如果双减为了剔除伪学霸，那补课有效的逻辑岂不是成立？

　　随着双减政策的下发，众多校外培训班受到不小影响。补习班的衰退，对于那些学习天赋较好的学生几乎影响甚微，但对于那些整日靠补习、靠刷题来提升成绩的学生却产生了不小副作用。
　　有人认为双减是为了打击辅导班，剔除那些校外培训出的伪学霸，从而筛选出那些真正有学习天赋的学生。此观点一出，引发了网友们激烈讨论。如果双减为了剔除伪学霸，那补课有效的逻辑岂不是成立
　　部分网友认为，如果那些没有学习天赋的学生能通过校外补习摇身一变，成为伪学霸，那岂不是说明上课外辅导班有利于学生成绩的提高。
　　众所周知，大多数穷人家的孩子并没有从小接受过良好启蒙教育，也享受不到富人子弟的学习环境，因而这些孩子存在先天劣势。
　　他们只能通过刷题、补习来提高自己的成绩，甚至有的学生能通过这样的学习方式成为一名伪学霸，从而考上重点高中或者名牌大学。
　　虽然在成为伪学霸之后，学生只学会了一些应试技巧和刷题提分的方法，自身的综合能力并没有很大提升，但这难道没有用处吗？
　　正是这些技巧和方法使得这些穷人家的孩子能博得一次鱼跃龙门的机会，能有出头之日。
　　可见，校外培训班可以将那些学习天赋不高的穷人家孩子培养成伪学霸，进而考上重点的学校，这说明课外补习班能一定程度上提升学生的成绩，培训班是有一定的效果。
　　由此可见，限制课外培训是为了更好的筛选真学霸，淘汰那些学习天赋不高的伪学霸，这样的观点是没有正面积极的引导意义。无疑，这样的观点无视了那些通过刷题走向成功的人的努力。
　　如果没有了补习班，相当于把伪学霸的逆袭之路斩断，穷人家的孩子还能有出路吗？
　　无法改变环境，那就只能通过自身努力改变自己。虽然天赋在学习中有着重要的作用，但往往真正的天才数量很少。在各个领域中都需要天才，但不可否认的是，每个领域都需要天赋不高但坚持不懈、勤勤恳恳的人才。
　　同样，在学习上也是如此，大多数学生的学习天赋并不高，但这并不意味着他们就要在双减的大环境下被淘汰。双减如果是为了剔除伪学霸，那学习天赋不高的孩子还有出头之日吗？
　　其实，双减并不是为了筛选那些学习天赋高的真学霸，也不是为了淘汰那些通过刷题走向成功的伪学霸。
　　努力的形式有多种，这些学习天赋不高的学生通过刷题走向成功而付出的努力不应该被否定。双减真正的意义在于筛选出那些不断努力的学生，无论学生的学习天赋高低，想要考入名校，都是离不开自己的不断努力。
　　对于大多数学生而言，他们要想考入一所名校，靠的绝非仅仅是自己的学习天赋，更多的是自身的不断努力，只有自己非常的努力，才能成为一名学霸级人物。在双减的大环境下，穷人家的孩子只有选择不断努力来走向成功，这样才有出头之日。
　　写在最后
　　不管如何，双减下发是为了更好地深化教育改革，是为了更好的完善教育模式。双减并不是为了淘汰那些穷人家的伪学霸，而是要筛选出那些真正努力的学生。
　　双减既是机遇也是挑战，作为家长，要知道自己孩子的学习之路应该怎样走，从而更好地引导孩子的学习，让自己的孩子能通过自身不断的努力而走向成功。