一年级下册数学期末测试,学生成绩非常不理想,老师感觉束手无策
数学复习工作已经进行一个阶段了,现在每天都会有一些小型的测试。每次测试,都是那几个学生的考试成绩非常不理想。上课的时候,因为他们学得慢,多加关照,可是最后还是考试不及格。看到成绩,我都有点束手无策的感觉,怎么才能把这些学生的成绩提高呢?面对这个问题,我也是非常的苦恼。
最近考试的试卷都是来自各市县教研室命题的,我也多次说过,这样的试题,其实比家长们在市面上买的试卷从内容质量上来说,高上一筹。它紧扣教材,围绕本册重点内容命题,难易适中。这份试卷,如果能考95分以上,基本上本学期的主要内容就算掌握得很牢靠了。可是今天我给大家分享的这位学生,只考了48分。
下面我们针对试卷里面的具体情况做下分析。看看这位学生成绩差的原因到底在哪里。首先得找出这些学生的弱点,然后针对弱点才能帮扶。
先看看这位学生的卷面和书写,书写极为不规范。语文老师也反馈这个学生的语文字也写不成,写得歪歪扭扭不成个样子。如果卷面分是5分的话,这个学生的卷面给人的感觉太糟糕。所以会扣除他两三分的。为什么老师极为重视书写 ,因为现在期末大型考试阅卷的时候,是用电脑阅卷,试卷得扫描上去,像这种的扫描上去很吃亏,看不清楚,看得老师眼睛都疼,哪个老师会给你认真对待,一定会给你严格扣分,写对了也按错误的答案处理,谁叫你书写潦草呢。
本套试卷一共分为五道大题。按照数学的老规矩,分别是填空题,选择题,动手做一做,计算题和解决问题。
第一大题满分是28分,学生被扣除了14分,也就是失分率是50%,大家也知道填空题都是基础知识的题。可见这个学生的基础知识根本没有学会。
第②小题,在□里填上合适的数,其实考的就是加数、和,被减数、减数和差之间的关系,知道和,知道其中一个加数,求另一个加数是多少,就用和减去给出的加数就可以了。如果知道差和被减数,求减数,那么直接就用被减数减去差就可以了。很显然这个知识点没能很好地掌握。
第③题,找规律填数,稍微复杂的规律就找不对,24,30,36,42,( ),( ),那么这个规律是相邻的两个数差6,从小写到大。那么答案就是48和54.
第⑥题,人民币的计算题,这是最为简单的计算题,可是还是出错了。5角+8角=( )元( )角,因为单位相同,所以直接加,得数是13角,只要满十了,就会进上去,满10角,就写成1元,那么答案就是1元3角。学生却写了个5元8角。真心不知道这个答案他是怎么得出来的。
第⑧题,这个题型,在课本上就有这样的题型,并且最近屡屡考到这样的题。填上合适的数,使每条线上的和相加都等于某个数。其实这就是加减法的一个变形题,就是变相地练习加减,可是他一个也没填对。
第⑨题,比38小得多的数,就是选择题里面最小的数,答案是9,而比38大一些的数选择是41,一些就是几个之内的数。
试卷二
第二大题,选择题,满分是12分,错了8分,失分率是66.6%,失分较高。
第①题,2张一元,2张5角,5张1角,合起来是3元5角。而他选择了2元6角。
第②题是看图估一估,给出的书的本书是20本,估一下右面的书有多少本?这个右面大致就是两个20本的样子,所以答案是42本。
第④题,选择得数比50小的算式,可是他却选择了等于50的算式,感觉他都没好好读题。
第⑥题,在如图所示的长方形里,画一条线,不可以得到两个完全一样的正方形。
第三大题做一做,满分是12分,得了5分,失分率是58%,里面涉及到钟表题,画时针或者是分针的题,按规律画图,和人民币的计算,感觉这些都是他的弱项,每每都出错很多。对于图形这块掌握不错,可能题简单吧。
第四大题计算题,满分是23分,一共失分是5分,失分率是21%。班里绝大部分的孩子计算题不会出错的。
第五大题解决问题,满分是25分,失去了18分,失分率是72%。也是失分率最高的一道题了。
在第①题中,居然出现了19-22=12的算式。而这道题我讲了很多遍,最后求够不够的题,必须先计算,然后比较,最后在得出答案够不够。这个学生简直就是胡写一气。
第②题中他又出现了用23-51这样的错误。
总体看这个学生完成的试卷,除了纯计算题得分率较高,其他题失分率都不低。而计算题,也是我要求学生们每天都做20道计算题的结果。计算能力虽然提高了不少,但是还是做不到百分百计算正确。
其他的题,别说有难度的题,就是天天练习的题,还是照样错。教他时,他不说话,也不反映,就在那里闷着不说话,可是学生们说,他下课了和学生一起玩的时候,有说有笑,非常活泼,嗓门也很大,就是上课就变了。也许是学不会怕老师说,也许是有点不自信。反正这个学生的课堂表现非常差,根本就不和绝大部分的同学在一个频道。学习态度不行,学习能力也不行。所以想把他教会,我任重道远。
以前我试着和家长沟通过,家长也表示这个孩子学习能力就是差,他的妈妈为了学习经常打他,打得他一写作业就紧张,也不敢说话。
其实我也知道,这样的学生他智力没有问题,老师用在他身上的时间再多点,这个孩子会有进步的。可是班里面几十个学生,任务也很紧,我不可能有那么大的时间去照顾这个孩子。现在孩子妈妈也失去了信心,也不再管理孩子了,去打工了,交给了孩子的奶奶,现在这个孩子就变成这样了。
我作为老师不忍心在一年级放弃任何一名学生,但是我也没有能力和时间把他教好,毕竟有的孩子就是学东西慢。你得给他时间慢慢成熟。可是现在好像是速成班,根本就不会给这样的学生太多的机会,像过去学不会,跟不上课,还可以留级,现在也没有留级一说了。像这样的学生,在低年级考不及格的学生,到了六年级就只考十几分,到了初中就是瞎混,逆袭的很少。除非你把基础打好,不然逆袭的梦还是别做了。
大家觉得这样的学生还能教好吗?欢迎留言分享您的观点。(有需要空白试卷的家长,请在评论区留言,我发给大家)