这部国产禁片，看完才叫细思极恐

　　不久前刚给大家介绍了导演陈为军的新片《城市梦》，也提到了他不少过往作品，比如著名的《生门》、《出路》、《好死不如赖活着》等等。
　　不过在他的作品中，有一部非常特别，镜头对准的不是缺乏社会关注的底层民众，而是一群8、9岁的小学生——《请为我投票》。
　　陈为军曾说过，纪录片的生命在于真实，即使那些镜头下的真实看起来令人难以接受。
　　也许这就是为什么他的作品总在关注一些看起来很＂敏感＂的问题。
　　比如《生门》，纪录的是女性生育的艰难现实；《好死不如赖活着》，展现了艾滋病患者在社会中的困难处境。
　　而今天要说的这部《请为我投票》，也不例外。
　　这部影片曾入围2008年奥斯卡最佳纪录长片的名单，不过由于题材＂敏感＂而无缘国内院线。
　　至于究竟怎么个敏感法，看看影片的另一个名字——《为什么要民主》，小伙伴们估计就心领神会了。
　　因为影片讲述的，正是一场发生在小学校园里的＂民主实验＂。
　　故事发生在武汉市常青第一小学三年级一班。
　　一天，班主任为了让学生理解＂民主＂的含义，决定在班上开展一次投票选举班长的活动。
　　具体来说，就是由老师提名三位班长候选人，依次通过才艺表演、辩论和演讲三个环节来进行自我展示和拉票，然后全班同学不记名投票，选出最后的班长人选。
　　在竞选过程中，每个候选人还可以选择两名同学作为助手，组建自己的＂竞选团队＂。
　　总而言之，整套班长选举的流程，看起来确实给人一种戏仿成人竞选的即视感。
　　《华盛顿邮报》更是直接评价本片为＂关于一群8岁孩子的令人如坐针毡的政治戏剧＂。
　　那么，这群起初并不理解＂民主＂这个词字面意思的熊孩子，究竟要如何完成这场选举呢？
　　咱们先从三位班长候选人讲起。
　　第一名候选人罗雷，已经连续当过两年班长。在他担任班长期间，班级被管理得井井有条。
　　所以说罗雷的优势之一，就是他有威信。
　　不过，罗雷性格强势，管理方式严厉，还喜欢用暴力解决问题，经常和不听话的同学产生肢体摩擦。
　　这也让一部分被他＂教训＂过的人，并不期待他继续当班长。
　　尽管如此，罗雷对于自己能否连任，还是显得相当自信。
　　当他的家长得知这次班长靠投票、问他需不需要爸妈提供支持时，他一口拒绝，并表示＂当班长就是要靠实力，就是要让同学们自己想＂——听起来似乎是真get到了选举的内涵。
　　第二位候选人成成，是经常被罗雷＂管教＂的熊孩子之一。
　　对于取代罗雷成为班长，成成也显得志在必得。
　　与罗雷相比，成成虽然不具备管理班级的经验，但他人小鬼大，经常使出一些歪招。
　　先是煽动起哄。
　　在第一轮才艺表演时，他就和小助手商量好，鼓动底下的同学在别人表演时喝倒彩。
　　结果他不仅成功弄哭了在台上表演的对手，还一举两得地在辩论时找到了攻击对方的把柄。
　　然后挑拨离间，在另外两个对手之间＂拉仇恨＂，让他们互相攻击。
　　还会拉帮结派，用＂许官＂的方式游说大家选择自己。
　　在这么几轮不正规操作后，成成很快获得了和罗雷旗鼓相当的支持率。
　　而第三名候选人，是个乖巧可爱的女孩许晓菲。
　　相比成成的求胜欲和罗雷的自信，晓菲出场就自带＂陪跑＂光环。
　　她性格软萌，不太具有攻击性，而且连当班长的欲望都不那么强烈。
　　在一开始听说要在全班同学面前自我展示、和别人辩论、还要给自己拉票时，性格内向的她内心是拒绝的：
　　后来在母亲的劝说下，她才投入到竞选中，把这当作一个锻炼自己的机会。
　　不过，晓菲的竞选思维特别逆向，就是她不去证明自己有多适合做班长，而是去证明另外两人有多不适合做班长。
　　于是，每到课间她就和小助手一起去同学间搜集对手的缺点。
　　到了辩论环节，再针对缺点进行攻击，活活把＂辩论会＂变成＂控诉会＂。
　　成成和罗雷在发现她的策略后，也开始顺着她的思路应变。
　　但他们很快发现，晓菲多才多艺、人见人爱，要拼＂谁的缺点少＂他们都不是对手。
　　所以在经过才艺展示和第一轮辩论后，三人都有了一定的支持者。
　　成成因为在台上会煽动情绪，在台下又有一百种方式给自己拉票，支持率暂时领先。
　　看到自己被反超后，罗雷的内心发生了变化——他不再拒绝家长的帮助，靠着老爸的支持，邀请全班同学去坐了一次轻轨。
　　就这样，同学们额外get了一次＂秋游＂机会。
　　罗雷还在老妈的建议下，趁机以此给自己拉票。
　　凭借此举，罗雷逆转颓势，还把成成的两个助手拉到了自己的阵营。
　　不仅如此，在尝到这次甜头后，他还直接把老爸老妈纳入＂智囊团＂。
　　每当发现自己被成成怼得还不了嘴，就回家请教老爸要如何应对。
　　不过罗雷也不是唯一开家长外挂的。
　　成成之所以这么能言善辩、开口就能戳中对手的痛处，是因为有个媒体人老妈在背后帮他撰写＂演讲稿＂。
　　成成妈妈帮忙想出对付罗雷的说辞
　　而晓菲之前那个和人比谁缺点少的点子，其实也是妈妈帮她出的主意。
　　讲到这里，相信你们也看出来了，这部纪录片不仅是通过孩子的行为探讨民主议题，也从一场班长选举中，反思了我们的家庭教育。
　　这些家长在每个孩子的竞选过程中，其实都扮演了非常重要的角色。
　　很多人说，从小孩的自发行为中，最容易看到人性的阴暗，因为他们还没有学会掩藏。
　　而片中，三个小孩围绕着班长争夺而展现出的拉帮结派、挑拨离间、互相戳短、许官贿选等行为，更是让人看了满心忧患。
　　但在我看来，孩子始终是无辜的，他们更像是家长手中的工具。
　　他们会直白地表达心中的欲望、也会不择手段地去争取，这与其说是＂恶＂，不如说是人的本能。
　　真正重要的是，在他们做出错误甚至危险的行为时，家长应该及时警告与阻拦。
　　只有这样，他们才能在欲望的面前学会分辨对与错、能做与不能做。
　　然而片中的家长又是怎么做的呢？
　　他们不仅没有人阻拦，反而纷纷使用成年人熟谙的套路，去进行功利性的教化。
　　有人看完影片后，说小小年纪就满腹心机的成成，是天生的＂阴谋家＂。
　　但成成的一句无心之语却透露了玄机——他说＂妈妈告诉我，要是投票时你心一软投了别人，但别人不投你，你不就吃亏了吗？＂
　　要知道在一开始，罗雷对于竞选的态度和认识，也是三观极正的。
　　但他的想法在家长看来却很＂幼稚＂，＂缺乏技巧＂。
　　而当家长提出让他请同学们坐轻轨，以成年人的＂技巧＂帮他获得了支持后，他立马就改变了自己的初衷，从此听从家长的主意。
　　在竞选的最后一个环节，成成按照妈妈写好的稿子，完成了一篇社论般的演讲，但他还是和晓菲一起输掉了比赛。
　　原因也很简单，因为罗雷按照爸爸的意思，在演讲结束后给每个同学准备了一份礼物。
　　在利益的诱惑下，同学们纷纷把票投给了前任班长。而这样的结果又会给孩子们造成怎样的误解呢？
　　更讽刺的是，回看这场为普及＂民主是什么＂而展开的选举，你会发现从表面上看，民主投票的四项原则——普及、平等、直接和不记名，全都受到了尊重；
　　然而整个竞选过程却在家长们的过度参与下，并未体现出民主精神的内涵。
　　在投票结束后，孩子们面对＂民主是什么＂的问题，依然一无所知。
　　家长看重孩子的成功，这种心情其实并不难理解。
　　就像导演在面对网友们对家长的指责时，也曾回复过一句＂如果说家长有错，那也实属无奈，毕竟没人敢拿孩子的教育做赌注＂。
　　然而教育的意义，不仅仅是让孩子成为一个＂强者＂，而首先是要让他们成为人格健全、明辨是非、与人为善的个体，对吗？