引言:热,有自然界的,有人类社的;有可敬可爱的,有可怕可鄙的; 有静态的呈现,有动态的表现;有具象的可称之为ldquo;热rdquo;的情形,有内蕴的可称之为ldquo;热rdquo;的心绪hellip;hellip; 请以ldquo;热rdquo;为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 【题目解读】 此题ldquo;热rdquo;为独词。对于此类题目我们首先要把握ldquo;热rdquo;字义项。ldquo;热rdquo;主要有以下义项:(1)温度高,与ldquo;冷rdquo;相对,如热水、热带、趁热打铁、发热等;(2)情谊深,如热心、热情、热忱、热切、热血、热爱、热心肠等;(3)旺盛,如热潮、热火朝天、炙手可热等;(4)形容非常羡慕或想急切得到,如眼热、热衷等;(5)受很多人欢迎的,如热销、热门儿、网游热等;(6)用在名词、动词或词组后形成的某种热潮,如足球热、旅游热、奥运热、追星热、教辅热等。 在构思时,我们要学会发散性组词,可以通过添加法组词。组词的方法不外乎前加和后加两种。ldquo;热rdquo;字前加可以有(孔子)热、(于丹)热、(洋节)热、(复读)热、(考研(微博 最新消息2012年4月10日08:58【文凭价值讨论:扩招等因使硕士文凭ldquo;贬值rdquo;】进入4月,又到了应届毕业生找工作的黄金期。细观今年高校毕业生就业大军,硕士是其中的庞大一支。硕士文凭是否比本科文凭含金量更高?硕士毕业是否意味着更好的发展前景?引发了一场文凭价值讨论。)热、(公务员)热、(出国)热、(汉语)热、(韩剧)热、(择校)热、(校园手机)热等等,ldquo;热rdquo;字后加可以有热(心)、热(情)、热(血)、热(门)、热(衷)、热(恋)、热(心肠)、热(火朝天)等等。然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。 至于文体,写作要求已经规定:议论文或记叙文。具体写哪种文体,因人而异。 如果你掌握的是故事性较强的材料,那就选择记叙文体。写记叙文,那你就要考虑是写自己还是写他人,你是从正面宣传肯定某种ldquo;热rdquo;,还是从反面否定某种ldquo;热rdquo;。 如果你对某种ldquo;热rdquo;表达自己的看法,那就选择议论文体。写议论文,那你就要考虑是热情赞颂,还是深刻揭露,抑或是辩证剖析。 总之,写什么ldquo;热rdquo;都行,关键要写出作者对ldquo;热rdquo;的感悟、体察、认知和思考。如命题作文ldquo;热rdquo;,有考生通篇以ldquo;燃烧rdquo;点题,诚然,ldquo;燃烧rdquo;和ldquo;热rdquo;有关联性,但两者并不全等,有偏题之嫌。 【构思点拨】 议论文: 以《热》为题,可以针对ldquo;lsquo;XX热rsquo;中的冷思考rdquo;发表看法,可按如下提纲来写:引论:列举某种ldquo;热rdquo;的现象,切入话题;本论:先剖析这种ldquo;热rdquo;产生的背景和危害,接着引导读者认识如何正确对待,结论:最后得出结论,指出解决问题的方法。简言之就是:现象mdash;mdash;剖析mdash;mdash;引导mdash;mdash;结论。 以《热》为题,可以针对产品和取名中的洋名现象发表看法,引论:列举洋名ldquo;热rdquo;的现象,提出ldquo;土名rdquo;也让人有目共睹。本论:运用正反对比论证:分析洋名现象产生的原因,指出名不副实的危害;笔锋一转,论证ldquo;土名rdquo;并非让人退避三舍,照样可以名扬天下;结论:切莫唯洋名是求。洋名未必远扬,土名未必不扬。关键要是要名副其实。 以《热》为题,运用发散思维,从文化心理上探讨有关ldquo;热rdquo;的各种社会现象。人类从茹毛饮血到取火煮食的进程是缘于对ldquo;热rdquo;的追求,一个ldquo;热rdquo;促使了电热炉、煤气灶、热水器等器具的产生。ldquo;人走茶凉rdquo;等谚语、热灶等习俗也反映了人们在心理上对ldquo;热rdquo;的向往。再到任何事物热后必然是冷,而冷门也随时间的推移可能会变热。 以《热》为题,把ldquo;热rdquo;理解为气候ldquo;热rdquo;,可以针对全球气候变热现象发表看法,分析其原因,指出根治方法。 记叙文: 以《热》为题,运用第一人称,可以写一段与ldquo;热rdquo;有关的经历,不妨先从听说某种ldquo;热rdquo;写起,既而写自己跟从某种ldquo;热rdquo;,然后再写陷入某种ldquo;热rdquo;,最后写倒在某种ldquo;热rdquo;上,最后省悟过来:不能盲目追求ldquo;热潮rdquo;,否则害人害己。简言之就是:闻热mdash;mdash;跟热mdash;mdash;陷热mdash;mdash;倒热mdash;mdash;悟热。 以《热》为题,把ldquo;热rdquo;理解为天气热,运用片段组接式,通过三个镜头:学生在操场上忍受着ldquo;热rdquo;浪的煎熬坚持军事训练,锻炼意志;农民在田野里冒着ldquo;热rdquo;气的蒸熏劳作不息;建筑工人在施工场地忍受着ldquo;热rdquo;火挥汗如雨;表现ldquo;热rdquo;中方能陶冶情操磨练意志的主旨,抒发让热来得更猛烈些吧的豪情。各个片段间采用叙议结合。 以《热》为题,把ldquo;热rdquo;理解为天气,先从土地龟裂入题,接着叙写在炎热的日子里发生的军民抗旱救灾的故事,描绘了一幅幅寻水保苗的真实图画,表现ldquo;一方有难,八方支援rdquo;的主题。 以《热》为题,运用第三人称,综合运用多种叙叙方法,通过某位小学教师从教30年来,甘做人梯,呕心沥血,培育桃李的故事,表现ldquo;有一分热就要发一分光rdquo;的主旨。 【经典素材】 1、后羿射箭: 逮至尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食hellip;hellip;上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。万民皆喜,置尧以为天子。(选自《淮南子》) 2、天热中暑人数增加两天3名老人中暑身亡。 这几天,广州热得像个火炉,不少体质稍弱的市民纷纷ldquo;倒下rdquo;。笔者昨天(7月1日)从市内各大医院了解到,近三天来,各医院急诊接诊病人较平时增加三成以上,大多有中暑早期症状。医生提醒市民,一定要严防中暑! 笔者从广医一院、市一医院、市二医院等医院急诊科了解到,虽然真正中暑的人不多,但出现早期中暑症状的每天都有将近10人。据介绍,从前天至昨天,仅华侨医院就接到5起老人中暑的急救电话,其中三名老人在急救车到之前就已身亡。昨日下午3时许,在海珠区海关学院工棚旁一草地上,市民发现一名老太太的尸体,死因很可能也是酷暑。 3、正确看待高分复读热 由此带来很多的现实问题让人忧虑:首先,浪费教育资源。这些高分考生积压至下一年,增加了下一届考生的升学压力,又会造成新一批高分复读,长此以往就会形成一个高分复读的怪圈,这种恶性循环,是对本不充足的教育资源的浪费。从育人和择才这个角度讲,ldquo;高分复读rdquo;的现象会干扰国家现行通过高考(微博)选拔人才的体系,是不应提倡的。从另一角度讲,无论国家、社会、家庭,费尽心机培养人才,都是希望尽早人尽其才、物尽其用地使用人才,从中得到更有价值的物质、精神回报。在欧美,从没听说有哪个城市在大规模地举办和宣传ldquo;高分复读rdquo;,因为每个人都希望早一天毕业,早一天就业,这意味着离个人的完全意义上的独立更近一步,也就意味着可以早一天完成人的社会化进程,早一天享受生活的乐趣。其次,侵害应届生利益。再次,引发ldquo;名校崇拜症rdquo;。非名校不上,非热门专业不读,这是对高等教育的一种错误理解,完全忽视了大学只是人生的一个驿站,并不是一考定终生。 4、奥运世博英语(论坛)热再升温 据记者了解,北京奥运会期间,中国人再度掀起学英语热潮,连街道胡同里的大爷大妈都能说上那么几句外语,而2010年上海世博会即将举办,英语热将再加一把火。 ldquo;现在世界上许多人正在如火如荼地学习中文,中国人们却仍然在大干英语事业。我接触到许多中国的年轻人,他们的口语水平令人惊讶。rdquo;英国皇家语言学会首席会员简天宝如此描述他所看到的中国ldquo;英语热rdquo;。此间有关业内人士甚至告诉记者:ldquo;全世界三千万老外学中文,全中国三万万华人啃英语,未来讲英语的中国人超过英语母语者的数目已经赫然在望。rdquo; 5、夏天就该ldquo;热rdquo;着过(冠华品学网) 老百姓常说夏天不热,冬天不冷,迟早要作病mdash;mdash;这是什么意思呢?冬天由于气血闭藏,储藏营养,为明年的生发做好准备。冬天不很好地储藏阴精,春天的时候容易得热性疾病。冬天冷的时候毛孔处于闭塞状态,有助于气血内收,夏天热的时候毛孔开放,有助于气血往外走,这时候如果经常开空调,代谢不畅,能不得病吗? 6、农谚:ldquo;小暑热,果定结;小暑不热,五谷不结。rdquo;ldquo;人么热则叫,稻么热则笑。rdquo;ldquo;大暑不烧苗,有秧无好稻rdquo;、ldquo;大暑不热,五谷不结rdquo;、ldquo;大暑不暑,五谷不起。rdquo;其实都是一个意思:热是庄稼生长、成熟的必要条件。小暑、大暑越热,庄稼获得的热量越多,就能通过光合作用制造、积蓄淀粉,作物才会有好收成。 7描写天气热的诗文: 《和蔡仲谋苦热》宋middot;梅尧臣大热曝万物,万物不可逃。燥者欲出火,液者欲流膏。飞鸟厌其羽,走兽厌其毛。人亦畏絺绤,况乃服冠袍。广厦虽云托,呼风不动毫。未知林泉间,何以异我曹。蝇蚊更昼夜,肤体困爬搔。四序苟迭代,会有秋气高。(天气热得干柴将要起火,禽兽也想剥了自身的皮毛,真是热到极点了。) 《大热五首》宋middot;戴复古:天地一大窑,阳炭烹六月。万物此陶镕,人何怨炎热。君看百谷秋,亦自暑中结。田水沸如汤,背汗湿如泼。农夫方夏耘,安坐吾敢食!(灼热的天气仿佛是熊熊燃烧的炭火窑。) 《苦热》唐middot;王维:赤日满天地,火云成山岳。草木尽焦卷,川泽皆竭涸。轻纨觉衣重,密树苦阴薄。莞簟不可近,再絺绤三濯。思出宇宙外,旷然在寥廓hellip;hellip;(热、焦燥得实在要命,真想到宇宙中去凉快凉快。) 《水浒》写天热:热气蒸人,嚣尘扑面。万里乾坤如甑,一轮火伞当天。四野无云,风寂寂树焚溪坼;千山灼焰,咇剥剥石裂灰飞。空中鸟雀命将休,倒攧入树林深处;水底鱼龙鳞角脱,直钻入泥土窖中。直教石虎喘无休,便是铁人须汗落。有云:赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。 8、科学家预言:如果人们无法扭转地球温室效应的趋势,那么地球将陷入一个不可逆转的灾难之中,直至走向末日。全球变热的环境引发我们认真严肃地思考环保问题。