小学生五年级数学日记

　　小学生五年级数学日记1
　　今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3。5元，20减3。5等于16。5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16。5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：叔叔，条肉多少元一斤？10元一斤。那我买一斤。我又想：16。5减10等于6。5元。我就把16。5元中的10元递给了那个叔叔。
　　当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6。5元时，笑着对我说：学会买菜了！
　　通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。小学生五年级数学日记2
　　星期天，我和爸爸去买菜。
　　我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：多少钱？老板说1元2角1斤。我买3斤。爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我你算一算，一共要多少钱？我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元吗！我爽快答道：3。6元。爸爸幽默地说：恭喜你，答对了！爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：这白菜多少钱1斤？女老板说：1元5角。爸爸又问我：我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？我想：1。5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。我答道：找回2元。爸爸说：YES！
　　走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。小学生五年级数学日记3
　　今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗？我说了声没问题就开始答题了。
　　妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁？姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁？我很快口算出结果，我说：妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了。妈妈笑着说：骄傲了吧？再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍？这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：怎么样，不会了吧？让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。
　　过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32824年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。
　　妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。小学生五年级数学日记4
　　星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用、、、这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
　　游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：我可以了，你看，5510，10220，20424。第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌6、5、8、3。我激动得马上脱口而出：651，8324，24124。现在是1比1平了。
　　扬文说：有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。第三回合到了，我又抽了四张牌10、9、6、10。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：6424，241124。2比1我赢了。我看着他那得意的样子，无计可施。
　　虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用、、、的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。小学生五年级数学日记5
　　下午爸爸从顺德回来了，吃过晚饭，爸爸说：飞飞，我来考考你数学，好不好？我拍着胸脯说：没问题！爸爸说：这个月我涨工资了，我比你（ma）妈的工资高，我俩的月工资加起来是3500元，月工资差是300元，你说我一个月拿多少工资？听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解，
　　我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是元），再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。就是元）。
　　爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：你还有其它方法吗？我静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的300元，就是爸爸的月工资啦，也就是元），对不对？爸爸听了，满意的点点头，看来奥数班没白上嘛！哈哈！爸爸还表扬了我，都是数学帮了我忙呀！小学生五年级数学日记6
　　分数
　　最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。
　　比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子（一分之一），而第二个图形只涂了一个格子（二分之一）。
　　这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。
　　假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢？就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。
　　我们还学了分数和除法，被除数除于除数就等于除数分之被除数。小学生五年级数学日记7
　　做作业
　　今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
　　我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：2802140（厘米）14040100（厘米）
　　1005022500（平方厘米）。
　　看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
　　快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！小学生五年级数学日记8
　　今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：20911191921711217374（立方厘米）
　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。小学生五年级数学日记9
　　星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。
　　爷爷还可以这样付：
　　1、先给营业员40元，再付5元，找1元。
　　2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
　　还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。
　　店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：我还想买10粒泡泡糖。我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。小学生五年级数学日记10
　　9月11日星期日天气晴
　　我正和妹妹玩得高兴，奶奶非把我叫去，让我给她算一笔账。
　　奶奶买了3斤4两的鸡蛋，每斤的价钱是3元5角，奶奶付了12元，应该找回多少钱？奶奶的话音刚落，爷爷就说道：找1角钱！我不相信爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量总价；付出的钱一花的钱找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找1角钱。我问爷爷为什么算得这么快。原来爷爷把3元5角分成3元5角，先算3。4乘310。2元，再算3。4乘0。5既3。4的一半是17元，所以一共花了11。9元，付出12元，当然一角钱了。爷爷讲完后，我明白了，他原来用的是乘法分配律。
　　通过这件事让我明白，在我们周围，到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧！