现实版小舍得伊能静反对鸡娃，却给5岁女儿报6个班实现天赋自由

　　当下家长们讨论得最火的话题，就是＂素质教育＂和＂鸡娃教育＂。
　　前两天，伊能静的鸡娃观点上了热搜。在综艺节目2021《有一说一》中，一群鸡娃的家长们问伊能静是否有鸡过娃。
　　伊能静表示反对盲目鸡娃，要让孩子快乐，而不是学习满分。
　　现场的家长不买账，反问伊能静：
　　＂您给米粒（伊能静女儿，5岁）报了6个班，您这个算不算鸡娃呢？＂
　　伊能静解释这6门课是小米粒自己选择的，有数学、芭蕾、拉丁、烹饪……她有随时喊停的权利，让孩子自己去探索，才能发现自己真正感兴趣的东西，实现天赋自由。
　　底下有不服气的家长就说：天赋自由，其实是财富自由。
　　这句话太扎心了！有家长质疑伊能静是在凡尔赛，因为她能实现财务自由，拥有比普通人更多的资源和物质，才能让娃实现天赋自由。
　　在某种程度上，伊能静也算是个鸡娃妈妈，在这期节目录制时，她透露第二天就要参加女儿的幼升小面试。众所周知伊能静很爱给大家分享自己的育儿经，她对孩子的用心程度，完全不亚于真正在鸡娃的家长。
　　教育近些年来逐渐内卷化，所有家长都不愿意孩子在竞争中落后，教育就像一场游戏，氪金才能有胜算。
　　那普通人＂鸡娃＂的出路究竟在哪？
　　鸡娃有门槛，氪金才有胜算‍
　　孩子的兴趣需要TA自己去探索去发现，找到最适合自己的兴趣，我也很支持这样的观点。
　　报兴趣班的初衷是为了激发孩子兴趣、开发孩子潜能，却逐渐变成了孩子的＂斗兽场＂，鸡娃的家长越来越多。
　　通常情况下，文化课+艺术+体育的组合，是大多数家庭鸡娃的标配，除了常规类英语、钢琴、画画、游泳等兴趣班外，新兴的兴趣班像逻辑思维、编程、乐高课等，这些都挨个鞭挞着家长们的钱包。
　　《深圳晚报》在2018年做过一项调查：
　　在深圳，89%的家长给孩子报过补习班，其中49%的家庭花在补习班上的钱超过家庭总收入的40%。
　　在2018年，是月薪3万撑不起孩子的暑假，到了2020年，3万已经变成了8万。
　　鸡娃也是有门槛的，在鸡娃路上烧的钱，不亚于买一套房的成本。
　　来看看一个坐标北京孩子的花费：
　　课外辅导班不是在培养你的孩子，就是在培养你孩子的竞争对手，家长们都不敢不让娃去补啊，各式各样的培训机构吸引着家长不断往里氪金。
　　一年费用在几万到几十万不等，对普通家庭来说，根本够不上这样的鸡娃门槛。
　　比起伊能静给小米粒自由选择兴趣班，在我们身边很多家庭中，是实现不了天赋自由的。
　　我一个朋友天天盯着儿子练琴，而她儿子在钢琴上的天赋平平，以前更喜欢画画，至于为什么要学琴，只是因为妈妈有一个钢琴梦，花天价请了一位专业老师来家里教弹琴。
　　结果儿子心猿意马，对弹琴的兴致全无，练琴时家里经常鸡飞狗跳，娃在学琴的过程中，也逐渐减少了和父母的情感联结。
　　像这样最后的结果往往是，钱白花，兴趣没养成，娃还不买账恨家长，影响了亲子关系。
　　倾家荡产花重金培养孩子，就像是一场赌博。
　　天赋自由的前提，是财富自由‍
　　所以，对大部分普通家庭来说，在资源有限情况下，不具备承担太高的试错成本。
　　财富自由，才能给孩子实现天赋自由。
　　现实中，有钱的的话选择才多，没钱的话是困难多。
　　在父母堂上月一篇文章＂《小舍得》穷孩子米桃报了2万元的补习班：智商140的‘自鸡天牛娃’还有机会成寒门贵子吗＂中讲到的米桃，在她身上我们就能发现，没钱的话困难太多了。
　　米桃家生活环境恶劣，米桃爸妈自身都没什么本事，但米桃学习门门优秀、数学天赋异禀，让这个农村家庭看到了未来跨越阶级的曙光。
　　但读书这件事情，既讲天赋，也讲资源。
　　在米桃家乡没有课外拓展，也没有能力参加夏令营，学习上渐渐露出了短板——课外实践不足。米桃家第一想到的是花钱报班，可补习机构打完折两万多块的学费，对于米桃家来说就是个天文数字。
　　有些课堂外的差距，像家庭硬实力和文化成本，不是有天赋、高智商、够努力就能补回来的。
　　要是孩子普通，家境也普通，要做的最大的事，是接受孩子的平凡就行。
　　怕就怕像米桃这样真的有学习天赋，可家境实在不足以支撑，要么像米桃爸妈砸锅卖铁、缩紧裤腰带过日子，要么就只能愧对孩子。
　　米桃的爸妈为了不愧对孩子，倾尽所有送孩子去上课外补习。
　　＂当父母的心是一样的，就算再没用，也不想拖孩子的后腿。＂
　　米桃爸在卖水果之余，兼职送快递赚钱，米桃妈宁可踩自行车来回做钟点工，也不舍得换一辆电动车。
　　幸好米桃家遇到了伯乐——钟老师，自从发现了米桃的数学天赋后，对她照顾有加，一直带在身边辅导，并推荐她参加对小升初有利的奥数比赛。
　　在社交平台上搜索＂鸡娃＂，大家五花八门的鸡娃经验，就能让人感受到世界每个家庭之间的差距。
　　并不是所有的孩子一出生就含着金汤匙，也不是所有的孩子出生时，都处于同一起跑线，有些人光是活着就用尽了全部力气。 普通人的＂鸡娃＂出路‍
　　在日本版的《人生七年》中，有一个叫贵子的女孩。
　　在她的身上看到了很多孩子的影子，每天就像打了鸡血一样，被安排了各种兴趣班和补习班：
　　＂星期一弹钢琴，星期二游泳，星期三练书法、上补习班和练剑道，星期五上补习班和练剑道，星期天练剑道……＂
　　贵子感觉到的只有疲惫，她渴望自由，希望世界上有两个她，一个负责学习，另一个负责玩耍。
　　贵子用尽全力去满足父母的期待，可每一次决定人生方向的重要考试中，贵子都没有如愿以偿。一边是父母的苦心栽培，一边是多年努力没有好结果的现实，屡屡受挫让她产生了很深的自卑感。
　　绝大多数的孩子，都属于智商平平、成就平平的＂普通孩子＂；
　　大部分的家庭也是智力一般、财力一般的＂普通家庭＂，像那种通过一个假期的补习，让娃＂弯道超车＂逆袭的故事，也都是爽文中的情节。
　　对于教育中的贫富差距，很多家长发出疑问：普通家庭的娃，是不是还没开始奔跑，就已经输在了起跑线上？
　　作为＂普通家长＂，在内卷的大环境中，究竟该如何鸡娃？
　　家庭不同资源不同，鸡娃的主体也有差异，所以更要摆正心态，不被大环境给影响，因材施教，做出正确的选择。
　　如果娃不是天才，试着接受娃的平凡，像《小舍得》中的颜子悠在奥数上投入了好多时间和金钱，到头来精神崩溃、奥数比赛失利、学校的基础也没打好……
　　如果娃不是耐鸡型的，就要学会取舍，给TA最需要的，而不是看到那些万里挑一、可遇不可求的天才或耐鸡的娃，就觉得自家娃也能行。
　　对普通家庭老来说，要考虑的是如何把有限的时间、金钱、精力，投入到对的方向上，不盲从。
　　或许那些家里足够有钱，能实现天赋自由的孩子，在人生早期会走得快；
　　但真正有后劲能走得更远的人，是童年得到爱、被无条件积极关注的孩子。