给予是快乐小学作文
给予是快乐小学作文1
国庆放假的时候,妈妈带我去了长江三峡玩。出发那天,我第一次拿到了属于自己的五十元钱。妈妈说:这五十元由你自己支配。我从来没有过这么大一笔巨款,高兴极了,妈妈可从来没有这样大方过呢!
一路上,我小心翼翼地保管着这五十元钱,平时都把一只手放在口袋里。一路上,我买了零食和小玩意儿,很仔细地计算着用。等船到了重庆时,我已经花得只剩下了十块钱。
当天晚上,妈妈带我去洪崖洞。在这之前,她告诉过我:那儿有很多很多小玩意儿,我应该还能买一样自己喜欢的东西。一到那儿,我马上飞奔下车,跑到商店的纪念品柜台前挑起东西来。突然,我听到一阵二胡声,我转过头来,顺着声音走去。看到了一位白发苍苍的老爷爷,紧闭双目,手里拿着二胡,胸前的架子上摆着口琴、脚踏板。他身上干干净净的,坐在一张椅子上,身边摆着一个大纸箱。乐曲非常好听,把路过的人都纷纷吸引过来了。我一看就知道他是一个盲人,但他演奏得那么好。妈妈告诉我,这首曲子叫《二泉映月》。
我看着,看着,心里不由漾起一种想法:要不我把剩下的钱给这个老爷爷?这样他就不用这么辛苦地出来演奏?但是另一种想法立刻反驳:这样我自己不是没法买小玩意儿了吗?这时,我脑子里好像有两个小人在做斗争。最后,答应捐钱的那颗心赢了。我走过去,轻轻地把手里的十块钱放进了箱子里。
那一刻,我心里感觉非常快乐!
这是一个难忘的夜晚。给予是快乐小学作文2
给予,是一种快乐。而且,这种快乐是发自内心的,是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。
被国外同行誉为中国第一手的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授,他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德,同样也是第一流的。他第一流的人品,主要的表现,就是给予。晚年,他不幸患上癌症,发现时已是晚期,这对他意味着什么,他自然是很清楚的。短时间的痛苦之后,他很快恢复平静。在他生命最后的日子里,他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》,给予自己深爱的事业,给予自己的学生。这期间,他依然不忘自己的病人,想地给予他们一些帮助。即使是病情越来越重,他还是常将自己的笑容给予家人,给予同事,尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中,他感到很从容,很平静,很安祥,以快乐与满足心情走完自己有尊严的一生。
给予的快乐,是人生的真快乐,又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人,二战时在珍珠港一家医院养病,严重的心脏病,让她一天24小时要在床上躺22个小时,偶尔下床走一走,也要有人小心地搀扶。病痛,使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港,这里陷入一片混乱之中,一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来,去照顾那些死难者的家属,尽她所能,把安慰给予他们,把微笑给予他们,把快乐给予他们。一天24小时,除了睡眠8小时,其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样,她没有时间去想自己的病痛,而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵,折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。
给予别人,快乐自己,赠人玫瑰,手有余香。咱寻常百姓的寻常生活,可以说,也是常常有着这般的生活体验。比如,你会画画,你会弹琴,你不吝地将自己的技艺给予孩子,看到孩子的进步,内心的感受怎一个快乐了得;退休后,你植树种草,心系环保,把自己的余热给予绿化,在人们的赞许目光下,不是也会感到一种满足一种快乐吗?邻居家的孩子病了,你用小车将他们送到医院,及时的救治,孩子和他的妈妈露出了笑容。给予人家帮助,你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头,给问路人一个指点,给乞讨人送去一元钱,给孩子一个微笑,别人得到了快乐,但最快乐的还是你自己。那感觉,大概都可用好极了来形容吧?
耶稣基督说:给予,是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒,说到自己快乐的诀窍,也这样说:我发现生活很令人兴奋,特别是你为他人而生活。把自己的情感,自己的热心,自己的善念,自己的技能,给予别人,快乐就会常驻我们的心里。给予是快乐小学作文3
我曾经无数次帮助过别人,别人也曾经无数次帮助过我。不过,令我印象最深的,就要数那一次我帮助同学的事了。
有一次,我英语考试超常发挥,除了一个首字母忘记大写,扣了零点五分之外,其它的题目全对,得了九十九点五分。
但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多题目不会,既不敢问老师,因为怕老师批评他,也不敢去问其它同学,因为怕同学嘲笑他,便只好来问我。
一开始,他有一点害怕我嘲笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样,就大胆了起来。他对我说:邓泱珂,这一题怎么做呀?我不会呐。
我拿起卷子,细细端详。看完题目以后,便对他说:你看,这个Sandy是第三人称单数对吗?他点了点头说:但是,为什么第三人称单数后面不是play而是plays呢?你忘了老师上课说的啦?我笑嘻嘻地说道:第三人称单数后面的动词要加s或者es的呢!他立刻茅塞顿开,然后感动地对我说:谢谢你,邓泱珂!这题我终于会了!后面的几题他都用了我教他的那个好办法做了出来。
后来,他偷偷地告诉我,他只考了七十九分,我便鼓励他说:别灰心,下次一定能考好的!
于是,我和他的友谊一直维持到现在。经过这件事,让我明白了:给予是令人快乐的。给予是快乐小学作文4
我整个人一下子垮掉了,泪水在眼眶里打转,蓝天不再蓝,整个人看到的东西一下子变成了黑白色,为什么?语文七十,数学七十,英语一个大大的不及格,我真得垮掉了,这是第一次,第一次考这么差。
整节课我俯在桌子上,眼泪流过冰冷的脸颊,在袖子上消失了,但我可以感到袖子湿漉漉的。这时,我最好的朋友吴双,在老师出去那会儿,还是像小精灵似的跳到我身旁,灵卉,放学我带你去一个地方。说完,又像平时一样甜甜一笑。我轻轻动了动唇,也算给了她一个完美的回答,她不像平日一样死缠着我:哑巴啊地叫,而是也轻轻地说了声:不见不散!
到了下课到了放学,吴双早早地整理好书包站在我身旁,等我慢悠悠地整理好书包,她轻轻拉起我的手,带着我慢慢地走出学校,走到了学校附近的一座小山上,我懂得这条路,懂得这座山的名字,叫厚山至于为什么要起这个名字,我就不清楚了。她在一块草地上坐下,小心翼翼,像会把小草坐疼似的。
我靠在她身边坐下了。我们都没开口,半晌,她说话了:灵卉,你是个好学生
这我知道!我打断了她的话。
她并没有停下,而是说:你觉得我学习好吗?
好!我犹豫了一会儿,才模糊地吐出一个字。
好!既然你说我成绩好,那你呢?在你坐头一把交椅时,我连前五名都不得攀不上,只是在你考到最差水平的时候,我发挥了最好水平,也不过如此。你说我成绩好,你的成绩不是比我好一百倍一亿倍了吗?
我很差劲!我自言道。那我更差劲了!她略带气气鼓鼓地说道。
不是,我不,不是,这个,意思!我语无伦次。
那你保证,以后你考得再差,也不伤心了,她又想了想说,我才不生气。
我答应你,行了吧!
这还差不多,她抬起头望望天,又看看表,时间不早了,我们回去吧!
嗯!
回到了家,我打开文具盒。发现了一个玲珑漂亮的小信封,我轻轻打开,从信封里飘出一张小纸条,我看后顿时眼泪汪汪。
纸条上写着:忘了烦恼,迎接新的一天。
小兔兔吴双
会的,我很快乐!我在心中念道。给予是快乐小学作文5
最近,我读了一篇文章名叫《给予是快乐的》。
这篇文章主要讲了在圣诞节前夜,小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉他,这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕,保罗心想,小男孩一定希望也有一个这样的哥哥。但是,小男孩的话让保罗十分惊讶。原来,小男孩希望将来能像保罗的哥哥那样,为自己的小弟弟买一辆新车。从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。
我突然想起了一件事,一次数学期末大考我的同桌没带橡皮,她想问我借。可是,橡皮是我新买的,有点舍不得。当看到她写错字没办法改时,我便毫不犹豫的把橡皮一掰为二,一半给她。她感动的眼圈都红了,我也十分高兴。结果她得了100分,我也得了相同的分数,我们都十分快乐。
现在,我明白了,这就是给予别人快乐,自己也会快乐。我们不能只想着别人为自己做事,而是要在别人有困难的时候尽自己所能帮助别人,只有这样自己才会真正的快乐。如果每个人都献出自己的一片爱心,世界将会变的更加美好。给予是快乐小学作文6
给予是一种快乐的东西,不但被帮助者是快乐的,给予者也是快乐的。就像这样一句话所说:赠人玫瑰,手有余香。作为一个会给予的人,要比会拿的人快乐得多。
星期二的上午,我们在上传统课,爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了,上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的,可怕的是他在玩耍时将脸弄破了,鲜血从杨晨的脸上流下,同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血,一边喊:张语桐,快把你的医药箱拿来啊!我心里也很着急,但很快镇定下来,对张政说:不要急,止血才是最重要的!我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。
怎么样,还痛吗?我将药涂在了杨晨的脸上,张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了很多棉棒上,但是血还在不停地流淌,我们的心更慌了。在紧张忙碌的处理下,血暂时不流了,我和张政时刻盯着杨晨,生怕血会再流出来。
大课间开始了,杨晨的伤口又不听话的张开了嘴巴。我们没了办法,只好带他去了卫生室。卫生室的门开着,但是医生不在。我们只能再次忙碌起来。棉球?不行、不行。纱布?感染了怎么办?我们的每一步操作,都决定着杨晨伤口的命运。
在我们的精心处理下,杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下午,杨晨送给了我们一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到谢谢和笔的那一刻,我感到无比的快乐。不是因为那一支笔,而是因为我帮助了同学。
天,似乎更蓝了;草,似乎更绿了;树,似乎更高了;我的心也变得更宽广了。心灵的变化,因为给予的快乐!给予是快乐小学作文7
今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。
当时我刚走到门前,就听到了小孩子哭声,走进去一看,原来是两个小朋友在吵架,大的欺负小的,自然,他们俩产生了矛盾。你们怎么了?别哭了!我在一旁安慰道可是两个小朋友还是不开心,这时,他们的妈妈来了,我立刻向她诉说了一下情况,他们的妈妈听了,连忙向我感谢:谢谢你啊!小朋友,要不是你的安慰,他们早就打起来了!呵呵,没事啦!这时,我心里暖暖的,爸爸妈妈也表扬我说:真是个好孩子,能帮助身边的人了!不错!说完,立刻向我竖了个大拇指,我觉得好开心好开心!
回到家里,我心里还是非常的愉快,差点儿忘记了妈妈在洗碗,去帮忙,当流水声在我耳边回荡,我才醒悟过来,把电风扇打开,搬到厨房,这时,我看到妈妈的汗如流水一般,顿时心里有些不好意思。我们祺祺真关心妈妈呀,妈妈真爱她!我听了,小脸马上变得通红,小声说到:没什么啦!呵呵!妈妈也很开心,我也感到很高兴。
今天真是快乐的一天啊!助人为乐真好!给予是快乐小学作文8
快乐是什么?在每个人心中,快乐的定义都不同。而我觉得,快乐是给予。为什么呢?这一切还要从今年暑假说起。
暑假的一天,和往常一样,酷热难熬。我带了几块钱,和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿,便不想再走了。这时,我发现,树下有一个乞丐(马路两边有许多树),他头发蓬乱,正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了,急忙拉着朋友的手,往商店走去。谁知,朋友比我还急,挣脱我的手,去商店买了一支冰棒。我大叫一声:等等我!可她却说:你别过来。我想,她是怎么了?葫芦里卖的什么药?
正纳闷着,她回来了。
可是她没有回到我身边,而是径直走到乞丐身边,把那支冰棒递给了乞丐,而且,她把手里剩余的钱也递给了乞丐。
我吃惊地看着。
不知不觉中,我也走到了乞丐面前,我伸出手,把手里的钱全都递给了乞丐。要知道,这些钱对我来说,可以算得上是一笔小小的巨款了。
我牵着朋友的手,飞快地走了。
一路上,我的心扑通扑通地跳,心里十分激动、开心,虽然没吃到冰棒,我却像吃到了冰棒一样快乐。
我转过头来看看朋友,发现她正朝我微笑。我想起来了刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗?我也会心地对朋友笑了。
也许我以前太贪财,一根冰棒、几块钱、一些给予,就是快乐!
到此时,我才明白,朋友并没有失去什么,而是获得了快乐,我也是。
快乐分为很多种,但唯有给予获得的快乐是最美好的。朋友,如果你想要获得快乐,那就给予别人吧。那时你会真正快乐,因为快乐就是给予!给予是快乐小学作文9
给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。
当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说:这孩子真懂事!虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。
还有一次,我们班的小明没带橡皮,这天正好数学考试。小明问同学借,有的说:我才不借呢!有的说:我只有一块,借给你我用什么啊?当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给小明的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。给予是快乐小学作文10
我有一个好朋友叫文丽梅,她常常在我有困难的时候帮助我。
一个寒冷的冬天,我在削铅笔的时候,不小心把手指割破了,流了好多血。文丽梅看见了,急忙向老师借布和线,帮我把血止住。第二天早上,我没戴手套,手冻得通红,像两个红萝卜,受伤处更生疼。文丽梅看见了,急忙脱下手套,把他们塞进我的怀里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生气地说:你不接受,说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤,更需要呵护。望着她友好的双眼,我的心里顿时涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后,我的手好像在火炉边烤过一样温暖,而丽梅的手却被寒风吹得紫红。我跑过去,心疼地捧起她的手,说不出话来。她看出了我的心思,笑了笑说:傻瓜,知道吗,给予朋友,是一件让人快乐的事哦。
丽梅,我的好朋友,我深深地记住了你,深深地记住了冬日的那双暖手套,也深深记住了给予是快乐的这句人世间美丽的语言。
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