双减政策进阶版发布，试推行教师轮岗制度，家长却不乐意

　　＂教育是人类进步、社会发展的基础。＂
　　从古至今，教育问题最为被人们所关注，为响应＂为学生减负＂的号召，教育部门不遗余力地出台多项政策。
　　＂双减政策＂的热度一直居高不下，然而，一波未平一波又起，＂双减政策＂的进阶版已来临。北京发布＂双减政策＂进阶版，试推行教师＂轮岗制度＂，家长却不乐意
　　深圳市冲在教育改革的最前沿，在此之前，推出一系列教育新政策。紧随其后，北京在＂双减政策＂的基础上又放出＂重磅炸弹＂——＂进阶版双减政策＂。
　　此次的＂进阶版双减＂中包括两个好消息：
　　一是取消学校内设的＂重点班＂、＂实验班＂，禁止将学生＂三六五等＂划分，学生应该享有平等、公正的教育待遇，而不是学习好的同学一个班、学习差的同学只能＂破罐子破摔＂，学校也不能因为＂尖子生＂为名进行大肆渲染。
　　二是＂教师轮岗制度＂，这意味着教师将告别＂一成不变＂的工作岗位，实现跨校、跨地区的学术交流。
　　这样一来，会使义务教育阶段的水平更上一层楼，教学资源更加平等，千千万万的学子都能因此接受更加高质量的教育。
　　＂教师轮岗制度＂的推行，会使＂一劳永逸＂的工作现象成为过去式。
　　之前的教师工作一直被称为＂铁饭碗＂，工作稳定是其主要原因所在。一旦考上编制，成为一名教师，生活状态可谓＂千篇一律＂，不出意外情况，他们会在教学岗位上工作到退休，工作一般没有什么大变动。
　　＂教师轮岗制度＂使教师成为流动人员，从此工作具有调动性，教师需要在一个学校工作几年之后再去其他学校任职。
　　日本早在多年之前就实施＂教师轮岗制度＂，每一位教师在一个学校工作六年之后，再去其他学校继续任教，由此类推，一位教师的职业生涯应该需要在6、7所学校中度过。
　　这一制度的推行其实具有很多好处——首先是使教学资源处于平等水平，随着教师在不同学校任教，每一位学生都能听优秀教师的课、跟着资深教师学习的机会。
　　其次是削弱学校之间的攀比程度，有不少学校用＂名师＂、＂尖子生＂的名义来招揽学生，这使得不同学校之间开始比较。而＂教师轮岗制度＂打破僵局，教师不会一直在一所学校任职，名校也不能利用＂名师＂来大做文章。
　　最后有望推翻＂学区房＂热潮，具有良好教育资源的地区，周边的房价一定＂不菲＂，甚至高昂到令人难以接受。然而推行教师轮岗制度，各地区师资力量分配均匀，自然就不存在＂学区房＂概念了。
　　＂教师轮岗制度＂的推行可使不同层级学校的教师进行交流、学习、共同进步，提高教学质量。
　　但部分家长却有些不乐意，为什么呢？
　　他们认为自己的孩子有能力上重点班，接受最优质的教育，从而十拿九稳地上＂重点大学＂。
　　而新政策却拉低这一标准，使名师教学资源流失，从而影响学习效果。明明可以享受名校、名师资源，现在却要和普通学生＂混为一谈＂，难免会有排斥心理。
　　但事实果真如此吗？其实不然。学习这件事主要在于孩子本身，优秀努力的孩子在哪里都可以成功，他们难道离开名师就无法学习了吗？当然不会。
　　相反，孩子处于轻松、自然的教学环境当中更有利于学习，加上孩子自身的努力和坚持，成绩自然不会落后，家长不必太过忧虑。
　　写在最后：
　　＂教师轮岗制度＂的推行会使越来越多的学生接受到平等教育，随着社会的发展和进步，教育也会与时俱进、不断进步，相信孩子们可以在学习中收获快乐、领悟人生的意义！