战斗民族凭什么屡获诺贝尔奖？幼儿园教育就与我们有太大差距

　　我们常常把俄罗斯比喻为＂战斗民族＂，因为他们的生活模式似乎与我们有太大的出入，各个都很强悍。
　　就像前段时间一组数据表明，德国人口明明就不多，可是却屡获诺贝尔奖，是不是因为他们本身就比较聪明呢？其实不然，这离不开他们的教育作用。
　　首先，我们来先回忆国内幼儿园的教学模式，算是比较中规中矩的，孩子被约束在幼儿园里，为了安全起见，不能去游玩，也不能有一些大型活动，就连做游戏都要小心翼翼。
　　平时给孩子上课的内容也比较常规，由于现在不能进行早教，所以幼儿园的前两年，大多数幼儿园其实就相当于＂托儿所＂的性质，家长们把孩子交给幼儿园，幼儿园老师负责他们的安全，让他们在幼儿园玩上一天便可以放学了。
　　至于玩的内容，无非也会很简单，积木、画画、唱歌等等，这些都是常见的安抚游戏。
　　德国的孩子上幼儿园的时候在做些什么呢？
　　家长朋友们可能都不敢想象，他们在早上的课程中，遇到好天气，老师们便会通知家长们给孩子准备一些工具，方便孩子在森林或是野外使用。
　　孩子们一早就会背着工具跟着老师走进森林。当然，通常去的是一些有安全保障地方，如国家森林、国家公园等。
　　不论是春夏秋冬，就算冬天气温只有3、4°左右，老师们依旧会带孩子去户外活动。森林里有很多树木，各式各样的都有，包括一些倒在地上的枯树。
　　孩子们特别喜欢在这些树木的附近玩耍，观察这些断树的树桩，有时候还会爬上这些树玩耍，难免也有摔倒的情况，但是他们的老师会鼓励他们再试试。当然，这也是在保证断树高度较低，且孩子没有危险性而言才鼓励孩子这么做的。
　　也因为森林里有很多残枝树木，所以孩子在玩耍时先前准备的工具就可以用上了，一些孩子在上课时甚至会带锯子来，他们的父母为他们准备的通常是孩子能够使用的，所以他们在手工这一方面尤其具有丰富的经验。
　　孩子和老师的午餐也是在大自然里解决的，吃完饭后不会留下任何垃圾，这是为了保护他们的森林公园。
　　等到下午，老师们就会开始给孩子们上一些技能课程，诸如在树木上系上绳索，让孩子玩耍，还会给孩子读绘本，给孩子介绍大自然中的种种植物与动物。
　　根据季节的不同，孩子们的课余活动也会有所不同，有时候可能是捡落叶制作标本，有时候也可能是去滑雪或做冰雕等等。
　　当地将这种教育成为＂贴近自然的教育＂，可能也有一部分家长会觉得，这不是都在玩吗？能学到什么东西？
　　最好的教育方式是在玩乐中学到知识
　　实际上，孩子在玩乐中学习才是最好的效果，而且老师会在这其中渗入知识让孩子们记忆更深，在德国，这样的教育方式很常见，也最为受欢迎。
　　别看孩子们似乎都在玩，但是在这个过程中，孩子的探索精神被开发了，思维也会更加活跃，动手能力同样得到锻炼。
　　这样的教育方式往往比照本宣科更有用。因为用孩子能够接受的了的方式来学习，孩子在这一方面投入的注意力会更多，那么能够了解的知识也会更多，记忆力同样也会比单纯地阅读书本更有效果。
　　国内想要实现这种教育其实很难，但是这两年来，国内幼儿园也开始尝试玩乐中学习的模式，因为这一阶段的孩子最不应该用文绉绉的书本去约束孩子，否则会让这些还未正式开始读书的孩子对学习产生恐惧感，反而阻碍了他们学习的热情。
　　家长们平时在周末或是节假日时，也可以带孩子去体验这种＂贴近自然的教育＂模式，增加孩子的学习兴趣，也能够在一定程度开发孩子的脑力、想象力、创造力、动手能力等，同时也能增进父母与孩子之间的情感，何乐而不为呢？
　　相信肯定会有一部分父母会找借口，说自己没空，但这真的会浪费家长很多时间吗？一个周末一次，一次两三个小时即可。孩子没有其他孩子优秀，父母的懒也是根源。
　　我是两个孩子的妈妈，坚持学习科学的育儿方式，喜欢给大家分享一些我认为管用的教育方式，想要和我一起学习，可以关注我，每天学点育儿小技巧，每天进步一点点。做不了满分妈妈，但至少努力做一个90分妈妈。