郭德纲的荒谬言论竟被无数网友奉为真理！承认吧，棍棒出不了人才

　　01
　　昨天刷到一个微博话题，叫＂挫折教育下长大的我＂。
　　里面一张图，引起我无限共鸣。
　　＂在挫折教育下长大的我，最深的烙印是，如果别人夸我，我是不信的。但你说我不好，我就觉得肯定是真的。＂
　　简而言之就是，挫折教育并没有使我们更坚强，相反，它让我们觉得一无是处。
　　在知乎上看到一个非常有意思的相关问题：＂小时候经常给孩子挫折教育，是否能提高他成年后的抗挫力？＂
　　下面有个高赞回答，很发人深省：
　　说是课间，一个瘦弱的男孩，被若干同学追着打。于是，男孩从教室里跑出来，跑到走廊的角落，蹲在那里瑟瑟发抖。
　　这时，打他的同学很快就追上来了，围堵墙角，继续打他。
　　如果当时这个男孩跑向老师办公室，他就不再会挨打。
　　但是他没有。
　　从这个男孩的表现中，我们看到他：不会求助。
　　一个不会求助的孩子，往往背后是原生家庭教育的缺失，也是父母挫折教育种下的结果。
　　挫折教育，一直以来，是一个被大家误解的词。
　　它不是一味的对孩子进行打击，孩子就能出类拔萃；也不是人为的给孩子制造＂挫折＂，他就能比别人优秀……
　　真正的挫折教育，是拥有父母无条件爱的前提下，当孩子遇到问题时，激发他的潜力，鼓励他自己解决问题。
　　假如父母总是乐此不彼的以＂为你好＂对孩子进行打击，孩子感受到的只有挫折，没有教育；只有蹂躏，没有爱。
　　久而久之，孩子会变得麻木、自卑和无助。
　　一个陷入这种情绪的孩子，很难过好这一生。
　　但我悲哀的发现，时至今日，挫折教育仍然大行其道。
　　在抖音上，有人振振有词：
　　＂我们从小被打到大，都没有记恨过父母。你看看现在的孩子，娇生惯养的.....还是棍棒底下出孝子。＂
　　有人大力推行挫折教育。
　　＂什么都要鼓励表扬，这真是害了一代人啊。该打就得打，该骂就得骂......＂
　　郭德纲曾说，＂一帆风顺并不是好事，从小娇生惯养，没人跟他说过什么狠话，65岁走到街上谁瞪他一眼当时就猝死了。但是从出生就每天打他个嘴巴子，到25岁，铁罗汉，活金刚一样的活着。＂
　　＂一天抽一个嘴巴就变成铁罗汉＂——
　　多么荒诞的教育理念，然而，却被多少人视为金玉良言。
　　可悲可叹！
　　02
　　还记得2010年，＂药家鑫案＂震惊无数人。
　　药家鑫，家庭殷实，是西安音乐学院的优等生。
　　一次驾车回家，他不小心撞上了张妙，之后便立即下车查看，发现张妙倒地呻吟。因怕张妙看到自己的车牌号，以后找麻烦。竟从包内取出一把尖刀，当即杀人灭口。
　　事后，很多人心里都有一个疑问：一个出身和品性看起来都不错的孩子，为何会下此毒手？
　　答案，在他父母那里。
　　药家鑫说，从小父母对其要求十分严格，不允许他犯错。并且，一旦达不到父母的要求，就会受到严厉惩罚。
　　生活中，他除了学习以外，就是练琴。如果练不好，妈妈就会拿皮带抽他。
　　一次爸爸看到他成绩不好，就把他关在地下室，除了吃饭能上楼，其他时间都在地下室待着。
　　药家鑫说，他天天压力特别大。
　　可见，对药家鑫的教育，父母用的方式大多粗暴且残忍的＂挫折教育＂，在不断的加压下，给孩子的心理带来了难以消除的恐惧和痛苦。
　　事后，药父也不无懊悔的表示：因为自己平时管教孩子过于严厉，有点尽善尽美，这才让孩子在犯错后害怕面对。
　　是啊，如果是一个健康的孩子，出事的第一时间肯定会求助于父母或警察，会把尊重生命放在第一位；
　　但这是一个经常被残暴对待的孩子，犯错后，内心被深深的恐惧掩埋，因为害怕至极，唯一的想法就是如何才能避免被惩罚，这才让悲剧发生了。
　　一个时时不忘＂挫折教育＂的父母，竟然亲手把儿子毁了。
　　其实，很多时候我们所认为的挫折教育，不过是＂伪挫折＂，是人为的给孩子制造的挫折。这不是挫折教育，只是无意义的惩罚。
　　最后，只会造成孩子内心空洞、情感冷漠，仿佛世界的中心只站着自己一个人，孤立无援，无助极了。
　　这让我想起另一件新闻：21岁女学生因贷款欠17万，跳楼自杀。
　　女孩在网上找贷款平台，借了几千块钱，但利滚利，还款数变多。三年多的时间，她一直在拆东墙补西墙还款，前前后后还了八万，但还欠账17万。
　　因承受不了巨大的还款压力，在没有告诉父母的前提下，选择轻生的方式，永远的离开了。
　　去世后，父母发现，女儿全身上下只剩下8块钱。其父亲很难接受：＂想想这是很小的一件事，不就是十几万嘛……＂何以至此。
　　但这件事更引人深思的是，遇到困境，她为何没有向父母求助？
　　如果当初父母知情，绝不会出现这样的结果。
　　对于这些孩子来说，求助，是比死扛更难的事儿。遇事，他们宁可自己处理，也绝不会求助别人。
　　究其原因，是因为孩子在心里没有依靠。他们早已习惯了在风雨飘摇中，孤身一人前行。
　　很多时候，这种＂遇事自己扛＂的习惯是父母从祖辈那儿袭来的，然后，再完整的传给孩子。
　　在这一传承中，父母从未感觉这有什么不对，因为我自己就是这样长大的啊，千万不要跟别人添麻烦，也不要轻易求助别人。
　　如果老是求助别人，这是有问题的。
　　不说鸡汤，就谈一谈挫折教育有多害人。
　　从心理学角度讲，挫折教育会使孩子变得更脆弱。
　　在很多父母眼里，什么挫折教育？就是变着花样打压自己的孩子。
　　该夸的时候却骂，该骂的时候就狠狠的骂，从来不错过一丝批评孩子的机会。
　　这导致的问题是，孩子会走向习得性无助。
　　＂因为重复失败或惩罚，而造成听任摆布的现象。＂
　　＂是一种对现实的无望，或无可奈何的心理状态。＂
　　心理学家塞利格曼这样定义＂习得性无助＂。
　　说通俗点，如果小时候你妈妈经常骂你：＂你是傻X，你是傻X，你是傻X。＂
　　以后，你就会觉得自己真的是傻X，这也干不好，那也做不成。
　　面对困难或人际关系，在心理上你就先自我否定了。
　　比如在＂挫折教育＂热搜话题下，你会发现网友留言惊人的相似。
　　＂从小被骂到大，现在我做什么事都觉得自己不行。因为我觉得自己不可能做得好。＂
　　＂父母经常拿我跟别人比，说别人多好多好......的确，我越来越觉得自己是个垃圾。＂
　　＂别人夸我，我会觉得只是安慰罢了；但别人说一点不好，我就会不断自我否定......＂
　　所以，这与其说是挫折教育，不如说是自卑教育——让孩子觉得自己什么都不配，什么都做不好。
　　03
　　从生理学角度分析，挫折教育也影响孩子智商。
　　因为有研究表明，毒性压力会阻碍大脑发育。
　　首先，人在感受到压力时，应激系统会被激活：心跳加速，大脑警觉，应激激素水平升高......
　　这时，调整孩子的应激系统有2种办法。
　　一种是压力短时间内得到释放。
　　一种是得到养护者的支持。
　　之后，身体反应会迅速恢复正常。
　　但挫折教育反其道而行之。
　　于是，身体应激状态持续。大脑产生毒性压力。
　　这个过程，孩子负责学习和推理的脑区受损——神经元之间的链接会变弱。
　　而童年又是智力发展最关键的时候。
　　所谓＂挫折教育＂，伤害可见一斑。
　　04
　　有人说，一帆风顺不是好事，孩子抗挫折能力低，成不了大器。
　　我觉得这是扯淡。
　　你到大街上随便拉一个人问问：你成长过程是不是没有遇到过困难？
　　我相信99%的人都会否定。
　　因为孩子有孩子的世界。
　　在孩子的世界里，摔跤了爬起来是困难，考试考砸了也是困难。
　　跟同学闹矛盾，或被排挤，那可能就是天大的困难！
　　斯科·特派克说，人生苦难重重。
　　这个＂人生＂，包括童年。
　　所以，不要刻意给孩子制造苦难。成长的路，本就由荆棘铺成。
　　如果你真的希望孩子有更强的意志力。
　　请坚信，赞美远比谴责更有意义。
　　这种赞美不是盲目赞美。
　　不是每天张口闭口＂宝贝你最棒＂。
　　不是孩子做啥都说＂厉害厉害！＂
　　凯叔有句话，最好的鼓励，是恰到好处的赞美。
　　举个例子：你正在减肥。
　　情商低的男朋友会讽刺说：
　　＂算了吧，你减不下来的。＂
　　＂你越减越肥。＂
　　久而久之，可能你会真放弃了。
　　但情商高的男朋友就会说：
　　＂哇，发现腰好像又细了一点哎。＂
　　＂你跑步的样子太美了。来，给你拍个照。＂
　　你听完什么感觉？是不是能量爆棚？
　　这就是恰到好处的赞美：要具体，要贴合实际。
　　成年人之间尚且如此，用在对孩子的教育更不必说，效果不知比＂挫折教育＂强千百倍。
　　关于家庭教育，曾奇峰做过一个比喻。
　　外面的世界天寒地冻，孩子想走下去，成为一个坚韧的人，他需要很多能量？能量从哪里来？
　　家。
　　他只有从家里获取足够的温暖和爱，在出门之后，才可能承受更多严寒的考验。
　　而刻意设置挫折，无异于让家成为另一个＂寒冬＂。
　　欢乐不再，温暖不再。原本可以活成高傲的大女主，最终却沦为另一个被嫌弃的松子。