专科生的出路在哪里？勇于捍卫自己的梦想，是对歧视者最好的回应

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　　清代文学家张潮谈及读书：
　　＂ 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳 。＂
　　这句话的意思是，在人生的不同时期，我们读书的境界是不一样的，少年时，我们从字面上去理解书本知识；中年时，我们结合人生经历去理解知识；老年时，运用一生的阅历去体会书中乐趣。
　　所以说，读书学习是一辈子的事，它并不只是对我们某个人生阶段所做的要求。
　　有些人谈到高考＂优胜劣汰＂的机制问题，其实是一种浅显的观念，我们与其将高考看作是一个＂智商筛选器＂，不如把它当成＂角色星探＂。
　　我们每个人都会在社会中扮演着各种各样的角色，一个人的去留对于整个社会而言看起来不那么重要，但却又很重要，因为这个社会虽然少了某个人它仍旧是一个社会，但你若在，那这个社会就有了无限可能。
　　高考确实将我们的未来赋予了不同的含义，将大学分为了几个不同的层次，还衍生出一系列的学历、学位，所以有人会因为自己被＂分配＂到较为不占优势的圈子里面而感到无所适从，甚至对未来感到茫然，直到甘于堕落，丧到极致。
　　这几天，一条名为＂读大专有意义吗？＂的话题毫无预料地霸占了热搜榜，这本是一个老生常谈的话题，被人无意间提起，却在几个小时就引发了千万网友的共鸣。
　　关于学历和社会角色的问题，我们每个人都能说出几种甚至几十种回答，却总是摸不清楚其中最妙的答案。
　　学历能够证明什么？
　　英国著名哲学家培根曾说：
　　＂把学问过于用作装饰是虚假，完全依学问上的规则而断事，是书生的怪癖。＂
　　培根认为，读书为学主要有三个方面的用途，即娱乐、装饰、增长才识。娱乐是用于幽居养静，装饰是用于熟悉辞令，增长才识是用于对事物的判断和处理，而将学问过于用作装饰则是虚假。
　　有很多人喜欢用学历作为评价别人的标准，似乎学历不高的人就不应该在地铁公交上看书，他们认为那是做作；学历不高的人便不应该说话遣词造句，他们听起来撇脚；学历不高的人就不应该从事和他们同等层次的工作，他们感觉不匹配……
　　但其实学历能够证明什么呢？
　　说到底，学历到了一定层次，只能代表某个人找到了自己感兴趣或者＂被迫＂感兴趣的领域，然后倾其所能，在自己的领域内不断钻研，试图找到这个领域的价值和意义，同时也是在寻找自己的人生意义。
　　但这是所有人都必须走的一条路吗？当然不是，我们每个人都有自己的人生意义，有自己的角色需要扮演，你究其一生，找到了属于自己的价值，我们为你感到高兴，但是你的个人价值，却不一定能够代表我们所有人的价值。
　　关于学历的解释，一幅漫画所表达的意思，深得我的喜欢。
　　这幅漫画讲述了一个道理，就是不要为了推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味地沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。
　　所以，高学历可以是我们证明自己的一种荣誉，但不是我们可以自视甚高的底气，一个真正在学术上有所成就的人，他更可能是一个沉浸在自己领域中，完全两耳不闻窗外事的人。
　　学历不高，并不能证明我们人生的失败，未来如何，只有我们自己才有资格决定，将自己当作是一块璞玉，我们可以有无限可能，拥有更大的成长空间。
　　大专生在现实面前，很无奈？
　　现在很多人存在高学历瞧不起低学历，好学校瞧不上弱学校，强势学科瞧不起边缘学科。
　　这样的关系被人形象地称之为：＂鄙视链＂。
　　为什么会出现这样的畸形产物？
　　一个很现实的问题，就是生存！
　　翻开国内大部分中上等的企业事业招聘公告，我们可以在招聘要求这一栏看到几行清晰的字眼：本科以上、研究生以上、双一流优先。
　　虽然很现实，但是却不是绝对的封闭通道。
　　这是一位从恩施走出来的小伙子所作的回答，他一路从专科，走上自考本科，继而考研，走到了浙大博士的位置，虽然很艰辛，但一路风风雨雨，他都熬了过来。
　　故事很真实，有血有肉，这种代入感，可能只有走过这条路的人才会深有体会吧。
　　看完他的故事，有人可能会说，这不过是个例罢了，但其实，这＂有的人＂，大部分都是一味地逃避自己，逃避现实的那一类人，他们从来不敢去突破自我，偏安一隅，也见不得别人去打破这个边界。
　　与其将一切都归功于他人的运气和奇迹，我们为什么不想想，我们是否有这样选择的勇气？有敢于突破自我的决心？有勇于抗争命运的毅力？
　　其实很多大专生，之所以被人瞧不起，之所以屡次碰壁，并不完全归咎于学历的问题，更多的是自己内心的一种放逐，当我们自己都瞧不起自己的时候，自己都敢于放弃的时候，又谈何让别人看得起自己？
　　从wb的一项学历期望调查投票情况来看，其实参与投票的人中，有超过50%的人对自己的期望不只是本、专科，而是研究生。虽然不是普适性的大数据，但也足以表明，我们很多人士的内心其实是不甘于＂原地踏步＂的，我们对自己还是有一定期望的，这个期望不一定是指学历，也有可能是其他任何可以让自己变得不再平庸的东西。
　　学历在这里只是一个代表性的词汇，它表示我们对自己的期望，对未来的期望，和我们对自我现状的不满足。
　　这个期望不应当在现实的无奈中被逐渐消磨掉，我希望你明白一个道理，特别是大专生，学习是一辈子的事，什么时候努力，都不嫌晚。
　　小田有话说
　　我比较认同知hu上出现过的一句话，＂读不读大学的区别在于：你可以因为我上了大学却和你一样而嘲笑我，我却不会因为你没念过大学而产生的不一样去嘲笑你。＂
　　其实本科生和专科生的区别就在于他们的起点不同，注意是起点，不是终点。
　　当然，从大数据来看，大部分本科生最后的成就往往会高于专科生，只有少部分专科生能够通过自己未来的努力，而去扭转局面。
　　但就像笔者前文所表达的意思，我们每个人都有属于自己的角色，科学家要专心搞科研，就需要有厨师提供营养补充，有理发师、服装师、鞋匠、司机提供衣食住行，甚至还有许许多多我们所不了解的角色，虽然我们不一定了解，但不可否认的是，他们都是维持我们社会运转所不可或缺的一部分。
　　我们有不同的分工，有不同的未来，虽然在有些人看来，你的价值体现，可能根本不值一提，但这根本不影响我们拥有自己的梦想，成功扮演着自己的角色。
　　就像＂读专科有没有意义？＂这个问题一样，问题的本身就是一个＂问题＂，我有时在想，究竟是什么样的一个人，才会问出这样一个问题？
　　我想说的是，大部分专科生可能不会成为很强大的人，但是，他们也有自己存在的价值。
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