好玩的游戏优秀作文300字

　　篇一：好玩的游戏
　　今天我听说老师要跟我们做个游戏，可以让我们笑的肚子疼……
　　接着，老师就拿出一张小纸条，我又想：＂这到底是干什么用的呢？＂
　　老师就开始说：＂第一大组写主语。＂我就想：＂写主语干什么呢？难道是写句子？＂于是我就开始写，写完之后，老师就在里面挑了一句话，说完之后全班都开始笑，老师却没笑，张子讯就说：＂这么胖，怎么打呀？＂老师又挑了一句话，让孙尚武去看，孙尚武一看就笑。等了一大会儿，孙尚武还笑，老师说：＂不让孙尚武读，先其他人＂，同学们全都举起手来，老师不让男生读了，让女生读，我就很高兴，老师就让张小月上，张小月上去一点也没笑，我们却笑了。老师又让一个同学上去，老师让他读出来，读完之后，我们都笑了。老师又读了一句话，老师先是笑了一点，读完之后，我们又笑了。
　　我们笑是因为这些词不搭配，游戏就这样结束了。
　　篇二：好玩的游戏——24点
　　今天早上，我闲得无聊。于是，我就问妈妈：＂玩点什么呢？＂妈妈回答：＂你不是要玩24点游戏吗？现在我们来玩吧！＂
　　我兴奋极了，马上拿出一副牌开始玩24点。
　　没想到的是，第一局便难住了我。我想啊想啊可就是想不起来。我原来以为24点这个游戏很简单的呢，没想到这么难。
　　妈妈马上就想起来了，我只好向他请教。
　　妈妈说：＂自己动动脑子会算出来的。＂见妈妈不告诉我答案，我又开始继续算。
　　又过了一会儿，我还没算出来。爸爸问我是那几张牌他要来算。于是，我就把那几张牌给了他。而我呢，也没闲着。我又拿了四张牌来，继续算。这次可没难倒我，我很快就算出来了。
　　妈妈问我：＂还玩吗？＂＂当然玩了。＂
　　我们又拿出四张牌来算。我和妈妈同时算出来了。
　　我们又了玩好几次就不玩了。
　　这个游戏可真好玩，又能锻炼思维，又好玩！
　　篇三：好玩的游戏
　　今天,到处阳光明媚，落日的余晖，染红了大地，我们文学社的成员在操场上玩起了背靠背夹气球的游戏，老师首先给我们每一个人发了一个气球，说：＂这次我们来玩夹气球的游戏。＂我们先分成A、B、C三组，我是C组，我和我的朋友张琦焱一组，而且我们是最后一个。我们练习了一下，觉得很简单。
　　游戏开始了，我们首先向前冲，开始我们领先，过了一会儿，我们有些落后了，到和张琦焱了，我们飞快的像螃蟹一样横着跑了起来，由于我们用的劲太大，第一个气球爆了！于是我们拿了第二个气球，开始＂爬＂了起来，到最后，我想把气球踩爆，可是气球就是不听我的话，一直跑，我尝试了两三次，最后还是把气球做爆了。最后，A组得了冠军、B组得了亚军、C组得了季军
　　虽然我们得了最后一名，但是我们是一个团结的团队！
　　篇四：好玩的游戏——老鹰捉小鸡
　　我们玩过的游戏可多了，如：捉迷藏、丢沙包、踢毽子……但是，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
　　体育课上，我们又玩起了老鹰捉小鸡。游戏规则是这样的：先选出一个同学当＂老鹰＂，一个当＂鸡妈妈＂，其他同学当＂小鸡＂一个接一个的排在＂鸡妈妈＂身后，抓着前面＂小鸡＂的衣角，＂老鹰＂捉住哪只＂小鸡＂就要和他交换角色。
　　游戏开始了，＂老鹰＂抬起尖利的爪子向＂小鸡＂扑去，＂鸡妈妈＂急忙张开有力的翅膀奋力保护身后的＂小鸡＂，＂小鸡＂们机灵地躲在＂鸡妈妈＂的身后，避开＂老鹰＂的捉捕。经过几个回合的激烈搏斗，＂老鹰＂一只＂小鸡＂也没有捉到。但是，＂老鹰＂仍然不灰心，他趁＂鸡妈妈＂休息喘气时，猛地向＂小鸡＂扑去，抓住了一只＂小鸡＂。＂老鹰＂望着手中的战利品，得意洋洋地笑了。
　　＂老鹰＂和＂小鸡＂交换了角色，新一轮的游戏开始了，我们玩得高兴极了！
　　篇五：一次好玩的游戏
　　昨天下午我把我的化妆品和装饰品拿了出来,和我的表妹圆圆玩了一个游戏,游戏的名字叫＂我是美丽的小公主.＂游戏的规则是:每人要从这些装饰品上拿走三种装饰品.然后用这三种装饰品来打扮自己,最后让妈妈评出最美丽的小公主.
　　我先拿了一朵小红花扎在了头上,然后我又戴了一个红色的发卡,最后我又拿了一条项链戴在脖子上。显得非常高贵.
　　圆圆先拿了两个发卡戴在头上,一个是黄色的`,另一个是蓝色的，然后她又拿了一条小鱼项链戴在脖子上.看起来也很美丽.
　　我们让妈妈评出最美丽的小公主,妈妈看了看我们,说：＂你们都是最美丽的小公主.＂我们听了都很高兴.
　　后来,我们让弟弟也加入了游戏,我用小毛巾被做了一件披风披在弟弟身上,然后我又拿两个紫色的眼镜,一个戴在头上,另一个戴在眼上.装扮完了＂青蛙王子。＂弟弟在妈妈面前做了一个非常酷的动作,妈妈笑着对我说：＂蒙蒙你都可以当造型师了.＂我听了心里美滋滋的.
　　篇六：好玩的记名字游戏
　　今天下午在5班上写字课，想通过写字课认识更多的孩子。于是想了个记忆游戏，让孩子和我一起认识班里的小朋友。
　　第一个小朋友说：我叫某某某。说完后，谁记住了第一个小朋友的名字，举手，被叫到后，先说：前面的小朋友叫某某某，再说：我叫某某某。后面的同学依次。这样做其实也是为了训练孩子倾听的习惯。
　　到第七个孩子时，我已经感觉记起来有些吃力，于是打停。我先一个一个地叫了一遍，还好没有一个叫错的。把这几位叫到前面来，我张大口形，但不出声音再一对一的叫一遍。告诉孩子们，我们要比比看谁记得多。第一次试，大部分孩子仅记得一个同学的名字，最多的仅有记两个的。再练习一会儿之后，最多的同学可以记到四个。看来，记忆真的是可以通过训练得以提高的。下回再玩，一定把班里有联系的名字放在一起记，比如最后一个字是铭的，中间一个字是晨的，姓张的，等等，既教给孩子们分类，又教给孩子们如何找相同与不同，一举多得。
　　篇七：好玩的游戏
　　明媚的阳光照耀着大地，在这明媚的阳光里，我们文学社的人也举行了一场——夹着气球跑比赛。
　　事情是这样的：今天下午，老师给我们文学社的人说：＂今天在下面活动。＂听到这个消息，我们都很期待。到了下面，老师先给我们每一个人都发了一个气球，还让我们吹大点，好吹破。在给我们分组，两个人为一组，四个组为一队，我和杨昊杰一组。接着，老师告诉我们游戏规则：一组两个人背对背夹着气球到终点，如果途中把气球破了或者气球掉了，就要重新回到起点上拿一个气球，绕过一圈后，再把气球撑破。听了规则，我们都觉得很难。我和杨昊杰是最后一组，就先练了起来。在做的时候其实并不难，只要我们动作一致 ，就能配合好。到我们开始了，我虽然和杨昊杰动作一致，但是我由于我力气太大把气球撑破了，我们又得重回去，转了一圈后，杨昊杰想用脚把气球踩破，可就是气球不听杨昊杰的话，一直穿来穿去，最后杨昊杰把气球做破了。
　　比赛结果出来了，我们队得了倒数第一名。虽然我们得了倒数第一名，但是我们还是很团结。