精品小学生描写兔子的作文400字3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学生描写兔子的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学生描写兔子的作文400字 篇1
　　我们家里有一只可爱的小白兔，那是几天前爸爸送给我的小礼物，我十分喜欢它。
　　小白兔一身都是洁白的毛，就像特意把它刷白了似的。它还有两只长长的耳朵，竖了起来。它的耳朵很灵敏，只要有一点声音，它都能听见，瞧!这是不是很神奇?小白兔有着短短的尾巴，摆来摆去，真讨人喜欢呀!我每天下午回家，都看见它可怜地向我望去，好像在说：＂小主人，你快给我吃的呀!我饿的站不起来了。＂没办法，我只好给它一些萝卜吃。
　　不仅我喜欢它，而且连爸爸和姐姐也喜欢它呢!
　　一天下午，我回到家，正准备给一些青草和萝卜给小白兔吃。但是，我发现它正在吃呢!原来是爸爸给它吃的，因为它太可爱了，所以爸爸忍不住给了它一些吃的。哟!它还真会吸引人们的注意力呢!它向我摇了摇尾巴，眨了眨眼睛，好像是在对我炫耀着。我也没生气，因为，它还是一只什么都不懂的小白兔呢!
　　现在，小白兔已经长大了，成为了＂有学问＂的兔子。我非常高兴，但又有点不高兴。因为它长大了，我们就能玩许多有趣的游戏了，这使我很高兴。但是，它离死亡正在一步步靠近，这就是我的难过的原因。
　　果然，过了几个月，它死了，这让我很难过，想一想以前的日子，我真舍不得它，我很喜欢它，我想，它一定会很喜欢我吧，因为在以前的日子里，我们已经有了深厚的友谊，有了一定的默契与希望。如果它能在这个美丽的世界多呆上几年该多好啊!如果不能呆很久，哪怕呆上一小时、一分钟都可以。我有很多问题要问它，例如：为什么你不能长寿百命?如果能这样，我就可以和你永远在一起玩，直到衰老，我们永远不离不弃，你可知，我真的有多喜欢你啊!你为何离我而去呢?小学生描写兔子的作文400字 篇2
　　长长的大耳朵，红红的眼睛……咦？这是谁呀？没错，这就是可爱的小兔子。
　　这小兔子是邻居家养的，它有长长的大耳朵，红红的、水灵灵的大眼睛，可爱的三瓣嘴，短短的前肢和强而有力的后腿，身后还有短短的、绒球似的小尾巴。小兔子的毛，全身都是雪白雪白的，没有一丁点儿杂色，从远处看像一个快速移动的椭圆形的雪球。走近一看，才发现这毛茸茸的.小家伙。
　　这个小淘气包，吃饭的时候可爱极了！只要肚子饿了，而我手上又有好吃的东西的时候，它就会三步并作两步，蹦到我身边。然后就用小巧玲珑的爪子抓我的裤子，不然，就用盼望的眼神看着我，好像在乞求我：＂快点给我吃吧！＂如果我不答应，它会没完没了地重复这样的动作。我不胜其烦，只好把吃的给它了。一拿到吃的，小白兔兴奋极了！吃东西时，它用两只前爪紧紧地抓住吃的，往嘴里送，三瓣嘴儿一动一动的，真好玩！
　　小白兔只有在＂讨饭＂和吃饭时才很乖，平时，简直是个＂淘气包＂。它老爱跟我玩，我们玩的是抓人游戏，可我总是找不到它，它很狡猾，一眨眼功夫就不见了。我到处寻找，可就是不见它的踪影，最后大概是它自己觉得无聊，会从某个角落里蹦出来，吓你一跳。拖鞋里、床底下、沙发里……都是它藏身的好地方。
　　小兔子让我又爱又恨，真是拿它没办法，不过如果没有它，我的生活会缺少很多乐趣吧。小学生描写兔子的作文400字 篇3
　　读《毛毛虫和兔子》，我的感触颇深。
　　法国科学家法布尔曾经做过这样一个实验，把一群毛毛虫放在一个盘子的边缘，让它们围成圈，头尾相连一个紧跟着一个。于是，毛毛虫们开始沿着盘子爬行。它们既害怕掉队，也不敢独自走新路。它们就这样连续爬了七天七夜，最终因饥饿而死，而那个盘子的中央，就放着毛毛虫们爱吃的食物。
　　在农村，老乡们也常常利用兔子的随众心里，在夜晚到野外去抓它。开着车到野外，用车的灯光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定会跟着灯光跑，无论怎样逃，都逃不出光的范围，可能它觉得，只有有灯光的地方，才可看清路途。
　　改变一步，哪怕如此渺小，它也是强大的，让我们拥有了生存的希望，但毛毛虫和兔子却没走出这种固定状态，直至死亡。
　　生活中，我们常常可以看到与毛毛虫和兔子一样思维的人，脑子特别呆板，不会转弯，时常无功而返，一事无成。所以，要办成一件事，并不是只有一种方法，如果你不会因时而变，那时只会落到被人抛弃，被社会淘汰的结果。就好像我们经常抬头仰望天空，却只看见几只鸟儿在天空划过，但我们都没发现，天空中不只有小鸟般的黑点，还有浩瀚的蓝天。不只是毛毛虫和兔子，其它动物也有这种心理。我们常看见小区楼下的垃圾桶旁会放捕苍网，结构很简单，在底部放腐肉，用纱网网住，成锥状，再在外面网一层纱网。这样一个简单的装置，就可以让苍蝇至死，因为它们只想高处才能出口，不断往上飞，但它们怎么也想不到，低飞一寸，就是出路。
　　只有懂得改变，我们的人生才会拥有更多可能。