在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的那一处最美的风景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　一条河，几棵树，一堆乱石、杂草，这是我故乡不起眼的角落，我记忆中那一处最美丽的风景里的一个角落。
　　在山西的一个小村里，人们用一抔抔黄土建起了家，用满腔的热血引来了水。一代代人居住在这片沧桑的土地上，一辈辈改善着这里的环境。一座座山环绕着这座村子，河从村子边缘经过，流过一堆乱石和低低的草。来不及和树打招呼就匆匆流去。
　　在每一个清凉的早晨，当太阳放出万道金光，斜切进入空气，钻进稀稀疏疏的树影，鸟儿开始打鸣，全村的鸡鸣叫得阳光更加灿烂。在这一瞬间，整个世界开始复苏。随着第一颗露珠从树叶上坠下，迸出万丈光芒。整个世界真正的活了起来，猫儿伸起懒腰，人们开始进出。草丛中的蚂蚁开始寻觅新的目标。流水重新焕发起活力，向每一个人打招呼。微风拂过那片杂草，轻轻飘过狂躁的河水，在树的＂目送和草的留恋中远去。祥和的一天就此开始。
　　太阳逐渐升起，人们劳作的热情愈发高涨，河边偶尔有人来取水，一个个身影仿佛俯到了水中。鸡崽嘤嘤乱叫、乱跑，没有什么事物能使他们打消掉这份热情。这个小天地对他们而言是如此新鲜。每家每户养的家犬趴在大门口，虽像是无精打采，眼神中却充满了机警，目光随着每一个人转动。每一个生命在这片天地都自得其乐。即便有车辆来往，也吵不了他们的安宁，他们在简单的日子里过着简单的生活，人们就这样度过了一天的日子。
　　当夕阳降临时，人们放下农具，河流重归平静，仿佛是玩耍了一天，疲倦了。杂草也低下头入睡。夕阳飘在河上，如一块红色的巨石。在此时，没人能够看出天在哪里开始，土地在哪里结束。就好像是太阳再次放出万道光芒斜切进入了空气。不过，太阳在这时已老了。明日又是新的太阳。巨石慢慢沉入了河底。
　　月色入定，恬静轻透的月光洒向了大地，人们再次出门，在某人的门口大声唠叨几句，然后又按照以往的路线行进，小猫们在大闹，流水在脚边流淌。人们坐在石边轻轻地缓缓地说着话，待到月亮终于飘到头顶，人们相约着明天再见。
　　故乡的每一天都成了心中最美的风景。

小学生以微笑为话题的作文篇一记得笛卡尔曾经说过一句话尊敬别人的人才能让别人尊敬你。这句话使我深有感触，宽容既是一种人格修养，也是人与人之间交流的方法，如果把宽容比作一种宰相胸襟，真是恰倒好处，不过宽容并不开学了二年级作文250字时间过得真快，两个月的暑假转眼就过去了。回到学校，老师让交作业，我交上作业，看了下李栋灏的日记，我觉得他写的非常好。开学后，校园特别漂亮。小草大树小花满地都是。空气也特别清新。开学小学生作文美好的一天从一年级到三年级，发生过很多事情有开心的伤心的难过的惭愧的和着急的。但是，最让我难忘的就是去绵山郊游。那天，风很大。我爸爸妈妈还有瑶瑶一家去郊游。我们坐着叔叔借的大车上，从窗外望去美好回忆，美好憧憬二年级作文今天，是我们最值得留恋的一天。我们在K590次列车上，对这次出行进行了全程的回忆和憧景。我在四川养了好好小狗，大白和小白两只白鸭子。这几天，我们出去玩，我们去摘桔子，我们去找鸭子，二年级环境的作文在二年级的同学需要写一篇关于环境的作文，那么应该如何写作文内容呢？下面就和小编一起来看看吧。二年级环境的作文篇1在一个晴朗的早晨，我走在路上看见一个人站在垃圾堆旁，乱扔垃圾。我急忙环保二年级作文近几年来，我发现我们的资源越来越容易枯竭了。这些，都是因为我们最近大量的采集资源，才导致我们的母亲日渐枯竭。是什么让我们这位母亲的资源越来越少了呢？当然是我们人类过度的糟蹋不珍惜，标点符号的争吵二年级作文夜深人静的时候，字典王国里的标点符号开始了一场战争。我，像金钩子。问号得意洋洋地说，每个问题后面都少不了我，我可以提出成千上万个问题，让别人多思考，使他们变得更聪明！谁也比不过我。二年级下册单元作文范例精选二年级下册单元作文范例精选1白山羊和黑山羊是一对友好邻居。中间有一条河，河上有一座独木桥。一天中午，白山羊要到对面走亲戚，黑山羊要大对面去买菜。碰巧的是他们俩同时走到桥的中间。白山这个2月九年级作文这个2月，我看见了风。他那么孤傲地横过。我看见他的菱角留着寂寞的伤痕。他一个人究竟孤单多久了？和缘哥一起跑步已经成为最轻松的习惯。我们逐渐有了默契。一起听风，一起看风，然后一起让风后悔的滋味初中作文600字（精选6篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的后悔的滋味初中作文600字（精选6篇），希望后悔的滋味作文800字（精选3篇）无论在学习工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的自己能明白的语言，向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语言形