孩子在幼儿园时期超前学习课业知识？危害会在4年级之后显现

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　　孩子3岁以后上幼儿园，这已经成为了一个潜规则，很多家长都是在孩子3岁之后，把孩子送入幼儿园。
　　以前把孩子送进幼儿园，只是让孩子提前进入集体环境，如今教育内卷波及到幼儿园，很多家长开始重视幼儿园的教育。
　　有的家长希望孩子在幼儿园时期是以玩乐为主，有的家长则认为这么好的时间不能浪费了，孩子3岁之后就应该开始学习知识，否则就会输在起跑线上。
　　孩子在幼儿园时期到底是应该以玩乐为主，还是应该以学习知识为主呢？其实很多国家都探讨过这个问题。
　　超前学习的危害会在孩子4年级之后爆发
　　早在50年前，德国就做过相关的调研，在德国民众中，主要分为两个方向，一个方向家长认为幼儿园的孩子应该以学习知识为主，孩子进入幼儿园，就应该安排正常的课堂学习知识；另一个则认为孩子在幼儿园时期应该是玩乐为主，不能给孩子施加学习的压力。
　　为了得出结论，相关的专家进行了调研，目标是100个幼儿园，50个以学习知识为主，50个以玩耍为主。
　　经过多年的观察和调研，得出一个结论： 在最初几年，那些从以课业知识为主的幼儿园出来的孩子，占据一定的优势，而随着他们慢慢长大，危害逐渐爆发，孩子的成绩开始下滑，甚至对学习失去了兴趣 。
　　这个界限就是孩子4年级的时候。
　　孩子在4年级之前，因为幼儿园时期提前学习过课业知识，所以孩子学习起来占有优势，但是孩子4年级之后，优势逐渐消失，反而变成劣势。
　　为什么孩子在4年级之后，超前教育变成了劣势？
　　对孩子的学业之路来说，好的学习习惯和健全的性格才是最重要的。
　　孩子拥有一个快乐的童年有助于孩子养成好的习惯和性格，这才是好的基础。
　　另外孩子在幼年时候学习的知识，理解度是有限的，随着孩子大脑发育越来越完善，理解力逐渐加深。
　　孩子在4岁时候学习一个知识点，跟孩子7岁之后学习的知识点，理解程度是不同的，大多数人的思维上都有惰性，对于已经学习到的知识，是不愿意再次深究的。
　　这是孩子提前学习，后来爆发危害的一个原因之一。
　　相对比提前学习的孩子来说，那些在幼年时期以游戏为主的孩子，当到了适龄阶段开始学习知识的时候，反而会更容易产生浓厚的兴趣。 家长的焦虑之来源于自己的不平衡和攀比
　　教育内卷当下，家长们充满焦虑，如何才能解决这个问题？
　　内卷，卷的始终是那些自己心态不容易平衡的人，如果家长调整好心态，就不会卷到自己身上。
　　不需要被一些培训班、补课班的标语给迷惑了，孩子成长要一步步来，不能揠苗助长，关于孩子的成长家长急不得 。
　　知识要一点点学习，然后消化，只要家长不会因为别人的话语影响自己的判断，不去波及到自己的孩子头上，让孩子放松脚步，脚踏实地，孩子就不会被内卷到。
　　家长的焦虑往往来自内心的不平衡和攀比，当我们把目光集中在孩子身上，不去攀比，我们的焦虑感会减少很多。
　　我们应该放宽心，慢慢等待孩子一点点长大，让孩子在什么年龄段过什么样的生活，幼儿园时期就是玩耍的阶段，孩子不必要去承受太大的学习压力，这样反而有利于孩子的成长。