精选小学未来作文600字合集九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学未来作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学未来作文600字 篇1
　　＂再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美，天也新，地也新，阳光多明媚……＂每当听到这首歌时，就会望着蓝蓝的天空，陷入深思。
　　未来的我，也许成为一名光荣的人名教师，站在那三尺讲台上，为很多天真的孩子们讲课。望着一双双渴望得到新知识的眼睛，我为自己是一名教师而感到骄傲。
　　未来的我，也许成为一名真正的白衣天使，在手术台前、病房里以救死扶伤喂天职，尽职尽责。那时，我要发明一种新药，让残疾人重新长出新的肢体，我还要发明一种新型眼药水，让那些没见过光明的人，重见光明，能看到我们多姿多彩的生活，我还要建立一座电子科技医院，运用新医疗技术，救死扶伤，使病人健康的出院，愉快的生活。
　　未来的我也许成为一名知名的艺术家，走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快的满足他们的要求，并告诉他们：我不会让你们失望的……
　　未来的我也许成为一命神勇的飞行员，驾驶着飞机，在哪高高的蓝天上飞翔，保卫着祖国的领空，望着那在机下飘过的朵朵白云，我为自己能保卫祖国而感到自豪。
　　未来的我，也许成为一名著名的科学家。我要在太空上建造一座房子，每当夜晚，星星、月亮都围着我换快地跳舞，放声地歌唱……我还要在月球上建立一座座漂亮的学校，让地球上的同学们坐上快车到月球上去上学。
　　未来的我，也许成为一名出色的工程师。我要将自己的祖国建设的更加美好。我要修建横跨云天的大桥，连接着世界各地，让各国的人们来中国看一看亲眼目睹我们祖国的风采，看一看熬然挺立在东方的雄鸡——伟大的祖国。我还要在陆地和海洋之间，建立一条透明的通道，让勤劳的人们在劳作之余，能通过透明通道尽情的欣赏海底那神奇的世界。
　　我坚信，只要有理想，有恒心，经过不懈的努力，未来的我一定会开创出属于自己的一片天地。小学未来作文600字 篇2
　　抬头望见公路上来来往往的汽车，总觉得有些欠缺，没有多少特色。我多么梦想拥有一辆特色感丰富的汽车啊！
　　20年后的一款汽车，并不像现在那么单调，四周都有防护功能。对于总设计师的我，把这一款车取名为＂别具一格＂。之所以取这个名字，有两个原因：一是不用汽油，汽车在任何一个地方，都会自动汲取太阳的能量，为汽车动力提供充足的能源；二是车的内部构造很好，其舒适程度远远超过以前，车上安有红，黄，蓝，绿，橙五种颜色的功能键。有的人会问，这些按键有什么作用呢？这五个按键啊，大有作为！
　　天气热的时候，你按下红键，汽车里顿时清爽入骨，寒气对流，并且会从果汁箱里出来一杯冷饮，使人心旷神怡。不过，天气冷的时候怎么办呢？不用担心，你按下黄色键，热气顿时迎面扑来，笼罩整个车身，充满了春天般的温暖。
　　我们都知道，汽车只能行驶在陆地上，船只能在水上航行，而这辆汽车，你只需轻轻地按下蓝键，汽车的轮胎自动变成浮力球，然后自动封锁所有门窗，成了船的模样，冲入海中，自动游玩，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下来低吟一首奇丽的小诗。上岸时，再次按下蓝键，恢复成汽车的样子。
　　如果能像飞机一样在天上自由飞翔，那该有多好啊！这个愿望对于这辆汽车来讲，已经成为了现实。你按下绿键，汽车的两边冲出两只大翅膀，喷气机从尾部露出来，成了飞机的模样。汽车飞上天空，自由自在地飞翔在无比美丽的天空中，让人亲近自然，享受天空中的乐趣。玩够了，便再次按下绿键，恢复成原来的`样子。
　　还剩下一个橙键了，它是干什么的呢？汽车行驶在车辆较多的公路上，加上路况不好或恶劣的天气，往往会造成一些车祸，经常使司机心惊胆颤。这个看似不起眼的橙键，具有避免一切交通事故的功能。汽车在公路上行驶时，按下橙键，便穿越了时空，而司机的视线并没有受到干扰，汽车川流不息，司机并无丝毫拥挤的感觉。这样，就肚绝了一切交通事故。
　　啊！这辆丰富多采，功能万千的汽车，谁不想拥有一辆啊！
　　＂别具一格＂还藏着无限的奥妙，让人们去探索，去发现，去创造，使整个世界充满了生机与活力。小学未来作文600字 篇3
　　时光飞逝，转眼间已经到了20xx年了，39岁的我已经成了一名世界闻名的制笔专家了。瞧，我又发明了一种神奇的笔，我马上要带它去参加展览会啦。
　　我对台下的观众说：＂它的笔头上有一个微型报警器，每当主人的头趴得距离太近的时候，它就会发出警报，对主人说：‘主人，你的头趴得太近了，快抬高一点。’＂说着，我的头往作业??弦慌浚?吞??仕担骸爸魅耍?愕耐放康锰??耍?焯咭坏恪！蔽姨?耍?淹吠?咸Я艘坏悖?使?徊唤辛恕Ｎ叶匀松饺撕５奶?谒担骸疤ㄏ碌墓壑诿牵?肽?侠词砸皇园伞！惫壑诙季倨鹆耸帧Ｎ宜担骸霸谧蟊叩谝慌糯 粕?路?哪歉銮嗄晟侠词砸皇园伞！蹦歉銮嗄耆险娴厥粤艘幌拢?浅Ｅ宸?厮担骸罢娴暮苊睿 胛剩?庵П试趺椿嵴饷瓷衿婺兀俊蔽一卮鹚担骸耙蛭?释酚幸桓鱿冉?纳阆窕??绻?魅税淹放拷?耍?阆窕?崧砩吓纳愕秸庖幌窒螅?突嵴鸲?ň?鳎?突岱⒊鎏崾镜纳?袅恕！闭馐保?ㄏ卤?⒊隽艘徽笕攘业恼粕?
　　我对台下的观众说：＂这支笔中心有一个换笔系统，在0.01秒内可以换一种笔。我给大家换一种红色的水彩笔吧。＂说着，我按了一下＂红色＂，又按了一下＂水彩笔＂，马上实现了我的说法。在观众的惊叹声中，我说：＂为什么这支笔可以在0.01秒内任意变换呢？因为这支笔的上端安装有快速变身系统，就可以以一当百了。＂这时，观众们又送我一阵热烈的掌声。
　　我又对台下的观众说：＂这支笔还有一个功能，可以把想的内容自动画出来。＂我边说边试，拿了一张白纸，按了一下＂画画＂的按钮。果然，10秒钟后，白纸上出现了一副色彩鲜艳的画。我说：＂这绝不是魔术，这就是科学，因为这支笔有感知心理的功能。＂
　　＂我要！我要！……＂观众们喊成一片，这种神奇的笔马上被订购空。我决心以后发明更多的笔。实际上，这时我的一个美好的愿望。小学未来作文600字 篇4
　　远远的看到，一个人站在高山的顶端，四周树木葱茏，还不时有鸟儿飞来窜去，环绕着山的还有那波光粼粼的溪水。
　　当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，她屏住呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，那人举起双手喊道：＂我成功啦。我终于实现了自己的梦想啦。＂这欢呼声充满了兴奋，激动却很有节制，因为她也不想破坏这黎明前的肃穆。由于好奇，视线总在那人的身上，随她一起在四周转动，随她一起下了山。突然眼前一亮，原来贫穷潦倒的大别山金寨县已是繁荣的一片。高高的楼房，光滑的柏油路，五花八门的商店，这里的一切看起来一点也不比城市里的逊色。此时明白了，她所谓的理想成功啦就是指带动金寨县的发展。那个人就是我，从初中时期的开朗活泼到大学时代的沉着冷静让我感到时间就如白驹过隙，转瞬即逝。
　　是时间让我开始对自己负责，是时间让我明白别人开心才是自己最大的快乐。
　　到金寨县来领导这个念头萌发于初二时期的一次夏令营住所的拥挤，道路的漫长，食物的苦涩让我切身体会到贫穷的可怕。同时，我也认识到我不仅应该感到庆幸还要为那些贫苦的同胞尽自己一份绵力，自那以后，目标种子便悄悄地在我心中越长越大最后已经根深蒂固了。
　　24岁那年，我以优异的成绩毕业了，我专攻经济管理这发面因为我早已迫不及待想要去帮助那些金寨县的人们了。我由于资力高所以很容易当上了县长，我走进他们的家庭和他们交谈，再把他们自己的想法构思一一列出与其他人一起商议，就这样我在辛酸苦累中生活了整整十六年，但是我并不后悔，因为我让金寨县焕然一新了！
　　又到了一天中与清晨相对的时候了，西方的晚霞是那样的红彤彤的，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下了夜晚的黑暗，那也没什么可怕的那闪光的星星仿佛是太阳在黑暗中留下的火种，为迎来更美好的明天！小学未来作文600字 篇5
　　马是人类的朋友，马的未来还会是人类的朋友。（开门见山，自然破题。）
　　我幻想着未来我会有一匹会飞的马，颜色一定是纯白的，它会带我周游世界，它会陪伴我学习、成长，我给它起上一个可爱的名字：＂飞飞＂。我的爱好之一是旅游，到各个地方，了解当地的民俗文化，欣赏当地的风景。（概括介绍未来的马诞生原因及其在生活中的用途。）
　　一天，我突然想去一个美丽的地方，于是，＂飞飞＂会立刻挥动起闪闪发光的银翅膀，腾空而起，带着我飞向那可爱的地方。在空中我欣赏着秀丽的风景，抚摸着洁白的云彩，追逐着升起的太阳，一路嬉戏…… 如果累了，就躺在云彩上休息一会，到了目的地，＂飞飞＂带着我在陆地上奔跑，在水里游泳，和鱼儿一起唱歌，和小虾一起跳舞，青蛙会给我们伴奏……回到家里，它会乖乖的陪我学习，它可通人性了。（和未来的马在一起的日子就是快乐，作者想象丰富，饶有风趣。）
　　更有意思的是，以前的马是用来打仗或驮运东西的，而未来的＂飞飞＂却能在我们全家吃饭的时候，给我们上菜，饭后能帮我们洗碗。每天早晨，它会按时把我叫醒，告诉我该上学了，并且它会把我安安全全的送到学校，放学后还会接我回家……（嗯，写出了未来的马的独特之处，很新颖。）
　　未来的马一定会成为像＂飞飞＂那样即可爱又聪明，更具高智商的马！
　　总评：人们时刻对美好的未来充满信心，无论是大人，还是孩子都有这样强烈的愿望。尤其是和人们生活密切相关的，更是人们所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己拥有一匹新型的马，让自己尽情地享受童年的快乐！小作者主要抓住了未来的马的样子、用途及和未来的马在一起快乐的情景进行了有所侧重的描述，体现了未来的马的与众不同、奇特之特点。小学未来作文600字 篇6
　　早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了。我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，又弹出一件衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小而改变，可舒服了。穿好衣服，洗刷完毕后该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，芒果味是我永远的最爱，你可别看它不大，它可包含了人体必需的营养成分和热量。吃过了早餐，来到了窗边无意间瞟了一眼，那绿油油的大地好象在抖动，再定睛一看，我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我们的房屋都飞到了半空中，可人们却丝毫不知，这就是自动化房屋，它还能根据主人的需要调节室内的温度；根据主人的心情改变室内的颜色。
　　又该吃午饭了，我还没来得及买菜呢？别着急，瞧我的，我打开电脑，进入了网上商场，把喜欢的菜放进购物车就ok啦，不久打印机打出一张菜的纸，把纸一撕，菜就出来了，还刚洗过呢！我把它们放进智能化的锅里，不一会儿，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是环保汉堡，它不仅好吃而且营养高。哎，对了，我还得去国外办点事儿，这次我乘坐的是人人都有的飞碟，小小的，可以放在口袋里，我按了红色的按钮，飞碟慢慢变大，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地的地址，再按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到了家里，按下蓝色按钮，它马上缩小。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡 这就是2222000110年的一天，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现我们的梦想。我坚信我们亲爱的祖国会继续腾飞，祖国的未来将更加灿烂辉煌！小学未来作文600字 篇7
　　一缕阳光悠进我的书房，我坐在窗前，津津有味地品读一本《百科全书》，品着品着……
　　眼前闪过一道白光。咦？这是哪个大城市？我可从来没有看到过呀。你瞧，座座各色水果状的房屋漂浮在半空中，咦？怎么有一辆辆汽车在水里跑啊？还有一些稀奇古怪的大鸟在空中飞……一阵风吹过，一个模样炫酷的少年站在了我的身旁，他张口道来：＂咦？你不像是这个城里的人呀？说说吧，你穿着这样一套破衣服，是从哪儿来的呀？＂什么，居然说我这身是破衣服，这可是妈妈花1000块钱给我买的夹克衫！这自大的人居然说这是破衣服！我好不容易压住火气，问道：＂请问这是哪儿呀？＂＂什么？你连这儿都不知道吗，＂那个少年有点惊讶，不过马上恢复了常态说，＂这里是世界宜居城市之首，北京。＂＂这边是北京，你别跟我开玩笑了！算了算了，咱们交个朋友吧我叫霖霖你呢？＂＂我叫迪泰。＂少年答到。＂看在你是我朋友的份上，我带你参观一下我的家吧。＂我和迪泰乘上他的怪鸟，城内的景色一览无余，＂哇，老虎！＂我居然看到了正在街上行走的老虎！我不禁喊出声来。迪泰向看外星人一样看着我，说：＂你不会孤陋寡闻到这种程度了吧，老虎早就被人驯化了好吗。＂我默不作声，尽管一路上还看到了像房子一样大的汽车，能够吃垃圾的活青蛙……我都没有提问，怕又被戏称孤陋寡闻。＂好了，到家了！＂怪鸟降落了。＂来，＂迪泰一把抓住我，＂我来给你看看我们家的房子。＂迪泰按了下裤子上的按钮，一个像苹果一样的屋子缓缓降落，迪泰满脸自豪：＂这可是科学家们最新发明的泡泡屋，可以承受180度的高温，零下210度的超低温，嘻嘻，说出来你还不信，这屋子还能预防二十级的台风。变形可是泡泡屋的强项，如果你要去旅行，点一下按钮，他自然能读懂你的心思，伸出6个大轮子，这样，你就能开着房子去旅行啦。哦，对了，光说着我都忘了，来，我们进去看看吧！＂我满怀期待的跟着迪泰走进屋子。
　　＂小书迷，开饭喽。＂一身尖叫声把我从迪泰的身边拉了回来。我决心奋发努力，未来是属于我们的。小学未来作文600字 篇8
　　一、教学目的
　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
　　二、教学重点
　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
　　三、课前准备
　　1．课前学生绘制自己心目中＂未来的学校＂构想图。
　　2．制作多媒体课件。
　　四、教学时间
　　二课时（第二课时为写作及讲评）
　　五、教学过程
　　第一课时
　　（一）导入。
　　1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：＂想象是一切创造之源。＂小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
　　2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
　　（二）揭示本次作文主题。
　　1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们＂舞水小学＂度过的……
　　2．出示课件：＂舞小＂的过去，现在……
　　3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
　　（三）启迪学生的想象。
　　1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
　　2．创设情境。（卡通课件，进入＂未来＂）
　　3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
　　4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
　　5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
　　（1）未来学校将会建在哪儿？
　　（2）未来学校学习的场所是怎样的？
　　（3）来来学校运动场是怎样的？
　　（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
　　（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
　　（6）未来学校学生怎样学习？
　　（7）未来学校会培养出怎样的学生？
　　6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
　　（学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇）
　　（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
　　1．学生出示自己绘制的未来学校构想。
　　2．指名上台介绍自己的画面内容。
　　3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
　　（师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出）
　　4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
　　（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）小学未来作文600字 篇9
　　二一00年3月28日，好动脑筋的李明已经6岁了，马上就要到新世纪小学做一名小学生，今天，他决定先去新世纪小学看一看。
　　李明坐上他的飞行器出发了，首先进入眼帘的是一面自动升降的五星红旗。他让飞行器降落到学校的大门前，走进校门，他被眼前那美丽景色陶醉了。教学楼房造型奇特，屋顶是白的，像银子一样闪闪发光，墙壁像调色板一样会变色，一会儿像翡翠一样碧绿，一会儿像蓝天一样蔚蓝。一棵棵长青树，环绕整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理花草；李明正欣赏着校园的美景，一个中年人走了过来，他就是这个学校的校长——张校长。李明说明来意后，张校长热情接待了他，说：＂走，我带你参观参观教学楼。＂＂好吧，我们走。＂李明边说边和张校长一起来到教学楼前。李明问：＂为什么屋顶像银子一样闪闪发光？＂张校长说：＂教室是用一种特殊的材料做成的，墙上有许多极小的孔，它们有三个作用；一是通风换气，二是调节室内温度，使教室内冬暖夏凉，三是能把蚊蝇细菌有效杀死，使室内清洁卫生。李明透过透明的玻璃门，看见每个老师的办公桌上都有一只机器手，便问：＂这些机器手是干什么的？＂张校长说：＂这些机器手是用来批改作业的，老师只用把作业放在机器手下面，机器手自动扫描判断对错后，批改好作业。＂＂呀！太棒了！＂李明赞叹道。来到教室里，张校长指着五彩的墙壁告诉李明这些材料是比钢还硬的塑料，房子还可以折叠变形，拆建容易，还能根据天气和季节变换颜色。这黑板更加神奇，哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这个同学的形象。接着，张校长又带李明参观了自动整理实验室、电视图书资料馆等等。
　　天色已晚，李明告别了校长，恋恋不舍地坐上飞行器，离开学校。他暗下决心，一定好好学习，钻研科学，使我们的家园变得更加美好，科技更加发达。