上写我要写作文了。我一听，真是小菜一碟，太容易了。随着老师一声开始，大家便齐刷刷拿起笔。现在教室里一片宁静，全部都是同学们＂唰唰＂地写字声。我刚开始写了三个我要写作文了，觉得挺轻松的，肯定十拿九稳。但我写了六个我要写作文了，手越来越酸，速度明显比刚开始买了许多。当我写到十个我要写作文了时，手已经没力了，眼前的字也有些模糊了，屁股也坐不住了。如同度秒如年一般难受。真希望时间能快点过去。这时，老师终于从牙缝里挤出来这两个字＂到了！＂
　　最后这个游戏是最好的，也是最难玩的。想知道吗？看完这个游戏再告诉你。老师让我们选一个自己的招牌动作坚持两分那个钟，我想你们应该猜到是什么游戏了吧？那就是木头人的游戏。我知道老师的用意，选了一个最轻松、最好做的动作。＂计时开始！＂老师说。我看见前面的男同学做了个打拳的动作，虽然这个动作很帅，但他万万没有想到要把这个动作持续两分钟。只见他刚开始做得很轻松，但大约过了30秒以后，他的手臂有点稍稍向下。这时，我心想：自
　　己选了个睡觉的动作，没必要这么累。老师大声说：＂已经过去了一分钟，坚持住。＂前面的男同学早已是精疲力竭了。而我还希望时间过得慢点，再让我这只小懒虫到睡一会儿。＂已经过去了一分半种了，坚持就是胜利！＂老师又说。他现在肯定在心里倒数30秒而我还在梦乡里呢。＂到了！＂老师一字一顿地说。我却还想多睡一会儿。
　　通过这次活动，我想到了富兰克林说得这样一句话：时间就是生命，时间就是金钱。　　两分钟有多长周记篇3
　　今天，一上课，老师就问我们＂两分钟有多长＂？有的说可以刷一次牙，有的说可以折几个纸飞机……。我是疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。
　　接着，老师又说：＂在你的一个本上写下所有知道的食物名称，给你们两分钟时间！＂我停顿了一下，然后飞快地拿起笔来，大笔一挥的！行云流水，不一会就写了十几个，但偏偏就在我着急的时候，老师突然喊了一声：＂两分钟到了，快停＂！我生气极了，心想，我刚写到一半，怎么老师就非在这时候喊呢？气死我了！同学们也都沮丧的把头抬了起来。接着，同学们又议论纷纷起来，有的说自己写了十种，有的说写了七种。最多的写了二十一种！还有的吃货说自己心爱的素科玉米还没写上呢！真是让我笑破了肚皮。这时，老师一脸坏笑的对我们说：＂现在，自己选一个高难度的动作（定格不动）在原地待二分钟，然后我叫你们。我想出了一个好动作把右手从右腿下穿过，然后揪住右耳朵，可我刚呆一会，就受不了了，因为腿挂在胳膊上，手又揪住了耳朵，这样使我的耳朵都快要掉了下来。我呲牙裂嘴的做着鬼脸，瞪着大眼，四处直看：我看见刘紫凝把腿使劲往上抬，膝盖的都破到脸了，还在往上抬，只见他疼的到处乱跳，满脸痛苦。我又看见了我同桌郑梓晨把腿使劲往后搬，但搬到一半时她就突然把腿放在了地上，大叫着呀！呀！疼死我了，说着揉开了腿，还有一些胖同学，连把腿抬起来都困难，不一会，就摊在了桌子上，像一滩烂泥。这时，有些同学还哇！呀的叫，像掉进了狼窝。老师说了一声两分钟到了的时候，我们＂哇＂的一声全部成了泄了气的皮球。接着，我们又异口同声的说道，两分钟可真长呀！
　　然后，老师又在黑板上写了几个字：自由玩耍二分钟，我们一看这几个字，立刻高兴的跳了起来下了座位，一起玩了起来。我刚想和我的朋友欢聚一堂，可刚下座位，就被人群前呼后拥的挤到了墙角，可我刚想钻一条缝穿过去，但老师又叫了起来：＂两分钟到了＂，我们＂啊＂的叫了一声，心不甘，情不愿的回到了座位。有的说：＂老师是不是在骗人，我怎么觉得才过一分钟啊，有的说：两分钟怎么这么短呀？还有的说：如果现在是两分钟，那刚才让我们做动作的时候是四分钟还是八分钟呢？我更是像丈二的和尚——摸不着头脑。而且一直在想：到底哪个是两分钟啊？为什么刚才的两分钟那么慢，而现在的两分钟就这么快呢？同学们一个个百思不得其解，总是想不明白。
　　通过这一节课，让我懂得了时间老人给我们的时间都是平等的，就像海底的海绵，如果你挤它，水是永远会有的，所以我们要珍惜身边的每一分每一秒，学会去充分的利用它们。