清华大学错别字事故丢人！小学语文没学好

　　作者：人鱼妈妈
　　原创作品，抄袭必究
　　近日，清华大学迎新欢迎横幅上出现了＂热列欢迎＂大字样，在公开场合赫然出现错别字，毫无疑问引起社会的极大反响。
　　写错别字不仅是态度问题，更体现了一个人的素质和思想，体现了一个群体的形象。尤其是当类似清华大学这样知名的高等学府出现错别字，更是引起了人们对语言规范的思考和讨论。
　　1、我们身边为什么这么多错别字
　　汉字，承载着中华文化，是我们日常交往中最重要的工具。作为中国人，正确地书写汉字是人际交往中的基本礼仪。公开场合出现错别字，不仅有损使用者的形象，也是对汉语文化的不尊重。
　　清华大学迎新横幅出现错别字，再次让我们意识到铲除错别字的重要性。
　　日常生活中，错别字随处可见：网络新闻里、报纸上、电视报道里、广告上，都会出现错别字。信息技术时代，＂键盘侠＂越来越多，人们日常书写的工具由钢笔、铅笔，变成手机、键盘和鼠标，各种输入法简单快捷地帮助人们书写文章，但也产生很多语言上的不规范。
　　生活中，我们经常在饭店门口看到＂抄饭＂，在家具店门口看到＂家俱店＂，在失物广告那里看到＂失物启示＂，在水果店门口看到＂波萝＂......有些大众广告故意造词、错词误导大众等。2、错在大学，根在小学
　　王力先生曾说:＂常用字不过三四千, 容易写错的字不过一二百个。同音别字，常见的也不 多。只要我们重视文字的规范，随时留心，基本上消灭错别字, 是完全可以做到的。我们必须把消灭错别字认真地当作一件事情来办。从思想上重视正字法，下决心消灭错别字, 我们的目的一定能够达到。＂
　　虽然这次出错的是大学，但其实，根源是在小学语文教育中。
　　《南京日报》曾报道，中小学生错别字出现率已经到了惊人的程度，一篇 600字的作文竟有20多个错别字。
　　3、让小学生爱上汉字的几个妙招
　　汉字是世界上最古老的文字之一，是一种表意文字，因其形体而有形体义。因此，想要让小学生正确地认字、写字，有以下几个小妙招：
　　第一、从字形上创造乐趣，让孩子爱上汉字。
　　中国的汉字其实很有意思，在古人造字的时候，每个汉字都有它的小故事，有些是象形，有些是指事，有些是会意，有些是形声。家长和老师可以根据这些汉字的意义，创造一些趣味的情境，让孩子从心里爱上汉字。
　　比如，跟孩子一起吃面包时，用面包丝摆成一个＂人＂字，问孩子＂这是什么字？＂孩子高兴地说＂人＂，然后一口一口地把自己爱吃的面包吃进肚子里。＂人，就是靠吃面包长大的＂，孩子开心地得到了这样一个结论。
　　也可以运用一些奇特的想象，把复杂的汉字编出一些好玩的故事。比如＂碧＂字：王爷爷和白爷爷一起坐在石头上。这种情景化的画面一下子就把汉字的结构呈现出来了，孩子们既觉得好玩，记忆起来也简单深刻。
　　第二、玩＂汉字来找茬＂，提高错别字辨识度。
　　网络上有一个游戏，很多孩子爱玩＂找茬＂——两幅几乎相同的画面，只有几处细微的差别，把它找出来。在汉字的学习中，家长和老师也可以人为创造＂汉字来找茬＂的游戏：拿出两张纸，在上面写上几个相似度极高的汉字，让孩子自己来找茬。
　　这个游戏我经常在家里和六岁的儿子一起玩，孩子特别开心，找到错别字后，他成就感非常强，并且还自己制作找茬图来考我。
　　最让人意外的是，孩子在外面看到路边广告上出现错别字的时候，还会开心地叫我：＂妈妈，又找到一个错别字！＂
　　第三、错别字＂红黑榜＂，增加孩子对正确汉字的记忆。
　　小学阶段，孩子的作业本上会经常出现错别字，这时，家长和老师不要过于担心。这很正常，但需要不断地纠正他们，让他们意识到正确的汉字是什么。我采用的办法是制作错别字＂红黑榜＂。
　　每周，我陪孩子做作业的时候，如果孩子出现了错别字，那么，我就把这个错别字挑出来，放在＂黑榜＂上，然后把正确的字放在＂红榜＂上，这样，孩子非常清晰地看到错在哪里，对在哪里，对比非常清晰。
　　一周下来，如果本周孩子红黑榜上没有出现错别字，那么就会给孩子一个小小的奖励，不断激励孩子减少错别字的发生。
　　第四、经常出错的汉字重复抄！
　　对于汉字，再没有什么方法比重复抄记忆力深刻了。如果孩子在某个汉字上经常出错，上了两次以上的＂红黑榜＂，那么，我会每个汉字罚写孩子写50遍！别忘了，古语有句话：＂严师出高徒＂，有些功课是必须要通过重复的记忆才能＂刻＂在脑子里的。印度前总理尼赫鲁曾说：＂世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。＂
　　写好汉字，告别错别字，是作为中国人的基本素质，无论是小学生，还是大学生，都要认认真真写字，写正确的字。