孩子不给我玩手机，我就跳楼，妈妈我该怎么挽救玩游戏的孩子

　　今天接到我姨打来的电话，叫我赶紧去她家一趟，感觉我姨的语气不对，我也没有多想啥，还以为是结束了居家隔离，我姨她们想我了，叫去她家呢，于是我给赶紧去了她家。可是到了家里一看，我姥姥、姥爷、姨、姨夫一个个看上去都不高兴的样子，我的小表妹在那里哭泣。我赶紧询问事情的缘由。
　　又是因为手机引起的家庭纠纷
　　早上吃过饭后，姥姥和姥爷叫小表妹写今天的作业，小表妹哼哼唧唧地不想写。还跑到自己的房间关上门不出来。姥姥在门外敲门叫小表妹出来，可是小表妹置之不理。于是姥姥就对我姨说：你也管管自己的孩子，你看她自己反锁着门在里面玩游戏，作业也不做，一会老师要上传作业，完不成要开始着急哭，你去把孩子喊出来写作业。她不怕我们，怕爸爸妈妈，你去管管她。
　　我姨听后，就去敲房间的门，小表妹依然装听不见。于是我姨非常气恼，就说：如果我数到三，你要是再不打开门，我就把门踹开，有你好受的~~~~
　　小表妹毕竟才是个三年级的小孩，于是就把门打开了，拿着手机，看到自己的妈妈，就赶紧把手机给藏到身后。我姨看到此情此景，非常的生气，一把抢过手机说：天天就知道玩手机，手机没收了，赶紧去学习。
　　小表妹并没有被她妈妈的气势吓到，而是见自己的手机被抢了后，嗷嗷的哭，边哭边说：不给我手机，我就跳楼不活了~~~~~
　　姥姥一看吓坏了，赶紧拦着孩子，我姨说：放开她，我看她有胆子跳下去吗？姥姥不干了，说：你平时也不管孩子，一管不是打就是骂，你这么逼孩子有用吗？于是大人之间也产生了矛盾，姥姥嫌我姨忙于自己的工作不管孩子，我姨觉得姥姥溺爱孩子，造成孩子现在这个状况。于是成人间也因为相互抱怨产生了矛盾纠纷。
　　玩手机源于2020年上网课开始
　　2020年，上半年，迫于形势，我们这里的小孩子全部上的是网课。于是给小表妹买了手机。以前小表妹也拿着大人手机玩过，但是大人一会就取走了，她也没办法，在想玩，也无济于事。可是因为上网课有了自己的专属的手机了。这下可方便了，于是天天除了上网课外，就拿着手机玩自己喜欢的游戏。而且老师留的作业也不好好写。还拿着手机搜答案，不会做的题，一点也不知道动脑筋，要么问姥姥姥爷，要么偷偷查手机。上半年也没有开学，也没有进行考试，姥姥说就是考试，也考不了几分，因为很多题她都不会做。
　　下半年开学后，说控制她的手机，可是下半年上了三年级，添加了英语，老师叫添加了一个什么小程序，天天在上面打卡读英语。于是手机也没法控制。现在小表妹已经近视了，戴上了眼镜了，学习成绩低下，学习的劲头不大，迷恋手机，不叫玩就情绪失控，要死要活的。
　　造成这样的结局，其实孩子的家长负有很大的责任
　　虽然我姨很伤心，哭得眼泪一把，鼻涕一把的。但是我内心却不同情她，因为作为家长她其实负有很大的责任。她工作忙，把孩子甩手推给了姥姥姥爷。但是她不忙的时候，回家了，她和姨夫也是一人抱着一个手机在那里玩，或看视频，或玩游戏，或聊天，她都没有关心过自己的孩子。完全做了甩手掌柜的，忘却自己为人父母的责任。
　　小表妹也曾哭着说，是不是我的爸爸妈妈不爱我，他们从来不陪着我玩，不像她的好朋友，人家有爸爸妈妈陪伴。
　　就算是工作忙，可是回到家后，也应该放下手机，认真地陪伴孩子吧。却玩手机，给孩子一个错觉，手机真有那么好玩吗？所以小表妹也很快迷恋上了手机，并且上瘾了。你说作为她的父母，不该负责任吗？
　　家里有玩手机上瘾的孩子，家长该怎么挽救孩子
　　现在教育部也发文，禁止手机进学校，进课堂。其实就算是教育部不发文之前，大部分的学校也是禁止学生拿着手机进校园，进课堂。其实孩子们在学校玩手机不是最为严重的，而是在家，放假了，回到家，家里才是孩子们玩游戏的重灾区。那么家里有玩手机上瘾的孩子，家长该怎么挽救孩子？1. 培养兴趣爱好，做到有效陪伴
　　家长想要孩子停止玩手机，你就要给孩子安排更丰富，更有意思的活动，叫孩子的情感慢慢转移。你不能简单粗暴地把孩子的手机给抢了，然后逼迫他去学习，那样一定没有效果，而且还会起到反作用。
　　孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母少陪伴。
　　你不叫孩子玩手机，你考虑过给孩子玩什么吗？孩子们生活里一定少不了游戏。可是有的家长做不到陪伴孩子，也没有培养孩子的兴趣爱好，你说孩子不玩手机，他干什么呢？
　　想克服孩子的网瘾，就必须多陪孩子，多和孩子互动，多做孩子感兴趣的事情，最好是走出去，多去户外，转移孩子的注意力，发现孩子的兴趣爱好，然后慢慢培养。有了自己感兴趣的事情，对于手机的需求也就不那么强烈了。
　　与孩子建立＂约定＂，有限制地玩手机
　　很多家长羡慕那些学习成绩优秀的孩子，觉得这些孩子不玩游戏。其实你错了，很多学习成绩优秀的孩子，他也玩游戏，但是他们有自律，不会痴恋，玩一会就会主动地放下手机去学习。而大多的孩子是一拿起就不想放下这才是最大的区别。
　　现在很多的家长成天都痴迷手机，你叫孩子一点不玩手机，那也是不现实，可以与孩子建立＂约定＂，有限制地玩手机。
　　建立约定是时候，必须先和孩子进行沟通，讲明白道理，在孩子认可的情况下，建立约定。其实这也是对孩子自律性的一个培养。作为家长你不能时时刻刻盯着孩子，只有孩子自律了，该干什么的时候，主动放下了手机，去做自己该做的事情，那么你就是给了孩子手机，他也不会没有无限制地玩。否则的话，不能自律，就容易痴迷成瘾。
　　成瘾性人格的孩子，都可以从原生家庭的父母上找到理由，那些对孩子过于严厉的，经常粗暴地对待孩子，或者过于溺爱孩子，对于孩子的错误行为听之任之，还有就是孩子跟自己的父母接触很好，跟着隔代的长辈生活，家长也只是给予金钱上的养育，其情感上对孩子时冷漠的，就像我的姨对待小表妹其实就是这种情况。
　　3.家长要以身作则，给孩子营造良好的家庭学习气氛
　　现在的家长们视手机为洪水猛兽，那是孩子们玩游戏的时候，你觉得手机是个祸害，可是检讨家长自己呢，你每天捧着手机玩得不亦乐乎，那时手机却是你的命！你怎么给孩子做的榜样，都说榜样的力量是无穷的。
　　很多优秀的家长，人家都很自律，为了不叫孩子玩手机，家长自己也不玩手机，陪着孩子读书。我身边有好几个孩子很优秀的家庭，人家家长为了孩子付出的也很多。为了不叫孩子玩手机，人家家长在家除了必要的工作联系以外，从来都不玩手机，电视都不看。陪着孩子写作业，玩耍，安静地看书，你说父母都拿着书看，孩子慢慢地也就会拿起书本来看了，这就是榜样的力量。
　　很多家长由于忙工作，或者借口忙，不陪孩子，自己在家也玩游戏玩得不亦乐乎的，等发现孩子上瘾了，再着急，也就晚了。
　　家长还是要多关心孩子，以身作则，给孩子营造良好的家庭学习气氛，是很关键的事情。当然了，当孩子玩手机上瘾后，也是非常难以纠正过来的，家长要做好思想准备，教育指导孩子远离网瘾的过程是很漫长的，家长一定要有足够的耐心。
　　大家觉得呢，欢迎留言分享您的观点。