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教育的励志名言警句

  1、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  2、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  3、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  4、教育为公以达天下为公。陶行知
  5、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  6、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
  7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
  8、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  9、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  11、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  12、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
  13、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  14、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  15、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的`满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  16、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  17、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
  18、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  19、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
  20、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  21、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  22、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  23、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  24、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
  25、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  26、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
  27、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
  28、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  29、教育能开拓人的智力。贺拉斯
  30、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
  31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  32、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  33、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
  34、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个"以身作则"来教育人的平常人。吴玉章
  35、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫"因材施教"。陶行知
  36、道德教育成功的"秘诀"在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  37、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  38、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
  39、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
  40、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
  41、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  42、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
  43、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  44、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  45、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
  46、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  47、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
  48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。黑格尔
  49、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  50、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  51、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

人生底色作文在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的人生底色作底色高二作文600字自然和文化是贯通的,共同构成世界之底色。人寓于自然,天性中带有对自然的情愫。万象交织成人类生活的背景。人类总是自发地想要于这背景同调,以不失作为生灵之本色,于是我们不能忘记的也因一忆秋叶的高二作文短暂的失去,即将迎来永恒的回归。题记我喜欢秋季,是因为我喜爱秋季那飘飞的落叶。心,一个和我一样喜欢发呆的少年,改变了我在许久以前对秋的厌恶。或许是来自对枯落的黄叶的伤感,也或许是来绿叶我慢慢睡着了,梦见我突然变成了一片绿叶。穿着碧绿的衣裳,精神抖擞的站在树枝上。一阵微风吹过来,我和姐妹们随着树枝的抖动,发出了悦耳的沙沙声。当我停止了飘动,突然发现有许多小动物站在迎风拾起绿叶的影子初中生作文我仿佛做了一个梦,现在才醒来。梦里,我捧起了雪,睁开眼,我却拾起了绿叶。阳光万分烈,我本能地将右手遮于眼前,透过指缝,我才发觉,原来一切都变了。冬天离我好远,它似乎只是在我的指尖徘高一绿叶对根的情意作文根,怀揣着太多的故事,每一个故事背后都有一片叶子深情的倾诉。小编收集了绿叶对根的情意作文,欢迎阅读。第一篇绿叶对根的情意ldquo我是你的一片绿叶,我的根在你的土地唔,不要问我到哪赞美荷花品格的作文荷花(Lotusflower)属毛茛目睡莲科,是莲属二种植物的通称。又名莲花水芙蓉等。下面是小编为你带来的赞美荷花品格的作文,欢迎阅读。篇一荷花七月盛夏,漫步荷塘。一轮美景映入眼帘叶子的生命作文900字当早晨的第一缕阳光温和地照在这片大地上时,树叶已睁开那双清澈的眼睛。露珠儿正淘气地在叶片上打滚,一个不小心,便从叶尖上滴落到土壤里。不知怎的,我对树叶有一种敬重,有种特殊的喜爱。或难忘母校作文在母校度过了六个春秋的我,在同窗中算得上元老级人物了。可以说,母校的每一个角落都留下过我青春的足迹,我对母校的情感,是深沉而真挚的。六年前,我带着几分稚气来到母校初中部就读。我们的微笑爸爸的微笑,是黑夜里的月亮,给我面对困难的勇气,指引我不会迷失方向。妈妈的微笑,是黑夜里的星星,给我坚强的恒心,陪我走过人生的喜怒哀乐。爷爷慈祥和奶奶温柔的微笑,是春天的风,带给我时光渐老,只愿无悔时光匆匆,我们在行走中,在徘徊里,也许慢慢的遗失了最初的念想,悄悄的沾上了莫名的贪图,渐渐地习惯了随遇而安,我们徘徊,我们猜想,我们放弃,时而狂妄,时而自卑,以至于我们愈走愈远,愈
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