关于课堂趣事的作文5篇

　　篇一：课堂趣事
　　死气沉沉的课堂上，老师讲课讲得唾沫横飞，学生们却一个个昏昏欲睡。忽然，课堂里骚动起来，原来是一只小狗出现在教室里，蹲在了讲台边上。老师放下粉笔，拍掉手上的粉笔灰，蹲下身抱起了小狗。这是谁的狗？一个同学面红耳赤地站了起来，我不禁为她捏了一把汗。为什么要带狗来？老师问。我我来上学时，嘟嘟就跟来了。送回去又来不及了先坐下吧！于是，老师又开始讲课了。
　　过了两分钟，老师终于按捺不住了，在下了自习的命令后，老师抱起了小狗，摸着它的头，孩子似的问小狗：我好不好？小狗抬起头来望了望老师，又对大家眨了眨眼睛，大家顿时被它的模样逗笑了。同学们好像都忘了正在上课，围上来伸出手来摸小狗。小狗惊奇地转动着头，瞧瞧这个，又望望那个。老师赶紧说了句：上课吧！大家这才散开，回到了自己的座位上。
　　几分钟后，老师趁一位同学在黑板上写字的空儿，又踱到小狗旁，对着它说：看你这憨样，就饶你一次，不知者不罪嘛！不过，以后可不能再调皮了，这是课堂，知道吗？小狗望着老师，好像在全神贯注地听着。老师说完后，它对着老师扇扇耳朵，又微微点了点头。同学们再次被小狗的样子逗得忍不住大笑起来。
　　教室又恢复了平静，应该说是比以前更安静了。同学们认真地听着课，老师的课也忽然讲得趣味横生了。而小狗呢，这会儿，它正乖乖地蹲在主人身边听课呢！
　　篇二：课堂趣事
　　叮铃铃上课了。伴着铃声，飞来一只臭虫，不偏不倚的降落在我刚洗的桌布上。上课！起立，老师好！同学们坐下了。
　　而我却因那位不速之客而犯愁：这该死的家伙，为什么要占我的地盘？这可让我躲也不是，打也不是。教室里充满朗朗书声，而我，却一直把眼珠定格在这个讨人烦的小东西身上。瞧！它又跳起了芭蕾，仿佛这桌面成为它炫耀的舞台了。
　　过了一会儿，它跳累了，便慢慢的爬行着，似乎非要给我难堪，几只脚移动着移动着不好，它竟爬上了我的书！趁老师讲得正专注时，我决定斩除这个厌恶的小家伙，便抓起了书，可它瞬间不知藏到了那一页。我翻了一页又一页，还是不见它的身影，哪去了？仔细一看，不好！它早已爬到了我的手背上了。它一边爬着，还一边送我一股刺鼻的气息。眼看着它快要爬进我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃烧，我的手已经做出一弹指的准备。只听啪的一声，臭虫被弹翻在地。
　　我的举动被老师发现了。他立刻走过来，质问：干什么呢？一个臭虫爬爬到我手上了，我把它弹弹走了。言罢，教室里顿时卷起了层层笑浪
　　就这样，臭虫事件画上了圆满句号。
　　通过这件事，我明白：做事不要三心二意，否则就会成为别人的笑料！
　　篇三：课堂趣事
　　今天很倒霉呀！！！！
　　这件事要从头说起。在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪！也别说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半，一个熟悉的。红色身影映入眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：某某某，你出来一下！我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过铁掌水上漂？我下意识地又往讲台上看了一眼物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊。再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的祸呀。没办法，只能服从老师的惩罚啦！自己的脚颤抖的想门外走去。
　　篇四：课堂趣事
　　正在自习中，老师来到班级，一看黑板，哗密密麻麻的算数题。小x，明天带盆花来！老师道。
　　小x，明天把你奶奶带来！小b说话了，一堂哄笑，整个教是室都乐翻了，老师也被逗乐了。这时，刚刚从数学老师那儿逃脱的小x回来了。小x，明天把你奶奶带来！有人说了。小x莫名其妙，抓着后脑勺，问别人什么意思。小x知道是要带花来点点头，对自己笑了一下。但又紧皱眉头，和其他同学一样，他想：为什么要把花和奶奶联系起来呢，真气人！嘲笑我奶奶吗？他在看看笑眯眯的老师，又气了：还是老师呢，笑得那么开心，真损！
　　还是语文老师有能耐，破的也能被他说圆，他说：小x，别生气，他们在夸你奶奶像花一样，如花似玉哩！中国古代说女孩子长得美，不都比喻成花吗，不然日本怎么会叫中国漂亮的姑娘花姑娘呢？小x想想也对，就没说什么，乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了，他真能想。老师一看我们有对他的崇拜之意，赶快扯到怎么写作文，写作文要像他一样会联想
　　至于小b，随便说的一句嘲笑的话，竟在老师的斟酌下，变成了一句美话。别人夸他聪明，他笑笑：当然！小b想，这样也挺好，还能听到好话。
　　篇五：课堂趣事
　　今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久。
　　伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开始冲浪。教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。小鸟！还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声呼呼地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下：快，关上窗户！同学们立刻响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。哇啊啊，在那边啊！到这儿来了，这儿这儿！跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头顶。
　　大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边，一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁，但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去，唧唧，唧唧地叫着。我来。只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之势，倏地一伸手。耶！捉住了！有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之气。哼，看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲珑的身体。我提议老师让我摸摸它，老师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀，感觉摸上去浑身热乎乎，软绵绵的，真可爱。老师给我摸一下。我也要，我也要！