文|小鱼奶爸日记原创,欢迎个人转发和分享 可能有些父母都会有这样的疑惑:为什么孩子已经十分努力了,但成绩就是很差,甚至一阵猛追猛赶还是不见起色? 其实这可能真不是孩子的问题,央视针对这个问题给出了一个答案,并且针对于很具有代表性的三个家庭进行了实时跟拍,这三个家庭都有一个统一的问题,那就是孩子不管怎么努力成绩都很差,一提起学习就"鱼死网破"。 这部纪录片名叫《我不是笨小孩》,豆瓣9.2分,揭露了很多孩子成绩差的真相。三个对学习感到束手无策的孩子 纪录片记录的第一个孩子是个名副其实的"熊孩子",叫做校校。 他天生就是好动活泼,主见很强,小的时候妈妈觉得这样的孩子十分讨喜,就没有特别关注这个问题,但上学后问题频发,被老师告知上课溜号,坐不住板凳。 校校最喜欢的上的课就是下课,只要允许他不上课就手舞足蹈,一提上课立马就没了精神。校校的成绩总是很"稳定",一直都是及格线上下徘徊。 "校校,你就这么不爱学习?"妈妈总是在辅导作业的时候这样问他。 而校校的回答是:"这可不着急,我不喜欢学习,但我会有一技之长,只是现在没发现。" 这样的回答让妈妈气急败坏,说是乐天呢?还是真的有点毛病呢?因为辅导作业的事夫妻俩总是有分歧,互相推卸责任,甚至在校校3年级的时候差点离婚。 相反地,另一个家庭中的孩子名叫群晓,他对自己足够残忍,在班级中总是小心翼翼,很敏感地观察每个人。 他发现了存在于自己身上的一个很残酷的问题——始终比别人慢半拍,别人看一遍就能记住的公式、单词,他要背诵好几遍,甚至抓狂到在胳膊上刻字,就是希望自己快点。 他对自己太吹毛求疵,会不经意地把自己和别人比较,甚至会利用其他学科上课时间写作业,不希望自己被落下,疯狂和自己较劲,可就是没见进步。 终于有一天他的情绪绷不住了,大声向妈妈哭诉:"为什么我这么慢?为什么我总是赶不上别人?快讨伐我吧!"妈妈看在眼里疼在心里,这孩子怎么了? 最后一个家庭中是个小女孩,叫若汐。 女孩本身性格乖巧可爱,很努力地学习,按部就班地跟着进度,但成绩就是不提高。 因为本身胆子就小,加上身边同学的成绩全都突飞猛进,终于在一次小测验中老师受不了了,她将若汐的叫到讲台上公然训斥:"想学吗?不想学,你就等着被开除!" 就因为这句话,若汐不敢去学校,不愿意学习,甚至开始发烧,父母没办法也只好让她呆在家里,毕竟身体重要。 父母也发现了孩子身上的这个问题,每次辅导作业时,应该做对的部分也都出现错误,有一次妈妈还因为生气撕掉了若汐的作业本。孩子成绩差并非不努力,可能是阅读障碍 大人用自己的想法控制孩子,只要成绩不好就会发火,紧盯成绩不放,甚至老师都威胁孩子要将其开除,社会对这类孩子的容忍度并不高。 可关键是,这样学习环境根本不能激发起孩子的学习兴趣,只会起反作用,大人们需要反思,学习成绩并不是评判孩子笨与不笨的唯一标准,只有在天性下的学习才是真正顺应孩子身心发展的。 另一方面,每个孩子的性格不同,有的孩子面对学习就会出现一种自我屏蔽的状态,这是连他们自己都无法控制的。 这种状态就是阅读障碍,上文说到的这三个孩子就有典型的表现:不喜欢看书,把书里的文字看得颠三倒四,别人看一遍就能记住,他们却不行。 阅读要一边读一边记忆,还要一边输出,这个过程对他们来说很难。 基本上刚上学的时候,几乎每个孩子都会出现阅读障碍,因为他们一下子接触这么多的文字还不适应,就会找一些舒适的方式让自己开心。 换句话说,阅读障碍会影响孩子的学习成绩,但父母不要过于焦虑,孩子在自己感兴趣的领域还是潜力满满的,甚至有的孩子属于听觉型、体觉型,找对方法一样可以当学霸。 不可给孩子轻易扣上阅读障碍的标签,这样带来的问题更严峻。 阅读障碍的孩子会常出现注意力不集中,动作不协调,精细动作完成得差这些表现,是身体感觉统合失调的一种。 针对这类情况,父母应该经常带着孩子到户外去亲近自然,建立与大自然的链接,进而帮助孩子发展身体感觉,同时温柔而坚定地陪他一起成长。 阅读障碍的孩子自己也很痛苦,希望父母和老师能站在他的角度给予呵护,而不是持续打击。