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2017年高考作文指导命题作文审题

  ②比较命题中概念的关系。
  ③比较题目的文体特征。通过比较,辨明评议型、引申型、考证型、感想型等命题的细微差别,如评议型要求评事议理,引申型要求借题发挥,考证型要求查核证实,感想型要求夹叙夹议。审题时如把握住这些细微的差别,议论时就能精确地体现命题意图。
  ④比较命题的类型。如比喻类选择能作为比喻和类比的事物命题,要求揭示比喻和类比事物所蕴含的道理。象征型则选择有象征意义的事物命题,要求论述事物所象征的某种精神和品格,如《“绿叶”赞》、《路标》、《小草的风格》等。
  ⑤对相似题目的比较辨析,可以帮助我们懂得怎样排斥写那些不合题意的内容或材料,而且启发我们避开“相似题目”的雷同构思,把握住写作重点,并有可能在文章中议论出别人未觉察出的新意来。
  扣题的魅力
  高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力,审题能力强弱直接体现考生作文水平高低,因此,扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点。如果你不扣题,你天马行空,你“一行白鹭上青天”,你得到的分数会让你欲哭无泪。
  扣题有明扣和暗扣,有表层扣和深层扣。
  所谓“明扣”,就是作文中要有材料中体现立意要求的"文字,比如04年浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼,而这些字眼需要在文中“多次显现”,多次“反射”,强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹议夹论文体。
  所谓“暗扣”,就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”,而是在作文“立意”上表现出来,它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用,往往在结尾处显现。
  “表层扣”是指有“表现立意”的文字,是浅层次的;而“深层扣”则是精神的,深层次的,浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。
  思想的花朵
  高分作文必定有自己的思想。高考作文是国家在考你的做人的水平,考你人格的高度,思想的深度,感情的浓度。有思想了,你的文章就有份量了。
  雅的情思,亲近下层;清静、同情弱小、与民同乐的思想;绿色、和平的思想;民主、自由、非暴力的思想;亲近自然,物我统一的思想;忧国忧民的思想;禅味、禅思、禅境的思想。
  1.思想不要幼稚
  对于学生来说,思想和情感上的幼稚虽无过错,但如果只停留在幼稚,满足于幼稚,甚而陶醉于幼稚,那是到不了理想的彼岸,走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。有些考生的思想非常幼稚,好像是一个小学生,看不到一句有份量的话,引用的材料都是“我……”,写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱,而且是赤裸裸的……
  2.见解不要“皮相”
  有些同学思想只停留在表面,看问题不具慧眼;有些只是感情用事,文章缺乏力度。
  3.态度不要“嬉皮士”
  高考体现国家意志,而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调,所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”,有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目,让人大跌“眼镜”,大煞风景,你跟高考开玩笑,高考也会与你开玩笑,给你一个伤心落泪的分啊。
  4.立意不能反动
  高考作文中出现政治上反动的已经没有了,但境界之低,思想之庸俗却时有人在,比如为希特勒唱赞歌,为恐怖分子叫冤,为小偷辩解,为尝试禁果开心,为尝试毒品叫好,等等。这些思想不仅要明避,而且要暗避。所谓暗避,即立意上也不能含蓄地体现出来。
  立意的角度
  1.生命角度。
  文章写到生命,就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来,就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题,围绕这大做文章而得到满分。
  余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语:有巧思,但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度,只是巧思,结构来结构去,像一个游戏一样,那太可惜。
  写文章一定要多从生命出发,好文章,都是实实在在的生命表述。他又语重心长地告诉我们:写作是人类生命与生命之间地互相温暖,而不是奇巧的结构之间的一种存在。在有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上,我们不应该本末倒置,年轻的时候本末倒置,要走出来需要几十年时间,有的人一辈子都没有走出来。
  2.名著角度。
  所以能成为名著,必有其含金量在。心读名著、化用名著,在有限的时间和“面积”里,用名著之“材料”,写生命之华章,文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。2003年湖北考生的满分作文便是佐证。
  3.文人角度。
  文人往往多愁善感,一片树叶飘下会生出许多感慨;一事不公,常会萦绕于心而挥之不去,所以他们表现得既缠绵又大气,既伤感又彻悟。说其缠绵,那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰;说其大气,那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然;说其伤感,就像白居易那样,能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈;说其彻悟,那就是脱离俗世的超然,便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”的潇洒。
  4.心灵角度。
  从心上写文,往往是感人的。心就是魂,在“灵魂”深处闹革命,常能掀起阅卷者感情的涟漪。
  5.境界角度。
  我始终以为人的漂亮在于气质,文的高雅在于境界,正如王国维所说:文有境界自成高格。
  6.忏悔(歉疚)角度。
  “忏悔”在我们中国的表达,那就是“反省”,孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过,闲谈莫论他非”,常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人,一个具有高尚人格的人。以此为文则能使文章高格。

愉快的教师节小学生作文(精选3篇)在日常学习工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文中学作文大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的愉快的教师节小学生作教师节快乐作文100字合集9篇教师节快乐作文100字篇1秋高气爽,我们又迎来了9月10日,这是所有教师的节日。在今天这个值得庆祝的日子里,杭州师范大学附属丁兰实验学校的同学们用自己独特的方式对老师表示节日的祝福妈妈的生日两百字作文今天是妈妈的生日,我决定帮妈妈煮一碗面条。我先拿出一个锅子,打开锅盖,来到水龙头旁,拧开水龙头接水,再盖上盖子,把锅子放在煤气灶上,然后点火让它慢慢地烧。我打开冰箱,拿出干面条,撕讨好妈妈计作文不知怎么的,两条本应该还在被窝里的爷儿俩超级大懒虫,早早地起了床。一看日历,今天正是三八节。爷儿俩一到客厅就开始交头接耳了,原来正在商议三十六计中没有的讨好妈妈计。嘿。刚商议完呢,妈妈笑了二年级作文篇一妈妈笑了二年级作文今天是妈妈的生日。我该送什么礼物给妈妈呢?我问妈妈妈妈,你想要什么礼物?妈妈说我什么都不要在,只要你成绩好就行了。可我还是做了一张贺卡,上面写着祝妈妈生日快乐有关理解了妈妈的爱作文我的妈妈是一名小学老师,她平时没有太多的时间来管我但我知道她的心里一定是很爱我的。记得有一次,我到妈妈的办公室里去吃午饭。那时,我很挑食,许多菜都不爱吃,特别是碰到有冬瓜的时候,我亲爱的妈妈八年级作文妈,对于你,我也不知道该说些什么,您对我诶爱,我很明白,言语中,行动上。我都明白,都懂,我想让你快乐,我知道我用任何一样东西都能看到你绽放在脸庞的微笑但是我知道你心里很苦,你看到我拥抱妈妈作文今天,妈妈开车来接我,我跑到她的面前,紧紧地抱住了她,三年级小学生作文选。妈妈抱起我的时候,我就伸手捧住了她的脸。我想妈妈真的瘦了,因为我的手在妈妈的脸上都摸不到多少肉。我问妈妈怎谢谢你我的好妈妈作文600字光阴似箭,日月如梭。一转眼,我已经十岁了,在这十年的记忆里,为我付出最多的莫过于是妈妈。还记得二年级的那一天,晚上十点钟,我突然发烧了,妈妈把我带到医院去看病。到了医院,几乎没有什鱼缸里养鸡鱼缸里养鸡小时候,家里养了很多金鱼,我整天围着鱼缸团团转。一天中午,妈妈从街上买一笼小鸡。妈妈说静静,我们养鱼,也养鸡,好不好?好,好哇!我连蹦带跳。这时,妈妈又出去了。我看看笼里生态鱼缸小学生作文我家有一只和别人不一样的玻璃鱼缸,中间大两头小,像一面大鼓,缸底铺了一层五彩的鹅卵石,养上几株水草,我把买了的和网来的小鱼小虾都放进了我的鱼缸里。顿时,那鼓形的金鱼缸变得色彩斑斓,
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