补课补半年，竟然补了个寂寞，报补习班要知道这些

　　对家中有适龄的学生来说，补课，是每个家长都不会陌生的画面，纵然家长一直秉承了素质教育的理念，迫于整体大环境造成的紧迫感，家长只好将孩子送入到补习班中，虽然多数学生在补习班中的效果是家长不满意的，但是，家长不敢果断停掉孩子的所有补习班，害怕他们的成绩再次出现大规模的下滑。
　　小妮在成长的过程中，父母一直秉承素质教育，在兴趣爱好中，让妮妮自己选择，才艺、情商样样表现都非常优异，只要不提考试成绩，小妮就是所有人眼中最优秀的孩子。
　　入学考试中，小妮超水平进入到了优等班，回到家中更是一副傲娇的模样。但是，在之后的期中考试成绩却直接下放到B档，而小妮的爸爸妈妈被请到老师的办公室中喝茶。
　　几经询问之后才发现：小妮没有报任何的辅导班，在老师的催促下，小明妈妈加入到各种报班的家长群中。没想到，补了几个月后，孩子的成绩不仅没有回到A，反而还下降到了C，甚至D。
　　这让小妮的爸爸非常苦恼，花费了如此之多的时间和精力，没想到补课竟然补了一个寂寞。
　　小妮爸爸身边的朋友提醒他，成绩好的学生上补习班，和学习基础并不牢固的学生在补习班，性质是截然不同的。
　　一个是提高成绩，一个是补差，如果不能做好充分的定位，哪怕补习时间再长，成绩依然不会上升。
　　于是，小妮爸爸果断停掉了孩子所有的补习班，事实上，将孩子送入到补习班后，孩子的成绩没有丝毫上升，反而出现下降，这样的情况在现实生活中出现的频次并不少，完全是因为以下原因造成的。
　　【孩子上补习班，成绩依然没提升的原因】
　　1、学习方法有问题
　　大多数上了补习班的孩子，成绩依然没有任何提升，90%是因为学习方法出现了问题，只要是他们自己足够努力，愿意在学习上付出一定的时间，有足够的毅力坚持，但是，偏偏成绩没有提升。
　　如果你家的孩子有这种情况，说明是学习方法出现问题。
　　他们现如今使用的学习方法不仅耗时、耗力，很可能还没有丝毫的效果，因此，对家长而言，积极地帮助孩子找到适合他们的学习方法，才是最关键的，不仅能事半功倍，同时能激发他们积极主动地学习兴趣，避免家长担忧，也能减少孩子付出的时间成本。
　　2、学习态度有问题
　　家长费尽心力将孩子送入到补习班中，但是，他们的成绩没有丝毫提升，家长焦急不已，这种情况想必大多数家长都曾经历过。
　　现这种情况完全是因为孩子在面对学习时的态度出现了问题，在他们的内心中和父母的认知是截然不同的，父母对待分数非常在意，却无法引起孩子的重视，而正是这种认知上的差异，使他们在学习上我这三天打鱼两天晒网的行为，所以，他们的成绩自然无法提升，哪怕上补习班，只是换一个地方玩而已。
　　3、自我约束力比较差
　　即使家长拼尽全力将孩子送入到补习班中，他们的成绩依然没有丝毫的变化，甚至还出现了下降的可能，这完全是因为在培训班中的他们，自我约束能力比较差。
　　一旦当培训班的其他学生有任何风吹草动，都会使他们的注意力被吸引，从而出现无法专注在学习上，因此，他们的成绩往往无法上升，甚至还出现不断下降的情况。
　　对家长而言，将孩子送入到补习班中，自然是期待他们的成绩有所变化，如果没有任何提升，不仅耗时，耗力，还会浪费钱财，所以，对家长而言，将孩子送入补习班前，一定要了解孩子在学校的状态，只有这样，才能作出准确的应对和判断。
　　【小编有话说】
　　佩恩说过：一个人如同一只钟表，是以他的行为来确定其价值。
　　在＂双减＂政策不断落实的情况下，孩子无法在假期中参加补习班，已经成为了无法回避的现实状态，然而，想要孩子的学习成绩提升，是家长无法回避的内心愿望，在双重压力和矛盾的冲突下，家长的内心焦虑自然是可以被理解的。
　　然而将孩子送到补习班中成绩无法提升，完全是因为上述原因导致，只要家长及时地调整，想必孩子的成绩一定能有所改变，一定不会辜负家长的付出和期待。
　　今日话题：你认为：相比于补习班，对孩子的成绩哪些因素才是最重要和不能忽视的？欢迎在下方分享你的看法。