学生盒子孩子问为什么我不能玩手机，你的回答很重要

　　现在的孩子们之间完全没有想像中兴高采烈地玩耍，反而多半的时间都在扎堆玩手机，几乎没有什么交流。
　　女儿平时很少长时间玩手机，于是跑过来问我：＂为什么别人可以玩这么久手机，我却不能？＂
　　我一时语塞，竟不知如何回复她。我们可以让自己的孩子不玩手机，但在大环境下，当别的孩子都在玩手机时，我们的孩子要如何自处？
　　1
　　手机从什么时候起，已经成了＂哄娃神器＂了？孩子不吃饭；
　　孩子打扰我们工作；
　　孩子在公共场合吵闹;
　　.......
　　一个手机就能全部搞定。
　　然而，＂苹果手机之父＂乔布斯，生前却不让自己的三个孩子玩iPad和手机。
　　他说：＂我们限制孩子们在家里使用智能产品。＂
　　作为研发者，他深知智能产品对孩子的伤害。
　　德国儿童心理学家做过一个测试：
　　他们让三组5岁的孩子在纸上画小人。
　　结果，每天几乎不看电视的孩子，画出的小人最完整、最漂亮。
　　每天看电视超过3小时的孩子，画出的小人简单、呆板。
　　心理学家得出结论：让孩子过早、过多地接触电子产品，会大大损伤孩子大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。
　　而且，这种伤害日后会很难弥补。
　　2
　　一位小学老师说，课堂上坐不住、爱走神儿、静不下心来看书的孩子，80%都有爱玩手机、看电视过多的习惯。
　　另外，玩手机还会增加孩子的肥胖率，削弱免疫力，影响身高增长和身体发育。
　　爱玩手机的孩子，正被手机一点点偷走健康和学习能力。
　　心理学家说：
　　过度让孩子接触电子产品，对孩子个性的形成和发展大有损害，孩子会出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭、人格分裂，甚至暴力等行为。
　　如果不加以限制，我们辛苦养育、寄予厚望的孩子，极易被手机狠狠吞噬。
　　一部手机就能预测一个孩子未来是否有出息吗？
　　或许未必。
　　但是，孩子对待手机的态度，从某种意义上说，是会影响他对待人生和未来的态度的。
　　3
　　在这样一个智能化时代，让孩子完全隔离手机好像也很难做到。
　　可怎样做，才是正确的呢？
　　先培养阅读习惯，再接触电子产品
　　很多国家的儿童机构都建议：2岁前最好不要接触电子产品。
　　3-6岁可以适当使用手机，一天不要超半个小时。
　　6-18岁每日接触电子产品的时间应限制在2小时内。
　　当孩子的阅读习惯和兴趣被培养好后，再接触动态的电子屏才好。
　　对玩电子产品的时间做出约定
　　很多时候，孩子玩手机都是临时起意且没有限制的，这就导致容易上瘾。
　　我们可以给孩子设定一个规则，比如放学后可以玩半个小时手机，周六日可以看一部电影，较小的孩子每天只能看一集动画片等 。
　　当习惯养成后，孩子和父母都会变得自觉，就不会因为玩的次数和时长发生＂拉锯＂＂谈判＂等问题。
　　父母以身作则很重要
　　朋友的一个孩子，曾对着玩手机的爸爸说过一句话：
　　爸爸，你真丑！瘫在沙发上！
　　一语惊醒梦中人。
　　原来我们玩手机的样子在孩子眼里这么丑。
　　想让孩子少玩手机，讲一百遍道理，不如一个榜样的力量来得有用。
　　父母的陪伴让孩子见识更大的天地
　　龙应台说：＂玩，是天地间学问的根本。＂
　　最优秀的父母，是最会带着孩子玩的父母。
　　带孩子散步、旅行、博览群书，孩子会在自然中观察虫居、鸟鸣、草露，感知山、海、云、雾之美，在书中拓展眼界和胸怀。
　　从小被自然灌溉，被人文浸润，被书香熏染的孩子，兴趣自在天外，心中自有大世界，又怎会沉溺于手机等电子产品中？
　　都说教育拼的是父母的财力和孩子的灵气，不如说拼的是父母和孩子之间的凝聚力。
　　好的父母用心关爱孩子、倾听孩子、指引孩子，而不是扔给孩子一部手机。
　　一部小手机，往往藏着做父母的哲学，也藏着孩子的未来。
　　愿父母们共勉!
　　学生盒子：孩子问＂为什么我不能玩手机＂，你的回答很重要 ！
　　孩子们之间完全没有想像中兴高采烈地玩耍，反而多半的时间都在扎堆玩手机，几乎没有什么交流。
　　女儿平时很少长时间玩手机，于是跑过来问我：＂为什么别人可以玩这么久手机，我却不能？＂
　　我一时语塞，竟不知如何回复她。我们可以让自己的孩子不玩手机，但在大环境下，当别的孩子都在玩手机时，我们的孩子要如何自处？
　　1
　　手机从什么时候起，已经成了＂哄娃神器＂了？孩子不吃饭；
　　孩子打扰我们工作；
　　孩子在公共场合吵闹;
　　.......
　　一个手机就能全部搞定。
　　然而，＂苹果手机之父＂乔布斯，生前却不让自己的三个孩子玩iPad和手机。
　　他说：＂我们限制孩子们在家里使用智能产品。＂
　　作为研发者，他深知智能产品对孩子的伤害。
　　德国儿童心理学家做过一个测试：
　　他们让三组5岁的孩子在纸上画小人。
　　结果，每天几乎不看电视的孩子，画出的小人最完整、最漂亮。
　　每天看电视超过3小时的孩子，画出的小人简单、呆板。
　　心理学家得出结论：让孩子过早、过多地接触电子产品，会大大损伤孩子大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。
　　而且，这种伤害日后会很难弥补。
　　2
　　一位小学老师说，课堂上坐不住、爱走神儿、静不下心来看书的孩子，80%都有爱玩手机、看电视过多的习惯。
　　另外，玩手机还会增加孩子的肥胖率，削弱免疫力，影响身高增长和身体发育。
　　爱玩手机的孩子，正被手机一点点偷走健康和学习能力。
　　心理学家说：
　　过度让孩子接触电子产品，对孩子个性的形成和发展大有损害，孩子会出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭、人格分裂，甚至暴力等行为。
　　如果不加以限制，我们辛苦养育、寄予厚望的孩子，极易被手机狠狠吞噬。
　　一部手机就能预测一个孩子未来是否有出息吗？
　　或许未必。
　　但是，孩子对待手机的态度，从某种意义上说，是会影响他对待人生和未来的态度的。
　　3
　　在这样一个智能化时代，让孩子完全隔离手机好像也很难做到。
　　可怎样做，才是正确的呢？
　　先培养阅读习惯，再接触电子产品
　　很多国家的儿童机构都建议：2岁前最好不要接触电子产品。
　　3-6岁可以适当使用手机，一天不要超半个小时。
　　6-18岁每日接触电子产品的时间应限制在2小时内。
　　当孩子的阅读习惯和兴趣被培养好后，再接触动态的电子屏才好。
　　对玩电子产品的时间做出约定
　　很多时候，孩子玩手机都是临时起意且没有限制的，这就导致容易上瘾。
　　我们可以给孩子设定一个规则，比如放学后可以玩半个小时手机，周六日可以看一部电影，较小的孩子每天只能看一集动画片等 。
　　当习惯养成后，孩子和父母都会变得自觉，就不会因为玩的次数和时长发生＂拉锯＂＂谈判＂等问题。
　　父母以身作则很重要
　　朋友的一个孩子，曾对着玩手机的爸爸说过一句话：
　　爸爸，你真丑！瘫在沙发上！
　　一语惊醒梦中人。
　　原来我们玩手机的样子在孩子眼里这么丑。
　　想让孩子少玩手机，讲一百遍道理，不如一个榜样的力量来得有用。
　　父母的陪伴让孩子见识更大的天地
　　龙应台说：＂玩，是天地间学问的根本。＂
　　最优秀的父母，是最会带着孩子玩的父母。
　　带孩子散步、旅行、博览群书，孩子会在自然中观察虫居、鸟鸣、草露，感知山、海、云、雾之美，在书中拓展眼界和胸怀。
　　从小被自然灌溉，被人文浸润，被书香熏染的孩子，兴趣自在天外，心中自有大世界，又怎会沉溺于手机等电子产品中？
　　都说教育拼的是父母的财力和孩子的灵气，不如说拼的是父母和孩子之间的凝聚力。
　　好的父母用心关爱孩子、倾听孩子、指引孩子，而不是扔给孩子一部手机。
　　一部小手机，往往藏着做父母的哲学，也藏着孩子的未来。
　　愿父母们共勉!