时光匆匆如流水。转眼间我已经是一个四年级的大姐姐了。回望我的成长之路，心里就像打翻了五味瓶，五味杂陈。
　　记得刚上幼儿园小班的时候，同学之间都不认识，对老师也很陌生。而且，我们几乎每天都要在幼儿园里。每当想到再也不能天天都无忧无虑，自由自在得待在家里了，我就觉得上幼儿园就像地狱。当时我的心情是沮丧的。
　　上幼儿园中班，大家都互相认识了，也有了自己的好朋友。我们一起做游戏，一起学画画。当时，我的心情是快乐的。
　　上了大班，我们之间都非常熟悉了，都知道对方的名字。上午，老师教我们唱歌。到了中午，我们吃起了香喷喷的午饭，过了一会，就去睡午觉。睡完觉，老师就带领我们去操场做游戏，那时，我们快乐得像个小神仙。到了下午，家长就把我们接回了家。我的生活变得有规律起来。当时，我觉得我长大了。但是，马上就要上小学了，我要结束愉快的.幼儿园生活了，当时我的心情是遗憾的。
　　刚上小学时，我高兴得像吃了蜜一样，因为我终于上小学了。但是上了小学，就有许多烦恼困扰着我：每天作业多了；不能像幼儿园那样天天玩了；要面对考试成绩不理想的挫折……所以，当时我的心情既高兴，又烦恼。
　　上了二年级，我的作业质量很差，每天都要接受被批评的痛苦。当时，我的心情是痛苦不堪的。
　　上了三年级，功课难了起来。我每天都会想：今天会不会考试？万一考试有我不会的题怎么办？……当时，我的心情是忐忑不安的。
　　上了四年级，我是高年级的大孩子了，个子高了，也更懂事了。四年级的功课很难，我们只有拼命地学，学好基础知识，为以后的学习铺垫。那时，我觉得我好像在干一件大事，当时我的心情是激动自豪的。
　　我知道，这些只是我的人生中很小的一部分，将来的路还有很长很长，需要经历的事还有很多很多……

牵动我心的那丛小花五年级作文本应晴空万里的天空，现在却布满乌云。抬眼望去，天空灰蒙蒙的一片，如披上了一件落满灰尘的轻纱。雨滴为我哭泣，纷纷落下，可那滴落在地面时响起的声音倒像是在讥讽我嘲笑我。寒风吹过，我不禁我明白了个道理五年级作文一个星期六的下午，我躺在床上，望着墙上挂着的那幅我和我家养的第一只狗的合影，陷入了久久地回忆。当我清醒过来时，我意识到我又领悟了一个人生的道理人，只有失去了才会懂得珍惜。那是个一模借物喻人的作文550字导语借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现突出中心思想的常用方法。下面是小编整理的借物喻人作文，仅供大家阅读参考！借物喻人作文1蜡烛关于我的前方的作文生命就像是一条看上去黏滞不动的大河一样，每一日夜，都奔腾万里。在生命里留下些什么，在岁月里填补些什么。我总是在思考这样的问题。一字一句的甜蜜，一页一页的酸涩，一本一本累积出来的我们学葫芦丝之路六年级作文450字日月如梭，时光过得可真快啊！我从三年级开始学葫芦丝，到现在也有了三年吧。转过头，回忆一下我的学葫芦丝之路吧。三年级的时候和几个同学一起参加了学校的雅行超市葫芦丝。刚进教室，老师就给汗蒸药浴六年级作文前几天，我感冒了，发烧头晕恶心浑身难受极了。吃了两天的药还没好，奶奶心急如焚，不得不给我放她独有的大招了汗蒸药浴。中午，奶奶拿来一口大锅里面放了一些端午节屯的中草药艾草菖蒲等，然后慈祥的面孔六年级作文又是一个紧张，匆忙的早晨，又让我想起那副慈祥的面孔。还好没错过，还好没错过。我大口大口地喘着气说，那颗一直悬着的心落了下来。哎呀！我摸了摸书包里的零钱说，怎么办，怎么办，只有这仅剩从未走过的路六年级作文路在我们的生活中随处可见。，如公园的石板路新建的柏油马路等等。而令我印象深刻的路，却是一条普普通通的山路。那是一个烈日炎炎的午后，太阳像个巨大无比的火炉，不断地炙烤着大地，知了被热我们班的男生女生六年级作文要说起我们班的男生女生，可真是猫和老鼠一对冤家呀！在低年级时，我们男生欺负女生们弱小，总是把女生们欺负的红着眼眶找老师。老师也教育过我们，可我们回来之后，又成了原样。到了高年级，女一场梦六年级作文每天都过着平凡生活的我，我多想成为一只美丽的蜻蜓，因为它帮人类消灭一些害虫。竟想不到，我忽然变成了一只红蜻蜓，扇动着翅膀，在天空中自由地寻找着我的中餐。我运气不错，不一会儿碰到了一糖画六年级作文糖画是中国著名的传统小吃，因其独特的制作工艺而闻名遐迩。糖画，顾名思义，就是以糖做成的画。以勺子为笔，饴糖为墨，随着民间艺人的大笔一挥，各种生动形象的造型出现在众人眼前张牙舞爪的金