这是一张由战地记者拍下来的真实情景，让我知道了战争是多么的可怕。
　　图中，我看到了一副悲惨的情景：一个小孩坐在一堆钢铁上，在哭。旁边一片狼狈不堪的场面，房屋倒塌了，到处都是废墟，好多处地方还弥漫着战争的硝烟。
　　这个孩子一定在呼唤自己的父母，他不停地呼唤着，可是四周寂静无声，没有一声回应。因为他那亲爱的爸爸妈妈已经被日本鬼子的飞机炸死了。
　　他的生命一定不会长久，因为不久，日本鬼子再次扫荡这里的时候，他也会和他的父母一样，倒在罪恶的枪口下。
　　和他们相比，我们现在生活在和平的年代里，更应该好好学习，天天向上。
　　虽然，我们现在生活在和平的年代里，可是世界的不少地区还弥漫着战争的硝烟，威胁着＂娇嫩的和平之花＂。
　　我们要为战争敲响丧钟。要和平！不要战争！让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

小学优秀作文我眼中的夏天我眼中的夏天，是炎热的，但是，坐在空调间里，吃上一口冰凉的雪糕，啊！真凉快。原来，夏天也是清凉的。我眼中的夏天，是美丽的。坐在公园的亭子里，望着满湖的荷花，真美。夏天，我喜欢和小伙对话对话，什么是对话？对话是接电话吗？对，对话就是和对方接电话。若不是那次一个意外打错的电话，若不是心不在焉的接听的陌生电话，我的命运是怎样的，我将怎么改变未来，那真的不敢想象。那天，初中散文无奈彷徨演绎着谁的悲伤天，下雪了很大渐渐铺满了昔日我们跑过的操场天空中明明还挂着太阳太阳朦胧着我站在太阳的光路中看着被太阳照过的雪白的雪不知道是天空的灰蒙蒙所衬托还是雪的肮脏雪竟是灰色的看着往日最喜爱的高三叙事作文悲伤那年，我们太年幼，轻易许下太多美丽的诺言。可终究因我们年幼而破灭。经过那年我明了，悟了，懂了！过多的事情经不起时间的摧残，回首过往，我们猛然发觉，童年的戏是那么纯真！那年，我们太年愿从本心清风自来高三作文人们为什么砍树，取决于最初的动机。如果想要取柴，砍杨树为宜如果想要制工艺品，红松为上选。老教授的话令我心有感悟，恰如弘一法师所言问余何适，廊而忘言华枝春满，天心月圆。愿从本心，得自明天，不再悲伤高三作文过去，充满了伤感的逝去，那是不得不的面对只是日子的消逝，我却无动于衷。曾几何起，开始学会拿情无奈地伤感夕阳美景，只是近黄昏幸福美好，只是来也匆匆，去也匆匆。我不相信主宰，我不愿被命携一缕清风，独吟岁月年华匆匆，又添岁月，芳草几番春暮，少年青鬓如天杳。飞云冉冉，情怀渐变，凭寄晓风轻动，踏来镜里惊如许。丝丝银发又添，额头皱纹深陷。苍老了容颜，荡开了心际。连日之雨，忽而急骤，忽而淅沥请你告诉我放学铃响过，我以蜗牛的速度整理着书包，踏着慢悠悠的步子走出校门，一眼就望见了爸爸。我想他已经知道了我的成绩，知道了我一不努力而换来的成绩。我踢着脚下的石子，把他当做陌生人。回到家，Iamp039VESAVEDTHESUMMERIVESAVEDTHESUMMER我把一整个夏天全部都给了你当早冬的雪飘落它会静止那个美丽的黎明我扯下几缕阳光你是否需要一个远离黑暗的地方一个可以安抚你心灵的地方我把你永恒的微笑刻爱amp183哲四季爱183哲四季你乘着缕缕春风侵入我心，你驾着一叶扁舟在夏溪上飘游，你托着一片秋叶在枫树下与我相拥，你迎着寒冬烈雪，却只为与我背道而驰。无数个日日夜夜，我思你，我念你，却无人知晓。无小学生想象作文我幻想的老师从小学一年级到小学六年级，我们接触了很多的老师，每个老师的性格和教学方式都是不一样的有的老师性格严厉则有的老师性格温柔有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样