以扫雪为话题的作文文章

　　【篇一：扫雪】
　　周四那天晚上，下了一场鹅毛大雪。第二天早晨，我踏着厚厚的积雪，高高兴兴的上学去了。刚到教室楼门口，就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪，可是我又没带工具，他们还不一定能让我去。我只好进了教室，干我自己应该干的事了。过了一会儿，值日生孙萌进来了。由于外面班的分担区较大，下去扫雪的人又很少，要再选几位同学去扫雪。很多同学都争着要去，我也不例外。可她没有选我，我特别失望，可我也没有办法。
　　中午放学的时候，老师严肃的说：ldquo；现在操场上还有很多的雪，你们下午谁可以带扫除工具，谁就可以去扫雪。rdquo；
　　下午同学们都把扫除工具带来了。接到老师的扫雪命令后，我们带扫除工具的同学都冲下楼去扫雪。雪已经压实了，用扫帚扫不动，我们就用扫帚头来撬雪，之后扫到一堆再用撮子撮起来放入袋子里。有的同学开玩笑地说：ldquo；献血了！献血了！rdquo；大多数同学都在埋头苦干，也有个别同学一直在那里玩。这时，老师叫我们了。大家正干得热火朝天没听见。当老师叫我们第二遍的时候，我们才恋恋不舍地回到班里。
　　通过这次扫雪，我体会到了劳动的辛苦与欢乐。
　　【篇二：扫雪】
　　如果你今天到我们学校里去，你会发现操场上有一片聚集着很多人，那便是我们六年级一班在扫雪。
　　早上我洗刷完毕，连早饭都没有顾上吃便奔向了学校。到了学校，老师公布了一个令我吃惊的消息mdash；mdash；家离学校的同学请回家拿来铁锹，因为我家就在离学校一千米内，所以我接受了这一项光荣的使命。出了学校门，我开始抱怨起来：ldquo；怎么会这样？我可不愿意多跑路！rdquo；我就这样嘟囔着回家了，到了家里，我气喘吁吁地拿了铁锹跑到了学校里，我看见了我们班的人都在校门口在扫雪，我也立刻也加入了这个行队。我负责的是一片冰地，要想把冰除掉，一定要从边上狠狠地铲过去，我拼了命的一推，结果总是令我高兴的：冰已经全开了。我立刻拿来扫帚把这些碎冰送给了那几个柳树。可是令我苦恼的是，有一块地上的冰已经和地冻结在了一起。我正准备放弃的时候，我的同学们来了，他们也来帮助我。我们一起又是打优势跺的，可那个冰还是丝毫没动，这时，赵丰年拿来一个锤子，一下子就把冰砸得粉碎，我们每个人的脸上都露出了笑容，我们又立刻干了起来。终于，学校被我们打扫的干干净净、玲珑剔透，实在是太美了，这可是我们的劳动成果。
　　这个雪天我们不再寒冷，因为我们团结的友谊已经洒满了每个人的心里hellip；hellip；
　　只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。
　　【篇三：扫雪】
　　我是真的喜欢下雪，它不仅仅带来的是清新的空气，而且能把深秋带来的那种荒凉转变成一个洁白的世界，让人感觉到灰秃秃的城市呈现出一种生机。儿时的雪天与其说是扫雪，不如说是玩雪，那时的我和我的伙伴们不象现在的孩子这么娇气，下雪后，父母亲就喊自家的孩子去扫雪，你起床，我起床，你出来，我出来，很快就会聚集起一个不成队伍的队伍，先自扫门前雪，然后就是公用的地段，用现在的话讲，当时我们能有一个自由玩的空间，在这里融入的是笑声，喊声以及铁锹的喳喳声和积雪在脚下发出的吱吱声，不时还会有雪团打在人身上的ldquo；空空rdquo；声，那时的冬天雪大，天寒，可我从没觉得冬天会不好。
　　等到上了学，学校就会组织去扫雪，那时觉得是荣誉，是信任，是一种集体主义思想在支配着一切。工作以后在扫雪，可就是一种行政命令了，它可完完全全地失去了儿时雪天的心境和乐趣，只是机械在重复几个固定的动作，最后的结局就是分担区的雪没了，你的任务也就完成了。好动的我却很喜欢去扫雪，虽说不能向儿时那样去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯，生命在于运动，充分地体现在扫雪活动中，扫到自己很累，不得不停下来休息的时候，跺跺双脚，撮撮被冻得不听使唤的手，做个深呼吸，不时的在这白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此时的我是快乐的，好心情天知地知我知，只要有飘雪的日子，就会有扫雪的时候hellip；hellip；