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过六一儿童节的作文

  在六一儿童节里,爸爸妈妈都会给我买礼物,带我去游乐场玩,所以我最喜欢过儿童节了!你是怎么过儿童节的呢?下面是品学网小编为您整理的关于过六一儿童节的作文,希望对您有所帮助!过六一儿童节的作文篇一
  今天是“六一”节,是小朋友自己的节日。
  早上,我到学校看表演。到了学校,陈老师打开电视,同学们安静地坐在自己的座位上看着节目。
  下午,爷爷带着我和同学夏天一起去青少年活动中心玩。青少年活动中心人山人海,许多小朋友在那里尽情玩耍。那里的游乐项目很多,有:智慧圈、老鼠爱大米、吹蜡烛等等。我玩了许多项目,也得到了许多奖品。
  我最喜欢的是“打高尔夫球”和“双管齐下”。打高尔夫球是叔叔把球放在球棒边,我两手握着球棒,把球慢慢地推到球筐里,球一下子就滚进去了。我当时的心情一下子就放松了许多。叔叔还发给我一个大大的奖品。
  “双管齐下”是用左右手各拿一支钩线笔,同时写同一个字。左手写的时候,手动得比较困难,字也写得很难看,弯弯曲曲的,右手写的时候,比较轻松,字也写得比较好看,端端正正的。我的眼睛一会儿看左边的字,一会儿看右边的字,眼都看花了。用了半分钟,才写了8个字。不过我还是得到了三个奖品呢!
  我喜欢“六一”节!更喜欢“六一”节的游园活动!过六一儿童节的作文篇二
  每年都有六一儿童节,但今年的六一儿童节,不仅是我们憧憬的节日,还是我们期盼已久的校庆启动日。一大早,我踏着轻快的脚步来到了这充满节日气氛的校园。
  九点钟,在象征着希望与梦想的“气球礼炮”鸣响中,我们的六一及校庆活动正式拉开了序幕。同学们表演了各种各样的节目,其中我的好朋友李风雨所在班表演的太极拳让我印象深刻——在古琴的悠悠声中挥毫泼墨,行云流水的太极拳绵绵不断!古琴、书法、太极勾画出了美丽的中国山水画的意境。最后在全场诵读《经典的传承》把启动仪式推向了高潮!
  十点半,最让我们兴奋不已的游园活动开始了。我和好朋友冲到了谁与争锋时,前面已排了长长的队伍,在漫长的等待中,我和朋友相互配合,分别都抽时间玩了一下参与人最少的项目——金鸡独立,我们都品尝到了胜利的果实——饼干。终于轮到我射门了,第一脚球贴地而过,这时体育老师告诉我们:“要用脚把球勾进去。”我宁神平气体会老师的教导,猛力一勾,“哇!”“球进啦!”,我得到了我梦寐以求的奖品——熊猫公仔。最后因时间不多,我只好玩了百步穿杨(投毽球)得到了一个棒棒糖。游园活动就结束了,我意犹未尽,真希望时间永远停在这一刻。
  十一点半,我们参观了班级特色课程的展示——糖画、剪纸、皮影、竹编、面塑、茶艺、粘土制作、风筝制作、创意时装设计、创意水杯画、创意T恤衫等等。我们班的特色展示是绳编,其中有我精心制作的一只美丽的蝴蝶,它预示着我成长在这美丽的校园里、畅游在这知识的海洋中,经过我不断刻苦的努力,最终我一定会破茧而成为这一只美丽的蝴蝶——飞向更高的天空。
  今年的六一我觉得特别精彩,我真希望明年的“六一”也能这么过。过六一儿童节的作文篇三
  六一”儿童节 时间过得可真快,转眼间又是一个“六一”儿童节,上次过“六一”,仿佛在昨天。在这一天里,地球上千千万万的小朋友都在过节日,我当然也不例外。
  中午,我踏进学校的大门,展现在我的眼前的是一幅图画,一篇篇日记,一张张书法作品和一张张荣誉证书,好奇心吸引着我,我不由自主地看了起来。忽然,我发现了我自己的日记,接着,我又发现了我的速写,我看着自己的作品,必里美滋滋的。
  我享受着这些作品,忽然,一阵阵鼓声把我拉到了大操场。我一看,“哟,布置得挺漂亮的。”我惊讶地说。在“庆同楼”的栏杆上都挂上了五彩缤纷的气球,鼓号队的队员穿上了红白相间的衣裤,戴上红帽子,拿起自己的乐器,昂首挺胸,一副严肃又自豪的表情,我几乎都认不出自己的同学到底在哪儿。队员们看着指挥棒,又演奏起了悦耳的交响曲。同学也随着交响曲,陆续的来到舞台前,“六一”庆祝会也拉开了序幕。
  同学们在操场上载歌载舞,精彩的节目赢得了阵阵掌声。可最引人注目的要算我们班和四(2)班合作的武术啦。只见我班的陈登辉手持红缨枪,与手握三节棍的一个同学对打了起来,突然,陈凳辉用红缨枪刺向对方,对方见此情景,就用三节棍打掉红缨枪,并用三节棍转起圈向陈凳辉进攻。陈凳辉轻松地甩头,躲过了对方的攻击——他们俩打得难分难解,把中国武术的奥妙发挥得淋漓尽致。然后,丁聿衡又与另外一个人对打起来,那一招一式打得象模象样,让人看得眼花缭乱……
  “六一”庆祝会结束了,同学们依依不舍地回到了教室,我想:
  这该是我一生中过得最开心的“六一”国际儿童节了。

竹筏上的秋天红红的太阳蓝蓝的天空洁白的云朵自由自在的水鸟儿金黄金黄的芦苇粉红色的睡莲爽爽的秋风晃悠悠的竹筏长长的竹竿撑开清清的湖水竹筏上快快乐乐的我们轻轻地轻轻地溜进秋天的怀里太阳公公的笑脸云故乡的秋在我的故乡mdashmdash九公桥,这个不起眼的村庄里,或许没有我们学了的课文mdashmdash秋天里的景色,那么宜人,但是我故乡的秋还是有一点基础的。秋天来了,一阵阵温和地风蚕宝宝我的蚕宝宝白白胖胖的,可会吃了!今天早上刚放下一片大大的桑叶,不一会儿,那片大桑叶就被两只蚕给吃得只剩下叶脉了,真是个ldquo贪吃鬼rdquo!过了几天,小蚕仰着头,一动不动,我凤凰山我的家乡秀山,那里景色迷人。是人们玩耍的好地方,而最让我喜欢的得数凤凰山了,它坐落在秀山东南方。为什么叫它凤凰山呢?是怎样的从远看,它像一只展翅高飞的凤凰。所以家乡的人们就叫它凤凰垃圾分类星期一,最后一节课是上班会课,是讲垃圾分类的主题,我就给大家讲讲四大分类的垃圾有那种吧!有可回收物厨余垃圾有害垃圾其它垃圾。这些垃圾桶分别能装什么垃圾,可回收物的垃圾桶能放塑料罐,游人之意不在山山,我见的不多。但,琅琊绝对是我截至目前的人生中最令我神往迷醉永记的一座秀美山峰!踏着那已被时光所磨蚀的光滑圆润的琅琊小道,沐浴着那随风飘逝的金灿小巧的银杏树叶,呼吸着那属于自然的我的小白鼠我有一只小白鼠,它是我妈妈在太原迎泽公园买的。小白鼠浑身雪白,身上的毛绵绵的,像个小绒球。它有一个尖尖的小鼻子,小鼻子两旁有着几十根小白胡子,活像一个老爷爷,鼻子下面有一张小嘴巴,一次有趣的实验叮铃铃,随着一阵悦耳的铃声,同学们的说话声还没有平息,科学老师便拿着一些行头走进了教室。只间老师手拿了一个纸杯,一只小蜡烛,一包苏打粉和一瓶食用醋。老师这是要干什麽呢?同学们都瞪大记一件有趣的事作文600字初中从我生下来那一刻起,我就发生了许多有趣的事,唯独这一件事情让我刻骨铭心,那一次,我可被吓惨了。我从小就狗,特别是那些狼狗呀牧羊犬呀,每当我见到狗,浑身上下都抖个不停。一天,我与好阳有趣的一次实验小学生作文我最喜欢上科学课了,因为课上可以做许多有趣的实验,而且我们还能从中学到许多科学知识。记得有一次科学课上,老师给我们做了一次有趣的实验。上课了,老师先拿出了一个水杯,水杯里装了大半杯有趣的同学小学作文在我们班里,有两位同学很有趣,可以说是我们班里的开心豆,有了他俩,班里的笑声增加很多,同学们也快乐很多。第一个叫张伟杰,他是我们班里个子最高的,虽然只有岁,可他的个头已经超过了一米
初三期末考试作文青春的交响曲如果童年是一支轻快地小夜曲,那么青春便是一支悠扬的交响曲。第一曲外貌曲。青春的我们不再一脸的天真,好奇的询问着小孩儿不知道,大人没空想的问题。青春的我们不再扎着两个马尾辫,在空旷的初三期末考试作文青春青春是人生当中最富有激情的岁月,也是人生奋斗的开始。是人生最有动力的时候。升入初中的那段时间,我才触摸到了青春的模样,知道了什么是奋斗的青春。而这一切,都源于我的同桌,一个平凡但却关于水的作文乌龟水陆装甲车人类自古就想在水路之间顺畅通行,我从乌龟身上得到启示,想发明一种能在水和陆地之间畅通的装甲车。为什么要模仿乌龟的特性来发明呢,因为乌龟是两栖动物,能在水中自由自在的游泳,在陆地上轻关于水的作文洪水来了去年暑假,爷爷带我去楠溪江漂流,却差点遭到厄运。那原本是一个风和日丽的下午。爷爷开着车,载着我和奶奶,去楠溪江漂流。一切原本进展的很顺利。我们先去漂流,接着又去游了一会泳,还上楼冲关于水的作文桂林山水桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。从古至今,桂林的秀丽山水风光就吸引着许多文人墨客与中外旅者。在这个暑假,我终于目睹了秀丽的桂林山水。漓江的水可绿了,站在岸边眺望,映入眼帘的是一块大关于水的作文帽峰山的山水人家帽峰山在广州市白云区,我经常去爬山,看到帽峰山脚下的山水人家,过着悠闲自在的生活。弯弯曲曲的山路旁,离平整的公路不远处,人们的房屋依山而建,两层小楼不少见,人们的房前屋后常常有结满关于水的作文水上乐园游记放暑假的时候,我有一段时间住在东莞的堂姐家,我们去了一个水上乐园游玩。你们猜猜水上乐园在哪?在一个大酒店里,没想到吧?那天早上,婶婶给我们三张票,让爸爸带着我和堂姐去玩,我问堂姐水关于水的作文一滴水的旅程在清晨的第一缕阳光下,我睁开了我那朦胧的睡眼,触目所及,是一片晶莹的蓝色,这里是大海,我的家。我就是我,一滴再平凡不过的小水珠。这天,我刚从深海浮到海面,睡醒了。啊,今天可真是风和关于水的作文那水,真甜我站在昏暗的路灯前,冷风吹打着我的脸。远处,月儿笑的甜,不禁让我想起了以前,那天那天,我去上完课,匆匆地往家跑。该死,今天忘带水了。渴死我了!回家后再喝水肯定是来不及了,怎么办啊?关于味道的作文味道因为新型冠状病毒引起的肺炎疫情肆虐,我们都宅在家里不出门。妈妈之前准备了丰富的年货和各种小零食,我们每天精打细算地品尝。今天天气真是不错,久违的太阳公公终于露出了笑脸。我们一家人在关于味道的作文乡愁的味道当你彷徨无助时,总有那么一个地方,它不会为你指引前方的路,只是静静地陪着你,陪着你。当你失意受挫时,总有那么一个地方,它不会鼓励你继续向前,只是默默地包容着你的一切。它忽远又忽近,