收藏从小学习音乐的孩子未来更有可能获诺奖

　　收藏从小学习音乐的孩子未来更有可能获诺奖
　　音乐对你意味着什么？你是否使用它来缓解压力，缓解焦虑和陪伴入睡？对于许多人来说，音乐的价值无穷无尽，科学家和诺贝尔奖获得者也不例外。从以新的方式看问题，培养纪律，表达创造力到团队合作，在工作和生活之中音乐已经帮助了许多诺贝尔获奖者取得成功。
　　2020年诺贝尔化学奖颁给了法国女科学家埃玛纽埃勒沙尔庞捷（EmmanuelleCharpentier）和美国女科学家珍妮弗道德纳（JenniferA。Doudna），以表彰她们在基因组编辑方法研究领域作出的贡献。
　　百年难得一遇两位女科学家同时获得2020诺贝尔化学奖
　　其中法国的女科学家科学家埃玛纽埃勒沙尔庞捷（EmmanuelleCharpentier）从小学习钢琴与芭蕾舞，这对她的成功也起到促进作用，她说作为研究人员是要通过反复的努力和一丝不苟的准确性与毅力，而这些源自是从小学习钢琴和芭蕾舞的背景。而且，她还补充道科学家需要培养自己的艺术才能，富有创造力并且有点疯狂至少有时是这样。在古典音乐中，艺术创造力与一丝不苟相结合。
　　没有音乐的生活对我来说是不可想象的。爱因斯坦
　　音乐经常帮助诺贝尔奖获得者以新的方式思考和处理科学信息。物理学奖获得者爱因斯坦受他母亲的影响，他的母亲在很小的时候就教他拉小提琴。他特别喜欢莫扎特，巴赫和舒伯特。爱因斯坦经常强调并强调音乐对他的重要性。在他的一生中，他拥有大约十把小提琴，所有的小提琴都被昵称为莉娜。对于爱因斯坦来说，音乐是一种头脑风暴技术，可以帮助他反思自己的理论并解决遇到的困难。他经常指出，如果他不做科学家，他将成为音乐家。爱因斯坦的科学思想通常首先以图像和直觉的形式产生，然后转化为数学，逻辑和词语。音乐在这个思想过程中帮助了爱因斯坦，并帮助将图像转换成逻辑。
　　爱因斯坦的好友物理学奖获得者维尔纳海森堡（WernerHeisenberg）对音乐也很感兴趣，偶尔与爱因斯坦（AlbertEinstein）一起演奏。海森堡从小就注定要成为音乐家和音乐会钢琴家。据说他四岁开始读乐谱。但是，随着年龄的增长，他对科学的热情超过了对音乐的热爱，因此他决定成为一名科学家。尽管如此，音乐仍然是他一生的激情。
　　我的音乐教育归功于我对纪律和辛勤工作以及对创造力的双重赞赏。我认为在学习如何成为音乐家方面尝试取得一点点成功就教会了我如何成为一名科学家：如果一个人不精通该主题并且对细节没有过多的关注就没有创造力。ThomasSdhof
　　音乐不仅可以帮助他们思考科学上复杂的问题，还可以帮助诺贝尔奖获得者学习纪律和创造思维的重要性。对于ThomasSdhof荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖，音乐为他提供了重要的投入和想法。与先前提到的获奖者相似，苏德霍夫（Sdhof）最喜欢古典音乐。苏德霍夫（Sdhof）演奏巴松管，并说古典音乐和他的音乐老师对他产生了巨大的影响。古典音乐需要有创造力的思想和严谨的纪律。据说这两个因素影响了Sdhof作为科学家的发展。一遍又一遍地练习同一首交响曲的重复性和纪律性任务逐渐成为Sdhof个性的一部分。重复帮助他获得了知识，并为他提供了基础知识。但是，他还意识到，为了使他能够利用这些知识来创造新事物，他需要一个有创造力的头脑。在科学上Sdhof看到了音乐与科学之间的相似之处。
　　生活准则就像贝多芬的《交响曲》一样错综复杂与美丽。但是我们不知道该怎么去描述。FrancesArnold在她的2018年诺贝尔演讲中
　　除了音乐激发创造力和教授科学家学科实践的能力之外，诺贝尔奖获得者还可以比较并看到科学与音乐之间的相似之处。化学奖获得者弗朗西斯阿诺德（FrancesArnold）在诺贝尔奖演讲中提到贝多芬的交响曲与她的生活守则之间的相似之处。他们俩都是美丽而错综复杂的，但是，如果我们想写出与贝多芬创作的交响曲一样美丽而错综复杂的生活守则，似乎仍然需要练习。弗朗西斯阿诺德（FrancesArnold）十几岁时曾弹钢琴和吉他，但她仍然非常喜欢音乐。
　　当一支优秀的科学团队在工作时，这就像一支优秀的乐队詹姆斯艾里森在接受诺贝尔奖时接受采访
　　此外，可以将乐队成员之间的动态与研究小组中的团队努力进行比较。医学获奖者詹姆斯艾里森（JamesAllison）指出了音乐与科学之间的明显相似之处。根据Allison的说法，有必要在两个领域中建立一个团队，每个人都对整体工作做出自己的贡献。但是，重要的是成员之间的沟通必须顺畅地进行，以使每个人也都知道要实现突破需要做什么。每个成员都在做他们应该做的事情。正如詹姆士艾里森（JamesAllison）所说的那样，我的实验室每时每刻都经过精心调音感觉就像是一支非常出色的乐队伟大的团队合作理念带来了巨大的成功，这一概念可以应用于科学和音乐领域。
　　事实证明，音乐上优秀的孩子可能在未来科学领域上也具有能力取得成功！
　　由此可见音乐特长孩子大都具备科学家的潜质，可惜的是，现实中这些孩子却因某种原因让他们在科学领域的竞争力慢慢的消失。。。。。。