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致学弟学妹的一封信的作文

  亲爱的学弟学妹:
  你们好!!
  首先,祝贺你们成为一名大学生!其实一直很想和你们好好地聊聊,但是一直没有合适机会,所以想到以这样的方式对你们说说我的大学感悟,以及这段时间做你们班主任助理看到的点点滴滴。
  我们都是从高考走进大学的。为了这个大学,我们十年寒窗磨一剑,那些刻骨铭心的日子,之间仍历历在目。披风淋雨,我们曾走过,风雨同舟,我们共同抵达。你,我都忘不了单鲜红的陶院录取通知书捧在我们手中的时候,我们是多么的激动,多么的自豪,又是多么的神往。当我们背着行囊,告别家乡,满怀希望的`来的陶院的时候,有些人充满了激情,有些人可能会有些失落,迷惘!!高中,老师对我们说,大学就闲了,没事了,天天玩,其实这只是为了激励你们学习,给你们编制的一个美丽的谎言罢了!试问,21世纪的发展速度会允许你大学四年玩?5年前的诺基亚在手机中傲视群雄,5年后的今天连总部大楼都要卖了!!一个企业如此,那么个人呢??你想过吗,大学四年后,你要何去何从?大学四年后,你用什么和别人竞争?大学四年要怎么打造你的核心竞争力?(推荐去读一本书:《读大学究竟读什么》)如果当时有个学长或者学姐问我这么几个问题,我现在至少比现在的自己进步3年多!!
  当我假期还在家,就接到学姐的电话,说张老师让我和她做你们班助,说真的,我当时犹豫了,一边是自己的学业还有自己的淘宝,我记得我考虑了好久!因为我不想接了又做不好,最后,我决定接了!一方面是出于老师对我的信任,一方面是想给你们一些大学规划的建议,让你们少走弯路,趁早规划好自己的大学生活!
  当我拿到你们的名单后,我一直在幻想着以后和你们相处的日子!想着以后我们在一起玩,一起军训,一起为了梦想,未来而奋斗!在以后的日子里,会突然之间在某个路口会遇到我们的学弟学妹微笑着喊的一声:"班助好!"我总是想着一个词:其乐融融!想,以后我们相处也会是很愉快!就像一家人一样!!
  可是,当我和你们相处一段时间后,我才发现我错了,我错的很彻底!!!
  第一天,当我用自己的钱给你们买水喝,你们没有一个人对我说了句谢谢!第二次,见到了解散的时间教官还在训话,一群人坐着,我再次给们买,没有谢谢也就算了,取而代之的是好几个人疯抢!当我陪着你们军训晒太阳,你们说我闲,我闲的没事去陪你们晒太阳?当我整理你们名单到凌晨,当我正在睡午觉,接到你们电话,说问我到哪栋楼怎么走,当我在上课,接电话说电视看不了,10分钟后电话催我怎么还没有来,问题是整栋楼也看不了啊!还有什么各种事,卡丢了,东西衣服丢了,找我可以理解,班助就是帮你们解决问题的,但是,各位学弟学妹,你看看此时打电话是否合适?是否我在忙?、是否方便接听电话?难道我不需要休息?不要上课?
  对你们一味的付出,你们不理解,不接受也就算了,但是希望尊重别的的劳动,别人的付出好么?我带你们没有任何工资,没有人好好处,任何福利,这些我也不需要!带你们是一份责任,一份感情,一份真心。不求任何回报!你们见哪个班助会每天顶着太阳跑去田径场看他所带的班级可是我讨厌别人践踏我的付出,我的尊严和真心!!竟然会有人耍小姐脾气和我顶嘴,表现很不耐烦的一副表情,我可以理解你是青春期的叛逆,一时的冲动,现在你才大学,可以叛逆,但是这样的事要是发生在你以后的职场,我可以告诉你,你之前一切的努力就这么白费了!!!你换位思考下。我怀着一颗炽热的心来带你们,而你们确这样一次次给我泼冷水!!!叫我情何以堪叫我如何再爱你们
  如果不带做你们班助我真的可以做好多事!!
  我可以用这些时间找个漂亮、贤惠、的女友;我可以多陪陪兄弟;我可以多记几个单词;我可以多在淘宝接几个单子,赚钱后这个中秋就可以去旅游;我可以多看几本书,多学点东西;我可以多教教妈妈上网聊天!如果不做你们班助,我还可以....................
  你们要永远记住:世界上没有任何人有义务对你好,不求任何回报对你好的人,不说知恩图报,但是一定要懂得尊重、感恩、珍惜!!!
  最后,既然选择了做你们班助,我就一定会坚持下去,但是我希望在以后的日子里,你们能多一份担当,责任和理解!我做事的原则是:不做就不做,要做一件事就一定要做好,我的人生拒绝等待!!!我想让你们成为整个人文,乃至陶院最优秀的学子,等你们有一天成功了,我可以骄傲的对别人说,当时我是他们班助,XXX是我带出来的!!!我相信未来有一天你们一定会成为我的骄傲!!!未来,我们一起努力,你们准备好了么
  最后,祝大家中秋快乐!军训有阴天!
  永远爱你们的班助:

小小魔术师小学作文400字又是一个风和日丽的星期天,阳光透过窗户斜斜地照射到我的被窝里。小懒猪,快起床。妈妈又在叫了。我迷迷糊糊地说今天是周未,就让我多睡一会儿吧。妈妈说你不是说好要收拾自己的书桌吗?我恍然我是小小魔术师小学作文每天晚饭过后,快乐的音符就会在我家跳跃,家庭版自娱自乐闪亮登场了。妹妹弹琴,我唱歌,爸爸讲故事,妈妈说笑话今天晚饭后,我就想着来点绝的,让他们开开眼。我飞身上桌,气运丹田,郑重其事六一游桂林象鼻山记日记象鼻山是桂林山水的象征,也是游人至桂林的必游之地。今天,我终于置身于其中了。绕过挡我视线的大树,就看到了盼望已久的象鼻山。桂林有两条江,一条是桃花江,一条是漓江。石象蹲在漓江上,抬记忆心情日记我的记忆是美好的,却是遗憾的初恋,让我感到纯真的友情带点甜蜜的味道,很舒服。走入工作岗位,遇到了让我感动,让我想对他真心付出的人,我们爱的轰轰烈烈,那是我二十几年来最幸福的时候,然学包饺子日记300字饺子源于古代的角子。饺子原名娇耳,相传是我国医圣张仲景首先发明的,距今已有一千八百多年的历史了。是深受中国人民喜爱的传统特色食品,又称水饺,是中国北方民间的主食和地方小吃,也是年节几篇关于小学生的植物观察日记7篇几篇关于小学生的植物观察日记13月1日今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分接着倒了二分之一的水,再把大蒜放日记我的小动物范文一我家里有一只兔子,叫小白。它是一只公兔子,全身雪白雪白的,像一个大雪球,它的眼睛红红的,像两个红宝石镶在雪球上,它的尾巴很短,难怪人们都说兔子尾巴长不了。它爱吃白菜,但不喜欢清明祭扫有感又是一个清明节到了,我不禁想起了当年为了祖国的大好河山用生命来创造今天没好幸福的革命烈士们。中午,我们怀着悲痛而又沉重的心情来到北山的烈士陵园。当我们默哀时,早已没有了往日的欢声笑陪伴这里似乎没有冬天。一年四季总是被温暖的阳光包围,路旁的树总蓬勃生长着,粗大的枝干像蠕动的触手般滑过头顶的天空。空气中满满的都是记忆的香甜,一直都很喜欢一句话,陪伴是最长情的告白。l负重,才不会跌倒捧着这套精美的感恩故事系列丛书,我不禁被里面的一个又一个小故事感动了,心潮起伏,久久不能平复。其中,有一篇名为负重,才不会跌倒的小故事让我深深震撼。负重,才不会跌倒讲述的是一艘货船有你,真好ldquo那个,和我做朋友吧!rdquo银铃般的声音飘进我的耳朵里。我抬起头,明晃晃的阳光中映衬着一张可爱的娃娃脸。不知是不是窗外的阳光太猛烈,她的身上散发的光芒令她看起来像个天使
一件小事初二作文700字那是一个和风的早晨,一丝丝暖阳从窗户照射下来,使人感到一丝丝温暖,这一丝丝暖阳格外的明亮,它代表着一颗真诚而又美丽的心。这天的早晨,一切都是那么的和谐舒适,令人们不由的沉浸在其中,趁早初二作文在平时的学习工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的趁早初二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢关于过新年的作文5篇咚咚锵,咚咚锵!过新年,锣鼓响。小鼓咚咚咚,大鼓锵锵锵!舞龙舞狮真热闹,大街小巷喜洋洋。下面是小编为你整理的关于过新年的作文5篇,希望对你有帮助!过新年的作文一随着当当当的钟声,我2017年快乐的春游作文900字盼星星,盼月亮,终于盼来了一年一度的春游活动。小编收集了2017年快乐的春游作文900字,欢迎阅读。第一篇快乐的春游盼星星,盼月亮,终于盼来了令人激动的这一天mdashmdash4爱让我成长初二作文从我们懂事时开始,我们便知道这个世界上有这么一个东西。它是人们所向往的,渴望的,人们认为拥有它人生已无悔。它就是爱。当我每天准备上学时,总有一个人对我说路上小心,好好学习啊!当我考2015初二期末考试作文作文650字自从有了你,天空中云卷云舒自从有了你,花落花飞花满天自从有了你,数点雨声把风约有那么一刻,我认识了你。油墨的香味便带我遨游世间宁静的塞纳河畔,且听钟声响起轮转的风车边,触摸那疯长的2015年初二有关期末考试的作文这次初一期末考试,我考砸了。妈妈接到信息的时候,脸忽的一下,妈妈叫到了我,问我为什么考的那么低,我一时找不出原因,因为我认为我的学习一般,不应该那么差,而且期末的题我也会,妈妈告诉我最敬佩的一个人高分作文我最敬佩的人是我的爸爸。看到这里你也许会想这不是老王卖瓜,自卖自夸吗?决不是!爸爸,的确是我最敬佩的人。当我三四岁的时候,爸爸就手把手教我识字,算算术,给我讲故事。初春的早晨,爸爸盲人挑灯作文250字一个漆黑的。夜晚,一个苦行僧走到一个荒僻的村落,他看到一盏昏黄的灯正从巷道的深处亮过来。身旁的一位村民说孙子过来了。苦行僧百思不得其解,一个双目失明的人,挑一盏灯岂不可笑?于是问敢听话的同桌中考作文在生活工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的听话的同桌中考作文,仅供参考,大家一起精选小学环保作文400字汇编六篇在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的自己能明白的语言,向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语