在这个充满生机的春天，我要种下一颗树，让它带着所有的美好，静静地发芽。接下来小编为你带来种下一颗树优秀作文，希望对你有帮助。　　种下一棵小树作文1
　　今天，天气晴朗，阳光明媚，我很幸运参加了小记者网组织的植树节活动。
　　这次参加临平擎天岛植树点的有20个小记者，我们在爸爸妈妈和小记者姐姐的陪伴下，来到了植树现场。这里空气新鲜，树木翠绿，我们每个小朋友分到一棵树苗，一把铁楸，一把勺子，活动开始了，我小心翼翼的拿了一棵小树苗，走到了小记者姐姐早已为我们准备好的地方，我放下树苗，拿起铁锹，用力地挖坑，不一会儿一个大大的坑就出现在我的＂面前，我小心地把树苗放到坑里，走到一旁，看了又看，小小树苗安稳地站在那里，就像一个小士兵站在那站岗，我露出了满意的笑容，走上前用铁锹把土盖好，我一边浇水，一边对小树说：＂小树啊，小树啊，你快快长大，快快长大！＂
　　＂小朋友们，时间差不多了了，全部过来集合，我们一起拍张集体照。＂活动就在拍照中结束了，我们只好恋恋不舍地离开了，回头望望我种的那棵小树，它正在微风中吹拂着，阳光中微笑着。
　　小朋友们，有机会希望我们大家都能亲手种下一棵小树，为地球妈妈增加一点点希望，让我们一起来种下环保的意思。　　种下一棵小树作文2
　　去年，爸爸从单位拿回来一棵树苗，我们一家三口早早地起床带上工具，来到小区后院的一片空地上。首先我拿着小铲子开始挖坑，爸爸拿着大铁锹和我一起挖，爸爸说坑要足够大，不然小树苗吸收不到充足的水分。
　　不一会儿，一个大大的坑挖好了。妈妈把树苗放在坑里用手扶住，我和爸爸把挖出来的土慢慢地往进填，填到一半时，爸爸把水先倒进去一部分，然后我们又接着填土，填平以后我就一屁股坐地上了，太累了！可爸爸说还不行，要在树的周围高出一个小土坡才行。＂为什么呀？＂我不解地问，爸爸说：＂小土坡会把水聚积在树的根部，如果没有这个小土坡，浇进去的水会流到别的地方去，你种的树就喝不到水了。＂
　　原来是这样！最后妈妈把水都浇进去，我看着自己亲自栽的树直直地站立着，迎风摇动，开心地笑了。现在，小树已经和我一样高了，它吐出了嫩绿的芽。今年我还要种一棵树，让我们的小区变得更美。

二年级语文看图说话作文浇花第一篇一天，王皓男看见花儿干枯了。他想现在是夏天，应该给植物多浇水才行。他马上拿上喷壶给花浇水。花儿有吊兰玫瑰橡皮树。玫瑰花儿有蓝色的白色的粉色的红色的，五光十色，美丽极了！王皓男温暖初三600字作文一天午后，被一道数学难题弄得头昏脑涨的我走出家门，散步在泉河畔。地上的积雪还未完全融化，一块块将融未融的积雪点缀在地上，犹如给大地穿上一件点缀着百花的花衣。咯吱踩下去，上面就印上带我画中的粉色世界作文我喜欢粉色，总希望，所有东西都是粉色。我要用，我的水彩笔，勾出那粉色的天空。在天空上，有一个粉色的小鸟，正喳喳喳的唱着，那粉色的歌。我要画一棵树，一颗高达的粉色的大树，然后用我那小寒假征文冬天里的那一抹温暖冬天，是一个寒冷的季节，风冷冷的吹，吹得脸疼疼的，大家都讨厌他，因为他实在是太冷了。可我觉得，这个寒冷的冬天，却温暖无比helliphellip早上一起床，一阵香味便迫不及待地钻进真心的祝福你作文600字真心的祝福你作文600字花似柳，柳于伊，花柳青春人别离。低头双泪垂，人不语。长亭外，古道边，芳草碧连天，晓风扶柳笛声残，夕阳山外山独坐窗前，楼风如语，浊酒一杯人憔悴。一点征帆，桅杆中考英语作文范文预测44关于环境保护问题假如你是新华中学的学生，名叫MIKE。去年6月1日，我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议？IrsquomMike。IamastudentinHuaxSnakes（蛇），Snakes（蛇）范文Snakes（蛇）SnakesAsnakeisalongandthinanimalthatlivesingrassorotherdarkplaces。Ithasnolegsorfe中考英语作文范文预测43关于安全问题中国是一个地震多发国，由于ldquo汶川地震rdquo的发生，成千上万的学生和老师失去了生命，假如你们学校要进行一场ldquo地震逃生知识讲座rdquo，假如你是讲座演关于英语听力英语教学论文，关于英语听力英语教学论文范文关于英语听力关于英语听力听力在考试中占20分（20PER），据说今年会增加到30分，大家可能都会感觉听力简单，因为好象大家都对CET4的听力特别满意，但是注意了考研的听力和它们有点听力策略英语教学论文，听力策略英语教学论文范文听力策略做好聆听的准备听力测验分为4部分，每部分都是独立的，而整个听力测验只地播一次。因此，当您听到Section1，Section2等字的时候，您必须做好准备，预备聆听声带的指引雅思听力笔记英语教学论文，雅思听力笔记英语教学论文范文雅思听力笔记雅思听力笔记200472215000点击这里获取更多资料！听力笔记2002年3月4日星期一1。上课做的题目12467（3）8（1）9（1）。2。背听力单词（听力地名）3