开学教师福利来了教育部鼓励课后服务老师弹性上下班，还有补贴

　　双减落地后，校内减负是给学生减负，而对教师而言，将面临新的挑战，一方向课后服务结束时间要晚于当地正常下班时间，还要为确实有困难接不了孩子的家长提供延时看护孩子的服务；另一方面为了让学生的学习回归学校这一主阵地，教育部要求教师不断提高教学质量、作业质量和课后服务质量等。
　　如果让孩子用最短的时间掌握最多的知识，那么老师就要精心设计自己的课程，设计学生的作业，让孩子在减负的同时又能唤醒学习兴趣，提高学习效率，因此从这一点而言，学生的负担减轻了，而老师的负担，却加重了。
　　特别是课后服务延时后，一些教师表示压力很大，毕竟教师工作不同于其他工作，一方面虽然早上8点上课，下午6点放学，但老师们都要比学生早去半小时，晚走20分钟，确保孩子们在校园内外的安全。
　　此外，即使老师们下了班，也要随时解决来自家长和学生的问题，甚至把学校的工作，例如着急要的表格或各种心得体会、各种记录等要回家加班完成，或者明天要讲的试卷或作文要拿回家加班批改完等，这些都占据着老师们的下班时间。有时候老师为排查全班学生的某一情况，往往会一晚上盯着家长群并逐一联系没有回复消息的家长，一忙就是半天或一个晚上。因此，老师的工作是琐碎而细致的，工作量之大根本无法区分上班下班。
　　如今，课后全面覆盖且一再延时，老师们困难也就越来越凸显出来，如何给老师减负，增长老师们的职业幸福感和社会地位，也成为教育部要研究的问题。
　　近日，教育部在召开关于秋季学期中小学教育教学工作及双减督导有关情况的新闻发布会，会上明确提出，开展课后服务后要关心爱护教师，可统筹安排教师实行弹性上下班，对参加课后服务的教师给予相应补助。这不得不说是设身处地为老师们着想的一大福利政策。
　　弹性上下班是对教师人品的一份信任，是对教师职业的一份尊重，也是教育缓缓加压教师后给予教师的一份暖心福利，体现了政策的人性化。在这种人文关怀和信任下，更能激发老师们的工作热情。从这一点上来说，这一政策比给教师发补贴还要暖心。北京最好的中学多年来实行弹性上下班制度，校长对教师们足够的尊重和信任，让这所学校的教师更加自律，更加有干劲，教出来的学生也更加优秀、做出来的教育也更加有温度。
　　可以说这一暖心政策被提出以来，赢得了上下一片叫好声，然而，也有学生家长表示担心：
　　有的家长担心教师弹性上下班，会影响教学工作，其实每年级每科的教师都有一个备课组，大家分工合作，既要把各备课组要备的课备好，还要把备课组分给老师们的某一项考研工作做好，这涉及集体利益，在团队面前，没有哪一个老师能拉下脸来懒得做事从而成为整个团队的短板。所以，不了解教师工作的人根本不用怀疑老师们的职业精神，所谓在其位，谋其职。没有哪个老师敢背负误人子弟的骂名。
　　当然也有一部分人一听说教师可以弹性上下班满心的不服气，在他们眼里，老师有双休、有寒暑假，凭什么还要弹性上下班？其实老师们宁愿像所有上班族那样过着朝九晚五的规律生活，也不愿意无时不刻处于和学生或家长打交道的状态。只有当了老师的人才知道老师的工作时间远远超过8小时，而如果能在不值班或没有课的情况下，允许教师8：30来校，或者没有课后服务的老师，能比学生早走半小时，那么他们的家人就能得到照顾，他们的生活也就不会手忙脚乱。也只有老师们压力得到缓解，有时间打理好自己的生活才能安心工作。
　　总之，搞教育靠的是真心，是良心，一味地对老师加压，贬低老师的品格和社会地位，只能让老师们愤愤不平，能唤醒教师们的工作热情的只能是设身处地地关爱教师，在给学生和家长减负的同时，也别忘了关爱老师的生活。