有些你认为是正确的做法并不一定正确。 前天有条新闻,江苏南通,一对夫妻拉着一个十多岁的孩子来到派出所,要求警察把他抓起来。男孩是他们的儿子,去同学家玩,不好意思空手去,偷拿了父母100块钱,父母为了教育他不能偷拿家里的钱,就把他送派出所了。 新闻说:在民警的耐心教育下,男孩认识到了自己的错误,将剩余的50元归还并向父母道歉。同时,民警对两位家长也进行了教育:父母应该先采取合理合法的方式对小朋友进行教育,不要总是说犯了错就叫警察叔叔抓你,要让小朋友知道,以后遇到什么危险的事要找警察叔叔帮忙,不要让孩子一想到警察叔叔就很害怕。 教育孩子的尺度确实不好掌握,家长一定认为小错误不治,以后会变成大错误,要让孩子认识到,偷钱是不对的,是要法办的。 但我不同意这种做法,简单地把家里的钱和到外面去拿钱等同,有点粗暴。我以前听一个教育专业的人说过,孩子偷钱分为两类,一是孩子知道这是错误的,但还是做了,二是孩子根本没有偷钱行为的概念。 超过十岁的孩子应该已经知道偷钱是错误的,但拿家里的钱错误程度有多深,是可以另说的。家庭是一个整体,孩子本身所有的开支都是父母给的,父母和他是一体的。作为被监护的人,花钱应该征得父母同意是对的,但父母不在,偷拿了100块钱就要被送到派出所,会拉开他和父母的心理距离。 网上有很多人支持父母,他们说"动不动就说给孩子留下阴影,阴影个鬼!人生本来就有各种阴影的伴随长大的,10多岁都快上初一了还偷钱已经很严重了,趁这个机会送派出所吓一吓难道不对?不管他?等他35岁偷东西时候被抓了也会有心理阴影,那就要判刑了! 这个孩子有没有到这一步呢?在我看来没有。他只是和同学一起玩,不好意思空手去,拿了100块,还剩了50。我是有点心疼孩子的。去同学家不能空手去,但是又不敢和父母商量,所以只能偷偷的拿!这个只能说明在孩子心里,父母不是可以商量并帮助他解决问题的对象,或者说他知道他提出来也是不被支持的。 孩子也要用钱的,初一了,也有同学交往的。父母是不是没有意识到这点?有没有反思给孩子零花钱太少?或者太限制孩子使用零花钱了? 孩子上小学开始,就应该给零花钱了,当然可以根据家庭情况定规则,我上学时,家里这么穷,我爸妈还给我零花钱呢,好像一个月2块。这是当时的情况,少,也无法支持同学互相送啥正式的礼物,最多买几颗橄榄大家分着吃,但也不会一点社交资金也没有。 前段时间大学生有同学生日,说要买个星巴克杯子作礼物,好像他们这些孩子都喜欢这个。我们台大院里有个星巴克,有一天杯子搞活动,买一送一,我买了五六个给她,留着慢慢送。她读小学初中的时候也有一些简单的同学交往,父母会帮助一些,我也会做一些饼干啊,糖啊,甜品啊什么的,做一个非常漂亮的包装,她可以作为小礼物送给同学。这样的DIY小礼物并不需要很多钱,但可以很得体。 我的意思是 父母要理解孩子也有朋友,有简单的交往需要,尽量地去帮助他们,完成这件事。 可以根据自己家的经济情况来决定,并不一定要花多少钱,但让孩子意识到你对他需求的理解。 孩子也是有需求的,如果他们想买一些比较大的玩具,零食什么的,向父母要钱,每次都被拒绝,孩子就有可能偷拿钱。所以, 父母在能力范围不要太强硬。 即使能力达不到,也要好好解释,或者寻找替代方案。可以学我啊,做吃的啊! 孩子如果偷拿了钱,又认识了错误,就要肯定他,还可以奖励一些零花钱。这样以后也许就可以和父母透明沟通了。 父母要学会的首先是反思自己,和孩子一起成长。 END. 作者:鲁瑾 电台主持人/专栏作者