十几年前,乡镇教师想千方设百计想调到县城去当教师,如今那些削尖脑袋调到县城教书的老师多少有点后悔,原因是明摆着的: 一、县城教师工资不仅低于市级教师,而且也低于乡镇教师。 县城教师和乡镇教师一样,都属于县级及县级以下教师,在工资发放的标准上是一样的,但是近些年,乡镇教师有了乡村教师工资补贴,每月至少比县城教师多出278-560元的乡村教师补贴。这样一来,县城教师的工资就比乡村教师要少这几百元。 虽说这几百元并不多,但对于县级及以下教师工资来说,教龄25年的教师也不过能挣到3800元左右,因此这每月四五百元,在这些老师的眼里可真不是小数。 相对于市级教师工资,市级教师的工资要比县级教师的工资高一个档次,拿小徐老师所在市区来说,市级教师不仅地方性各项补贴要高,还有午餐补和车补等福利,这样杂七杂八的算下来,同等职称和教龄的市级教师每月要比县级教师的工资高1500元左右。 二、县城教师每个教学班人满为患,而乡村教师每个班的学生却远远少于县城学生数,这在管理学生和批改作业上加大了工作量。 近十年来,随着城市化进程的不断推进,乡村年轻人进城买房工作得越来越多,这留在乡村的孩子就越来越少,特别是远离城市的农村学校,每个班的学生也就30来个,而在县城每个班至少有55个,学生多,老师的各项工作量就大,因此县城教师比乡村教师工作量更大。 三、县城教师工作压力更大。 县城教师在迎检、举办各项活动上承担更大的责任,因此教师的非教学任务更多,要书写整理的材料也更多。再加上家长又普遍比农村的家长更重视孩子教育,因此压力更大。 四、县城的教师评职称更难。 自2018年以来,国家越来越重视乡村教育,为了教育的均衡发展,吸引并留住乡村教师,教育部要求教师职称向乡村一线教师倾斜。因此,近年来,乡村教师的评职称指标年年增长,而县城教师因不属于乡村教师而不享受这一优惠政策,因此对县城教师来说,他们评职称之路更难。 综合以上种种原因,在县城工作多年的老教师会由衷地劝导年轻教师,宁可去乡村当教师,也千万不要考编县城的教师。但是,奇怪的是,每年考编,却依然是缺乡村教师,年轻人宁愿去县城少拿那么几百块,宁可晚评几年职称,也不愿来乡村当教师。 年轻人为什么不愿意当乡村教师,原因也是多方面的: 一、乡村教师工作环境差。 相比县城学校的夏天有空调、冬天有暖气、洁净的地板砖、宽阔的柏油马路以及极其丰富的教学资源等条件,乡村学校的教学环境确实很差,不仅出行不方便,而且有可能夏天没空调,蚊子成疯,冬天虽然有暖气但窗户四处透风……这代生活富裕的年轻人,当然不会把几百元的乡村教师补贴看在眼里,当然也就不愿意来。 二、乡村孩子基础差,不服管教。 留在乡村上学的孩子大多是留守儿童,从小缺乏管教,也几乎没有辅导班可上,更不会有家长的耐心辅导,因此能学多少全靠学校老师教导,再加有些孩子不服管教,这样一来,乡村教师教起学生来要比县城教师费劲多了,从这一点来看,县城教师累,在身体;而乡村教师累,在心。 三、乡村教师学生少,但课时多。 乡村小学教师大多两个老师包班,该班所有科目,包括语、数、外、道法、科学、美术、体育、音乐等全都由这两个老师来教,虽然学生少,看作业少,但课时多,说话多,很多年轻人受不了,往往来乡村当教师一年就想法设法地调到县城。 总之,县城的教师虽然力劝年轻人宁可考乡村教师编,也不要到考县城教师编,但年轻教师即使考到乡村来,也很难在乡村教下去。