大学女教师下课忘关投影仪，学生看到搜索内容，不好意思地低下头

　　20岁的大学生，过着人生最亮眼的年纪，也是最容易拿来挥霍的年纪。有的学生在这段时间充实自己，大部分学生在这个时间迷失了自己。
　　经历了高中三年的奋战，大学生们进入了自由学习的阶段。所谓自由学习，就是没有老师盯着你写作业，帮你批改作业，为检测学习成果每个月进行月考；而是我讲我的课，你不来是你的事，期末再统考一次。
　　教学风格的突变，让许多大学生都无从适应。原来9年义务+3年高中的学习大多是有人在背后＂助推＂，学生们早已习惯了＂被动吸收＂知识。
　　现在纯freestyle，导致很多大学生，尤其是缺乏自学能力的学生一下不知该从何开始，加上压抑了＂爱玩的天性＂多年，他们有的从不知道怎么学直接转化为不去学，课堂出勤率是最直观的反馈。
　　而上课的学生也未必都全身心听课，有的要么趴着睡觉，有的要么低头玩手机，抬头看讲台的学生少之又少。
　　很多老师根本不敢问问题，因为，能互动的学生真的太少了。
　　这样的课堂氛围，对老师来说是一个考验，很多年轻的大学教师并不知道，这样的现状是＂正常的＂，从而对自己的能力产生了怀疑。
　　大学女教师忘关投影仪，学生看到了搜索内容，不好意思地低下头
　　这位女教师原来一直做科学研究，疫情开始后转做高校教师，在教师行业，可以说是一位新人，教授大一的思想教育课。
　　思想教育课是一门公共必修课，正常来说这样公共必修课都会有一百多个学生参与学习。
　　做过科研的人对课件教程都很认真，这堂课也是花了很多心思备课，但没想到课堂反馈竟出乎意料，首先出勤率就让她大失所望。
　　课堂反馈和互动也不太乐观，让这位老师备受打击，一度怀疑自己能力是否出现了问题。所以下课时，她就上网寻求答案。
　　而这一切学生全看在眼里，因为她忘了投影仪还连着电脑，坐在台下的学生只要稍微一抬头就能看见她的电脑屏幕和搜索内容。
　　＂学生不听课，是不是老师的教学水平太低，无法吸引学生注意力导致？＂
　　台下的学生看完，再瞅瞅手上的手机，羞愧地低下了头。教师的讲课水平好不好，得真的有听课的学生才能知道，而很多时候就是老师讲老师的，学生玩学生的，双方都没有交集。现在大学生的学习现状
　　现在的大学生，尤其是大一的学生，是非常迷茫的。熬过了高考的苦，很多学生选择放飞自我，想做什么就做什么，但就是不认真学习。
　　他们时常也知道这样下去是不行的，但因为缺乏自律，往往控制不住自己。很难抵挡同学室友的诱惑，比如大家都在看电视剧，他也可能会沉迷其中。
　　在迷茫不知道干什么的时候，从众似乎是他们最好的选择。
　　拿着手机玩到半夜，第二天爬不起来上学，让别人帮忙签到的情况也不少，而且大学生逃课非常简单，只要老师不点名，连＂装病＂的功夫都省了。
　　宽松的学习氛围，让很多自制力差的大学生一步步走向＂深渊＂，这也很好地解释了为什么有的学生在高中时是学霸，一到大学就不断挂科。这些大学生，到底要怎么做才能过上积极的大学生活？
　　首先要明确告诉自己，学习是自己的，不是别人的，没有任何一个人可以对自己的未来负责，除了自己。
　　应试教育下，很多学生总有一种给父母学习的错觉，对他们来说，考上了大学这个任务算是完成了，这种想法只要一天没纠正过来，他们就一天不会正视自己的学业。
　　其次，要选择那些正能量的同学做朋友。朋友之间的影响力是巨大的，你如果没办法控制自己，那么就需要借助外力，古语有云＂近朱者赤、近墨者黑＂，选对好的朋友，就能借助他们的能量帮自己走向正轨。
　　最后，要给自己定目标。以前读书，我们只有一个目标，就是考上大学。为了这个目标付出了自己的努力，而现在考上了大学，之所以浑浑噩噩正是因为缺少新的目标。
　　我们每一个人，今天所处的生活，均是由过去的目标所产生的结果；明天的生活状态也并不由未来决定，而是我们今天的目标所产生的结果。
　　目标的重要性不言而喻，只有目标明确，才能有足够的行动力。写在最后：
　　大学四年，说长亦短，如果不想将来后悔，最好趁早做好应对未来的准备。