难忘的一节课500字作文8篇

　　作文一：难忘的一节课
　　在语文课上，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。
　　那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。
　　辩论赛正式开始。先是双方一辩，再是2、3辩辩论。后来自由辩论就是到了高潮，先是正方举了几个例子，讲谁的了什么什么绝症，别人没告诉他，最后快乐的走了我站了起来调皮地说：死不瞑目啊！惹得全班大笑，哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他了，他肯定会很郁闷，不如这样开开心心的离去？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他？对方都鼓掌，我又抢先站了起来，不甘示弱的说：如果尝试着告诉他呢？记得一次看电视我看见过一个人的癌症，癌症好治吗？不好治，可当她得知这件事实时，没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想着既然治不好，也该整整这些癌细胞，便开始冬泳，最后不仅身体很好而且癌也治好了，简直是奇迹！我们你一言，我一语的辩论中，辩论的热火朝天
　　这一节课真有意义，通过这次辩论赛，使我懂得一个道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。作文二：难忘的一节课
　　上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：晏子是谁？晏子为什么要出使到楚国？晏子到楚国后受到了什么待遇？同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
　　随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢？我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中，老师的笑声和同学的笑声融在了一起，分不清到底是谁的声音了
　　叮铃铃下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢？还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊！作文三：难忘的一节课
　　今天，唐老师宣布一件事：第三节课进行自我介绍。老师宣布完毕后，同学们有些高兴得一跳三尺高、有些同学却有点担心自己能不能说好呢？很快我们就迎来了第三节课，铃铃声刚落，只见唐老师拿起粉笔往黑板上写了四个大字自我介绍。老师写完后，便来了个开场白：很高兴能和同学们在这欢聚一堂。毕竟同学们也不认识老师我。现在我就先打响第一炮，我叫唐惠兰老师说完后，教师就响起了一阵掌声。接着1号选手杨晨曲上场了，只见，她手里拿着发言稿上台就演讲了。她口齿不清，寥寥几句就下台了，大家听，谁的声音这么耳熟啊？哦，原来是我的好朋友钟雨伶。大家好，我叫钟雨伶。我来自5（4）班，我的优点缺点豆油。那就先来说说我的缺点吧你看她写得不错吧！一个一个选手络绎不绝的上台了。啊！到我了，怎么办呀？我心里不由自主得紧张起来，我立即调整情绪，就上台了。你们来听听我的演讲吧：大家好！我是34号，叫张少玲。下面我就由我来介绍我自己吧，让大家更了解我。每个人都有优点和缺点，我也不例外。我的缺点是希望在将来的日子里很大家好好相处。我的话音刚落，就听到了同学们给我鼓励的掌声。
　　就这样，一节有趣的课就在欢声笑语中结束了作文四：难忘的一节课
　　在小学六年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，可是4月20日那天上的课，让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子，也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。
　　4月20日那一天到了，我们全校同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。
　　前几节课都非常轻松。第四节课的时候，我们班里出现了许多陌生的面孔，他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声同学们好的洪量声音，语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上，老师滔滔不绝地讲者，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题，教室中顿时鸦雀无声，但是这个同学由于紧张把问题回答错了，当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说：想一想作者为什么不把这个词去掉呢？这个同学恍然大悟，马上说：我明白了，我明白了。于是他便说了下去。在这之后，同学们与老师的互动更加和谐。
　　下课了，区领导对我们的这节课非常满意。塞翁失马，焉知非福这一小小的插曲，既把同学们的思路带动起来，又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。作文五：难忘的一节课
　　在小学六年的学习中，总有一些难忘的课吧！但在这里，我一定要写那一节课，就是那一节与众不同的英语课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致老师喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校领导让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。
　　当时我们知道后非常惊奇，为什么老师拒绝休息呢？
　　上那节课的铃声响起，我们纷纷回到教室上课，那节课，老师一句话都没有说过，她在黑板上写一些要读的作业，就又回到办公室休息，我们读完了，她又在黑板上写一些作业，让我们去做。
　　那节课，我们十分安静，似乎每个人都体谅老师。那节课安静得针掉下去，都能清楚地听见。
　　以后的日子也是如此，我们尽量不去惹老师生气，不去找老师的麻烦。上课我们都很认真地在听课和做笔记，我们上课就不再说话了，为的是不让老师那么难受，那么用力，但又能让全班同学都能听见。这些事情只有那些没有良心的同学才没有做到。
　　过了几天，等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢？老师告诉我们原因，我们听了后，心里十分感动。
　　啊！关老师，我们以后再也不惹你生气啦！
　　到现在，我还怀念那节没有杂音的课。因为，就在那节课我们学会了体贴，就因为那节课，我们班的同学才真正长大了。作文六：难忘的一节课
　　作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！。
　　那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。我想了想，提笔写下了亲人，朋友和老师。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
　　接下来，请同学们在这三类人中划去一种。我愣住了，抿了抿嘴，划去了朋友，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！
　　我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：请各位同学再划去一种。我无奈的提起笔，轻轻地划掉了老师。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望
　　下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有亲情两个字在脑海中回荡作文七：难忘的一节课
　　有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。
　　上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习细胞。
　　大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到：大家知道什么是细胞吗？大家默默不语，老师解答了什么是细胞细胞就是生物的基本结构和功能单位。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具，疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说：这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。实验开始了。嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了，我从显微镜里一看，哇！我情不自禁地感慨道原来这就是细胞啊！通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。下了课以后，我问老师老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。
　　这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。作文八：难忘的一节课
　　叮铃铃上课了，老师笑容满面地走进教室，手里还拎着一个崭新崭新的手提包。只见老师走到讲台前，把包放下来。我心里很是疑惑：老师的包里装了什么东西？
　　这时，老师拍了拍包，神秘地问：未来的科学家是谁？想不想看看他的照片？同学们听了，异口同声说：想！
　　老师先叫了一名男生来看。那名男生一溜小跑，来到老师旁边，老师问道：你最想知道什么？他说：我想知道科学家长的什么样。说完，他就把头伸进包里看了，看完后，他恍然大悟，后头嘴巴深吸了一口气，回到位上。其他同学也依次来看照片，他们看完后，有的捂着嘴巴偷笑，有的笑地合不拢嘴，还有的甚至都笑弯了腰终于轮到我了，我迫不及待地跑过去，老师问我：你想知道什么？我说：想知道他是男的还是女的，长得什么样。我把头往包里一伸，只见包里放着一面镜子，镜子里面有我的身影，我竟然是科学家！我沾沾自喜，不禁捂着嘴巴偷笑。
　　全班同学都看完了，老师笑着问：科学家是谁？同学们大声说：是自己！老师意味深长地说：只要我们从小好好学习，将来一定会成为科学家的！耶
　　这堂课真令我难忘啊！