科学课一直是我不大喜欢的，可是有一堂科学课却令我难忘。
　　＂叮铃铃。＂上课铃响了，我们回到座位，等着科学老师的到来。＂同学们好！＂我们向教室门口看去，看到的不是严肃的科学老师，而是带着慈祥笑脸的新校长——曾校长。
　　曾校长拎着一个蓝色大袋子走了进来，校长把袋子放在讲台下，打开电脑开始了今天的课程。
　　今天讲的是关于鸡的变化过程。校长先和我们讲了世界万物的变化基本过程。又让我们看了一小段关于人类的变化过程，视频里是我们在妈妈肚子里时的变化。看完后，老师又让我们分组选组长，让组长来领一个＂神秘＂的小袋子。我被推选为了组长，上去领袋子，袋子沉甸甸的，我偷瞄了一眼，里面有一个肉色的，圆滑的东西，看起来像是鸡蛋。里面还有一个盒子，里面不知道放了什么。校长到底要让我们做什么？
　　我拿着袋子回到了座位上。校长又说了：＂同学们，拿出袋子里的两个鸡蛋，两个人看一个蛋，用盒子里的放大镜观察。看着鸡蛋有哪些特点，它为什么会有这些特点呢？仔细观察，一会儿可是要回答问题的。＂
　　我们争先恐后地观察着鸡蛋。我发现蛋壳并不是光滑的，有着大大小小凹凸的纹理，壳上散布了一些灰黄的斑点，我吃过这么多鸡蛋，怎么从来没有发现这些呢？＂校长，这鸡蛋是熟的吗？＂一位同学问道。＂是的，怎么了？＂＂我想观察内部。能砸吗？＂＂当然可以。＂校长微笑着回答。我也砸开了鸡蛋观察内部。＂校长，能把鸡蛋掰开吗？＂那位同学又问。＂可以，怎么了？＂＂我，我想用味觉体验一下。＂听到这句话，全班同学都笑喷了。但校长并没有批评我们，而是对我们说：＂这位同学说得很好，观察一样物体不但要观察它的外表，还要观察它的内外结构，我们要用五官去观察去感受。但要切记，不能把任何观察物体都拿来闻，尝。因为有的东西可不像鸡蛋一样能吃哦！＂我们听了校长的＂话都点了点头，很多人也开始了味觉体验。
　　＂同学们，这节课你们都有什么收获？＂校长问，有的回答＂要留心观察生活中的东西！＂有的说＂我知道鸡蛋下面有一个气囊是给小鸡供氧用的。＂＂鸡蛋是圆的是为了减少压力。＂还有的说＂鸡蛋很好吃！＂全班又是一阵哄堂大笑。
　　＂叮铃铃＂下课铃响了，同学们却还沉浸在那热闹的气氛里。这堂生动有趣的科学课，怎能不叫人难忘呢？

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