比拟是喻体和喻词都不出现，但是保留喻体的特征，让它直接加在本体上。
　　使本体具有了人或物的某种特征或情态：从形式上来看是――本体N（名词）+V（动词）或adj（形容词） ；而比喻的形式一定是――本体N（名词）+比喻词+喻体N(名词)。
　　注：借喻不出现本体和比喻词实际上是可以还原成明喻的，实质相同。
　　比喻句举例说明：
　　1，夜和失明的野藤，还在那里摸索着，碑上的字迹。【[夜和野藤]是本体，喻体是[人]，但不写出来，保留了人失明和摸索的特征。】
　　2，有时开着自己的.车从这里路过，总是看到路轨伸展着生锈的臂膀通向远方。【[路轨]是本体，喻体是[人]，但不写出来，保留了人伸展着臂膀通向远方的特征。】

汾河公园玩作文导语美丽迷人的汾河公园位于宽阔的长风桥边，那里风景优美，空气清新。下面由小编为大家整理的汾河公园玩作文，希望可以帮助到大家！汾河公园玩作文一星期天上午，妈妈带我去汾河公园玩儿。穿过三年级写景作文200字春雨来了春天到了，花开了，草绿了，大地苏醒了。三月的小雨轻轻地下着，像丝一样细，密密麻麻地飘下来，轻柔地打在人们的脸上。春雨来到草地上，小草绿得发亮来到花丛中，花儿咧开嘴笑了，仿佛在欢迎春快乐的大年三十优秀作文今天是大年三十，我好激动啊！今天晚上一定好热闹，说不定我们出去看烟花到十二点才回家呢！昨天晚上就差不多了，十点十分还放烟花，我可不想看，今天和明天才上要看的时候呢！而且看上去也没有快乐的年三十作文在学习工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物表达思想感情传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的快乐的年三介绍美丽的家乡景色作文景色可以通过眼睛来观看，鼻子来闻，身体来感受，用文字来记录。看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦介绍美丽的家乡景色作文你听过ldquo草满大泽rdquo这个词吗？没错，这就是我的家乡夏天的踪迹作文350字总是在不知不觉之中，夏天已经来到了我们身边。小朋友，你发现了吗？让我们放开清脆的喉咙，唱着动听的歌声，到大自然里去寻找夏天的踪迹。听，夏天有独特的声音，声声啴鸣，阵阵蛙叫，还有小鸟夏天真美啊作文夏天真美啊！早晨，太阳已经早早的出来了，风儿吹来，感觉非常凉爽，我也出去走走看看。路边的树儿在风中招手，像似对人们问好，树叶都变成碧绿色了，花儿也很少看到，零星看见这儿几朵，那儿一夏雨五年级作文550字导语夏季的雨，是带着闷热和酷暑的，阵阵暴雨倾盆而下，肆意地冲洗着大地，仿佛可以赶走逼人的暑气。下面是小编为大家带来的夏雨五年级作文550字，希望对大家有所帮助。夏雨五年级作文550夏天我爱你小学生作文夏天很炎热，也很美。清晨，花草树枝在露水的滋润下，显得精神焕发，散发出阵阵清香。小鸟在枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳的叫个不停，朝阳给大地披上了一件金黄的衣裳。如果你这时候漫步在山林之中高中作文夏天的景色高中作文夏天的景色鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天。我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮夏天的景色作文五篇一夏天的景色夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。早上，晴空万里，云雾漫天，太阳公公把一切都镀上上了一层层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽，而且散发