时间征文时光，请听我诉说

　　光景不待人，须臾发成丝。——题记
　　啊！不由慨叹，时光，你奔跑得多么的快啊！亲爱的，你能否放缓脚步，听听我的诉说？
　　你太无情了，比包青天还无情，包青天尚且根据具情灵活变通，而你，冒昧地责怪一下，顽固不化，情理不通。只要错过你，无论是谁，你都不会给他任何成功的机会。这个人，哪怕是至高无上的一国领袖，哪怕他有千种万种的原因，你都会挥一挥衣袖，不留下一丝云彩。你告别得是那样的决绝，不同情千呼万唤的祈求，不沉迷婉转动听的点赞，不留恋创造奇迹，改变历史，曾经铸造的辉煌。你挥手自兹去，给多少慨叹者“萧萧班马鸣”，空留余恨，对镜苦吟，虚度光阴七十春，一生事业付子孙。
　　时光，请听我诉说，曾经的我，就是这样不理解你，甚而至于诅咒你，诅咒你用无情的双手染白了爷爷浓密的黑发，诅咒你用岁月的画笔勾勒出母亲额上的皱纹，诅咒你驾驶着历史的快车运走了我曾经疯狂的玩具，痴迷的动画，开心的六一，幸福的三月三，采蘑菇的小姑娘，外婆的澎湖湾……
　　然而，当我于镜子前直面自己日益挺拔的身躯，当我步入初中一步步登上一个又一个台阶，当我翻开一本又一本长我知识，净我灵魂，助我健康长大的书，当我面对一道又一道考我智力，提我能力的数理化练习题，当我面对家长老师投来的那份殷殷期待……犹如醍醐灌顶，这才意识到我的混蛋，你原不可责怪，不可诅咒。
　　你是天地间最最公正最最值得敬重的长者，你大肚能容，从不斤斤计较埋怨责怪你的人，你最不能容忍的是不珍惜你，不在乎你，任意挥霍你的人，你从不给这样的人任何机会，你恨他们，你会让他们所做半途而废，空留遗憾。方仲永不珍惜你贪图小利，而最终泯然众人矣的事例不是真实的写照吗？
　　相反，你却给珍惜你的人，留下硕果累累：爱迪生以你为宝，只上三年级的他，珍惜寸阴、秒阴，发奋苦学，勤于发明创造，最终一千多项发明造福于世；司马迁惜你如金，身陷囹圄的他，日夜奋笔疾书，披荆斩棘心血凝着“史家之绝唱，无韵之离骚”；齐白石爱你如命，九十岁高龄的他，每天还坚持作画五幅，不教一日闲过……至于流传已久，至今还脍炙人口的“凿壁偷光”，“萤囊映雪”，“闻鸡起舞”的历史故事，更是证明你何其宝贵的证明。
　　时光，请听我诉说，时代的列车风驰电掣，历史的长河滚滚向前，瞬息万变的世界，不变的是你不老的容颜，不变的生存法则。你是跋涉者真正的领路人，引领着一代又一代人与你赛跑，与你踏响人生。
　　在这条路上，有泥泞，有坎坷,但也有青春，有火焰，拓荒何惧路更长；一串脚印，见证了我们与你的邂逅和相遇；写满了我们步履的坚实和厚重。见证着历史，印证着人生的痕迹，伴随着在你的四季轮回中不停的演绎、延续。深知：选择了一条路，未必会走到尽头；攀爬一座山，未必会到达峰顶。静默地行走在这条路上，明天，你的枝头未必会硕果累累，但是，途中收获的满足、知识和友情，却都是生命中最宝贵的生命画板上的颜色。
　　因此珍惜了你，等于珍惜完美的人生！
　　初二:毕世泽
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　　点评：文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
　　老师建议小作者注意文章的前后逻辑，不要相悖，加油。
　　点评老师：孟祥琦