1个80后的男老师，改变了1个班的孩子爱是师生间最美丽的语言

　　在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
　　每一个家长都希望自己的孩子从上小学那一天起，就能遇到一个好老师。
　　但具体好老师什么标准，很多人都说不清，最后基本归结为一句话：能够提高孩子学习成绩的老师就是好老师。
　　教育的本质是爱，一个教师只有懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱自己的这一职业。
　　一个只有爱学生的老师，才是真正严格意义上的好老师。
　　在北京海淀区有一所平房小学，小学里有一个80后的男老师，他用他真诚的爱改变了一个班的孩子。一所不起眼的小学，有一个全校闻名的＂调皮捣蛋班＂。
　　这个班就是我女儿所在的班。
　　女儿进入这所小学后，从一年级到三年级，班主任走马灯似地换了三四个 。
　　由于经常换老师，这个班成了学校里有名的调皮捣蛋班，成绩照另外一个班差了一大截，女班主任几乎镇不住这个班。
　　四年级时，学校给这个班换了一个80后的男老师做班主任：一个1.8米高的北京大男孩。
　　许老师接班主任没到两个月，我就发现了女儿的变化：
　　每天上学变得积极起来，每天放学回来和我讲的都是许老师：
　　＂妈妈，许老师中午经常给我们讲故事，我们都非常爱听。＂（女儿上了中学，才知道许老师讲的都是《三国演义》里面的事。＂）
　　＂妈妈，许可老师让我们每天利用课闲时间练字，你给我买古诗词的练字本。＂
　　这种变化，从一个孩子到整个班级，悄无声息。
　　而所有的变化，源于许老师对孩子们真诚的爱。
　　师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。
　　而这种爱，在许老师身上是那么的自然而然。
　　一个爱学生的老师，无时无刻不在关注每一个学生的优点，给与及时的鼓励。
　　原苏联教育家赞科夫曾说:＂当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。＂
　　一次许老师在作文中，发现了班里一个孩子特别的没有自信：感觉班里没有同学喜欢自己。
　　从此，这个孩子有一点点的进步，都收到许老师格外的赞美和鼓励。
　　心理学家曾做过这样的测试：将一群陌生的学生通过考试成绩分成：普通组和优秀租，但告诉普通租的学生是优秀组，优秀组的学生是普通组。
　　半年后，普通组学生的成绩真的超越了优秀组 。
　　老师的鼓励和认可是对孩子最大的动力，而许老师从未吝啬过他的任何赞美。
　　朱媛媛是外地的一个孩子，考试成绩一直不及格。
　　许老师说：朱媛媛是一个特别善良的孩子，是个好孩子。
　　许老师对朱媛媛的认可和鼓励让她在五年级时考试成绩终于及格。
　　只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
　　陶行知之先生对老师的最高评价是:＂捧着一颗心来，不带半根草去。＂
　　一个爱学生的老师，拥有一颗＂同心＂，从不因为孩子做错事而伤害另一颗＂童心＂。
　　女儿班有许多捣蛋鬼，他们聪明，但不把聪明放在学习上。--妈妈，我们班刘涛特别喜欢虫子，书桌里放了好多虫子，被许老师逮着了。
　　--许老师怎么办的？
　　--许老师把虫子拿到他办公室去养了，他说有个法布尔。
　　于是孩子们都知道了法布尔，每天争先恐后去许老师的办公室喂虫子，看着虫子一天天化茧成蝶。
　　老师对学生的影响，总是高于老师自己以为自己对孩子的影响。
　　在孩子们幼稚的心灵里，老师代表着权威，所以老师的一言一行在有意无意中，都影响着每一个孩子的成长。
　　一个爱学生的老师，把学生当成了自己的孩子，感受着孩子们的感受。
　　一次班里的孩子去区里彩排节目，别的学校孩子中午吃的都是麦当劳和肯德基，只有自己学校的孩子吃的是维生素面包，许老师看着孩子羡慕的目光，感觉到深深的歉意，自掏腰包给自己班的孩子们买了一堆吃的 。
　　许老师班的孩子，飞叠杯都玩的特别好，还参加了海淀区的比赛。许老师专门给每一个学生买了一套飞叠杯。
　　至今这份礼物珍藏在女儿书架上。
　　苏霍姆林斯基也说过:＂教育的全部奥妙就在于爱儿童。＂
　　可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。
　　一个爱学生的老师，和孩子们做好朋友。
　　＂我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为小朋友。那不是假意殷勤，仅仅浮在唇边，油腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们做朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。对朋友的忠诚本该如此。——叶圣陶
　　许老师经常放学后和孩子们一起玩，他真真正正成了＂孩子王＂，那些调皮捣蛋的孩子最后没有一个不听他的。
　　许老师，了解每一孩子，毕业前夕的新年，他根据每个孩子的不同特点，精心给每个学生买了一本书，并写上了作为一个＂大朋友＂长长的寄语。
　　许老师就是用他隐隐的爱，郁郁的爱，徐徐的爱，温暖着每一个班里的孩子。
　　而最让孩子们终生难忘的是小学毕业前的＂六一儿童节＂：全校放学之后，只有女儿的班悄悄地留下了。
　　他们开展了一场盼望已久的＂撕名牌寻宝＂ 大战。
　　这是一场老师很累，孩子们真开心，校长不知道的活动。
　　直到毕业后孩子们才知道，撕名牌活动所有的费用都是许老师自掏腰包。
　　许老师的爱改变了每一个孩子，改变了整个班。
　　她们参加的合唱比赛，从海淀区三等奖走到北京市二等奖。
　　许老师的爱让她们知道，只要努力，皆有可能。
　　孩子的可塑性就在于你叫他什么，他就是什么。——许老师
　　爱学生的教师，威信是建立在以爱为基础的责任心上。
　　作为一名教师，最基本的职责就是教书育人，老师的责任心对于还年幼的孩子就显得尤为重要。
　　最后一个学生终于辅导完了。希望这是我13年最后一次加班。
　　很显然，许老师没有做到他自己的希望。
　　带病坚持工作，带病给孩子补课更是常事。
　　有一天我发现女儿不太高兴，我问她怎么了？
　　妈妈，许老师放学后经常找学习成绩上不去的同学单独谈心，然后带大家去吃麦当劳，而我去不了。
　　我数次下班路过家门口的麦当劳，都看到许老师和他们班几个同学在一起聊天、吃麦当劳，原来这是成绩不好孩子的＂殊荣＂。
　　一个班的孩子渴望自己成绩好，又遗憾不能获得老师请吃饭的殊荣。
　　那种孩子矛盾的心情让每一个家长为之动容。
　　在补课大行其道的今天，还有这样一个老师，不仅不去挣补课钱，还把自己的工资大把大把花在了学生身上。
　　遇到许老师是每个家长何其的幸运！
　　爱学生的老师，让学生学会了爱的回馈 。
　　身教重于言传——王夫之
　　许老师把自己的爱全部给了孩子们，孩子们也给了老师毫无保留的回馈。—妈妈，你知道我们班同学都管许老师叫什么吗？
　　—叫什么？
　　—叫Dad.
　　就这样，一个80后年轻的老师成为了女儿全班学生的＂Dad＂。
　　孩子以自己的方式表达着对＂dad＂许老师的爱：一次许老师出去开会，中午回来时发现学生给他打的饭。
　　自古都是老师、家长劝孩子：你别干什么、什么。而这个班的学生写给许老师的信，都是劝许老师戒烟、戒酒。
　　许老师......吸烟有害健康，而且烟中有大量的pm 2.5，吸入肺中对肺会造成不可（逆）的伤害……我觉得喝酒对身体也不好，所以我希望您尽早戒烟、戒酒，身体健健康康的，继续当我们班的语文老师，继续当学校的大队（辅）导员。
　　六年级下学期，由于外地的学生转学，学校将两个班合并了， 班主任换了2班的老师 。
　　于是这个小学的校长接到了学校有史以来第一封有一个班学生签名的申请信： 尊敬的*校长：
　　您好！
　　我代表六一班全体学生向您提出申请：六一班全体成员希望原班主任——许老师可以陪我们去参加小学生涯最后一次春游。
　　六年来，我们班经历了多次换班主任的情况。在第四年级，许老师担任了我们的班主任，直至六年级第一学期。转眼间许老师陪了我们大约三年的时间。
　　这三年来，许老师已经和我们融成一个集体，许老师带领我们参加各种活动，也带领我们一次次闯过生活的难关，我们忠心希望许老师能参加我们小学阶段最后一次集体活动，为我们小学生涯画上圆满的句号，让我们拥有一段美好的回忆。
　　最后，六年级一班全体学生希望您能给予批准！
　　无语凝噎，谢谢，我会当成我的奖状一样留存。——许老师。
　　不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
　　一份爱的种子在许老师的手中播撒，开出无数会感恩爱别人的鲜艳之花。
　　女儿上初中后，专门写了一篇关于许老师的征文《我的老师，我的朋友》，获得了海淀区教师征文二等奖。
　　＂亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你给我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着幸福的笑，感动的泪花，您可否感受得到？＂——女儿