党员考试要学习什么书

　　切实解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等问题，不断增进与人民群众的感情，始终保持共产党人的本色。党员考试要学习什么书？下面是品学网小编为大家收集整理的党员考试要学习什么书，欢迎大家阅读。党员考试要学习什么书篇1
　　各位党员：
　　结合创先争优教育活动的开展和学校师德月主题教育活动的开展，为建设学习型党组织，在学校文化建设和精神文明建设中发挥学校党员的带头和引领作用，学校党总支20xx年向各位党员推荐阅读一本书郑杰的《给教师的一百条新建议》，请各位党员利用业余时间认真阅读、反思，并在暑期前撰写学习心得，为暑期党员集中教育学习做好交流准备。现将本书的内容介绍如下：
　　作者郑杰，一九六八年出生，毕业于上海师范大学，曾工作于上海市新沪中学，现任上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。
　　郑杰所著的《给教师的一百条新建议》一书，显然是受到苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的影响。
　　苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师，给教师提的每一条建议，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，所提的教育建议涵盖了教育的方方面面。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，可谓读此一书，等于读了一本教育学与心理学合编。
　　郑杰在深刻领会大师的教育精神的基础上，以《给教师的一百条新建议》向大师致敬。
　　长久以来，教师总是被喻为人类灵魂的工程师，而在当今这日新月异，纷繁芜杂的社会中，从事教师职业者遇到的困惑却并不比旁人要少。商品经济时代的种种喧嚣聒噪于耳，人类精神家园的普遍失落烦扰于心，于是乎，曾经有过的一腔热情，满怀憧憬渐成东逝流水不复返。归于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教师就是这样，在走上工作岗位也许只是三五载之后，蓦然回首，当年那踌躇满志、意气奋发的少年已不知身在何处。
　　如何葆有一份对于事业或说本职工作的持久追求，如何给自己制造一种内驱力，又该如何让心头的灯永不熄灭。带着这样的困惑我求教于郑杰，而他的回答，却是简单到只有一句话：人是为自己而活的。应当承认，从一名教育工作者的口中说出这样的话，多少是会令人心生疑窦的，难道老师的天职不是无私奉献吗，难道老师的心中不该只装着学生吗？可是如果我们变换一下思维方式，就不难发现，教师这一职业群体的存在确实是为了整个人类知识体系的薪火相传，可是教师作为一个个体的人存在，不也是应当求得自身的成长和个体价值的实现吗？对此郑杰是这般表述的：人不仅有作为类的价值，还应有作为个体的价值了。从根本上而言，也许人活着的目的和意义就在于寻找到自己的目的，并证明自己有活着的价值。如果我们忽视甚至无视这一点，那么教师自身的人生就是缺乏远景的，又何来对于学生成长成材的关怀和指导。
　　明白了这一点，许多问题也就迎刃而解，许多困惑也就不成其为困惑。青年教师一旦有了内在的自我成长的需求，那么就能够比较早地为自己职业人生的发展做一个规划，并且充分利用工作环境所提供一切有利条件激励自己的成长。譬如我校的青蓝工程、青年教师培养计划等工作的出发点也正在于此。另一方面，青年教师如果能将自我成长与学校发展有机结合，那么也就能够很好地认识到岗位成长岗位成材的重要性，也就能够更好地在学校工作的不同岗位上锻炼自我实现自我。
　　曾有人说过，要成就一个伟人，就必须同时具备浮士德式的永恒冲动，哈姆莱特的不断怀疑和反省，唐吉诃德的不顾一切的战斗精神。诚然，这样的境界对于我们平凡大众而言也许是高山仰止，景行行止，但至少我们也看到了有许多如郑杰这样在中国教育事业的征途上且行且思，不断探索前进的人物。引之为师亦可，引之为友亦可，但无论如何，最重要的是树立起自己对于事业的理想信念，点燃起自己内心的一盏不灭的心一位年轻校长的心灵独白。
　　在这个世界上，有思想的人注定是孤独的。郑杰无疑是其中一位。知道一个人是不是有思想有两种方式，一种是与他聊天，第二种是读他的文章。与一个素不相识的人聊天可能不太容易，那么，就读他的文章吧。郑杰的新书《给教师的一百条新建议》给我们提供了这样一个机会。读这本书的过程也便是感受郑杰思想的过程。正如大家评论的那样，作为一名老师，郑杰是一个另类老师，等到当了校长，他便成了另类校长。
　　这一百条新建议，与其说是写给教师的，不如说是写给校长的，抑或，根本就是郑杰个人的心灵独白。
　　郑杰把他的一百条新建议分为四部分：教师作为一个完整的人、教师作为一名称职的员工教师作为一名理性的教育者以及教师作为一种自由职业。在这样一个时代，在许多人把教学作为一种养家糊口的手段，在许多教师忙着补课挣钱的时候，郑杰却向他学校的教师们提出了一百条建议，每一条建议都闪烁着思想的光芒，这就不能不让我们敬畏，不能不让我们叹服了。既是另类，便是反潮流而行之，不仅需要智慧，更需要勇气。然而，又有多少人能理解他呢？
　　在这一百条建议中，有谈个人修养的，比如《学会赞美真的很难》、《关怀身边的每一个普通人》、《学会倾听不容易》、《要有宽容精神》、《教师要有静气》、《人类的道德至高无上》、《自我启蒙》、《思索是件快乐的事》等；有谈人生感悟的，比如《登上人生幸福的三层楼》、《欣赏缺憾》、《把困难看作机会》、《切不可妄自菲薄》、《相互取暖》、《顺乎人性是最美》、《保存天真》、《反对无度》、《永不放弃》、《不扮演圣人和神仙》、《爱惜自己的每一根羽毛》、《倾听自己的声音》等；有谈教育理念的，比如《从四十分钟里榨出油来》、《合理合法地惩戒学生》、《不培养乖孩子》、《别让孩子们失语》、《找到孩子最佳的学习方式》、《精神虐待猛于棍棒》、《教师要与学生共同学习》、《不培养两面人》、《以每个学生的权利为本》、《教师要理解学生的苦衷》、《善待学生，善待家长》等。
　　然而，从这本书的字里行间更多流露出的，还是一位年轻有为的校长对管理的理解和对学校发展的思考。看看这些文章的题目吧：《以学校训斥规劝自己》、《促进学习学校的使命》、《创造协力、负责、多元的独特文化》、《学校里的三个世界》、《薄弱学校的骄傲》、《重视学校仪式》、《共同捍卫公办学校的尊严》、《为学校灌注精气神》、《不做改革的看客》、《融办学理念于学校的血脉之中》、《谁是学校的主人》、《共创一所公正的学校》、《让职业精神照亮北郊学校》、《在教师职场中索问一生》、《为当教师寻找充足的理由》我们就知道郑杰关注问题更多地是从办学的角度，从学校管理的角度。为什么要向教师提建议？因为经验告诉我们，一所学校要办好，最关键的因素是教师。教师的素质不提高，教师的层次达不到一定要求，一切都是空谈。无论什么样的美好设想，无论什么样的改革蓝图，最终都要依靠教师来实现。郑杰有一身抱负，亟待施展，因此他对学校的教师们寄予了极高的期望，他希望按照自己的想法来指引他们，改造他们，提升他们。他为此倾注了无限的热情与梦想。
　　普通教师从这本书中可以读出人生哲理，教育慧思；教育管理者可以从这本书中读出管理理念、办学方向；而思想者从这本书中读出的更多是心灵的独白，是孤独的呐喊。党员考试要学习什么书篇2
　　1。《邓小平时代》，傅高义著，20xx年1月出版。
　　2。《务实求理》，李瑞环著，中国人民大学出版社，20xx年4月出版。
　　3。《旧制度与大革命》，托克维尔（法）著，商务印书馆，1994年3月出版。
　　4。《辩证法随谈》，李瑞环著，中国人民大学出版社，20xx年4月出版。
　　5。《新型三化协调论》，喻新安、吴海峰著，人民出版社，20xx年10月出版。
　　6。《论党的群众工作重要论述摘编》，中共中央宣传部理论局编选，学习出版社20xx年4月版。
　　7。《中国共产党历史（第二卷）》，中央党史研究室编写，中共党史出版社20xx年1月出版。
　　8。《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》、《马列主义经典著作选编学习导读》，中共中央组织部、中共中央宣传部和中共中央编译局组织编写，党建读物出版社、学习出版社20xx年6月版。
　　9。《形式与任务教育》，河南人民出版社，20xx年3月出版。
　　10。《中国共产党历史大事记（1920xx年7月20xx年6月）》，中央党史研究室编写，人民出版社20xx年7月出版。
　　11。《论文化建设重要论述摘编》，中共中央宣传部、中共中央文献研究室编，学习出版社、中央文献出版社20xx年2月出版。
　　12。《科学发展主题案例》，全国干部培训教材编审指导委员会组织编写，人民出版社、党建读物出版社20xx年7月出版。
　　13。《历史的轨迹：中国共产党为什么能（修订版）》，谢春涛著，新世界出版社20xx年3月出版。
　　14。《雷锋》，黄亚洲著，四川文艺出版社、华夏出版社20xx年3月出版。
　　15。《幸福就这么简单》，郭明义著，中国工人出版社20xx年12月出版。党员考试要学习什么书篇3
　　为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局22日向党员干部推荐第九批学习书目。
　　重视学习、崇尚学习、坚持学习。列宁同志说，学习，学习，再学习。把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子，是目标，是责任，更是使命。
　　从20xx年开始，中宣部理论局、中组部干部教育局陆续向党员干部推荐学习书目，到今天已是第九批共56种图书，解决了党员干部书到读时哪本好的困扰。阅读这些图书，对党员干部来说，提高政治理论素养，优化知识结构，增强创新能力，提升精神境界，同时增强党员干部对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
　　多读书，读好书，向党员干部推荐的书目该咋读？笔者认为：
　　正如我国著名学者王国维所言，党员干部、特别是领导干部读好推荐书目同样要有三种境界。一要有望尽天涯路那样志存高远的追求，有耐得住昨夜西风凋碧树的清冷和独上高楼的寂寞，静下心来通读苦读推荐书目；二要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是衣带渐宽也终不悔，人憔悴也心甘情愿；三要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中众里寻他千百度，最终蓦然回首，在灯火阑珊处领悟真谛。具体来说，就是要做到三条：
　　学而不思则罔，思而不学则殆。领导干部在广泛阅读推荐书目的基础上，要善于联系实际，开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的。要敢于拿起批判的武器，在思考中发现新的问题，在继承前人的基础上努力形成新的认识。现实中，有些人既不学习也不思考，既罔于自己也殆于工作。有的对学习浮光掠影、蜻蜓点水，不深入，欠思考，忙碌于会议、活动、应酬。领导干部特别要注意同时防止学而不思和思而不学这两种现象。
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。领导干部要在读好推荐书目的过程中增强运用能力。一是要勇于实践，大胆探索。领导干部就是要全面深化改革的征程中敢于面对实践中的热点、难点问题，敢于探索新的实践领域，努力使自己主导的实践成为正确的而不是盲目的实践，成为系统的而不是零碎的实践，成为有科学根据的而不是想当然的实践。二是要把握规律，务实重行。领导干部尤其要准确把握中国特色社会主义的发展规律，认真研究改革开放和社会主义现代化建设进程中出现的新情况新问题，通过推荐书目的学习，提高领导水平和决策水平，制定和落实保持经济社会又好又快发展的政策措施，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。三是要拧紧总开关，改造主观世界。领导干部要通过推荐书目的学习，增强改造主观世界的意识和能力，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，切实解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等问题，不断增进与人民群众的感情，始终保持共产党人的本色。
　　锲而不舍、持之以恒。领导干部要善读书，一个重要方面就在于利用好时间，养成坚持不懈的习惯。一要发扬挤劲。争取每天挤出一定时间读书，特别要善于把各种零碎时间利用起来读书。二要发扬钻劲。九批推荐书目，每一本都是好书，每一篇都是好文章，要反复读、仔细品，甚至把相关书籍和背景材料找来对照读、比较读，彻底琢磨清楚。三要发扬韧劲。正如荀子在《劝学篇》中所说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，读推荐书目不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿，感悟人生、乐以忘忧。
　　中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。各级领导干部就应当率先垂范、以身作则，做读书学习的表率，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。各级领导干部就应当率先垂范、以身作则，做读书学习的表率，只有真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，比一般人读在前、读得多、读得深，以自身的阅读形象和能力去引领、去示范、去影响，风成于上，俗化于下，引领学习型社会的创建。

造句：党员考试要学习什么书
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