开学52，老师的困难怎么解决？两部门教师可弹性上下班

　　双减落地，减负从校内到校外全面收紧，学科类培训机构野蛮生长的时代结束，但这也意味着学生学习的主阵地回归学校，教师将担负起提高学生成绩的责任和压力，来满足家长寄托的厚望。
　　为了办好令人们满意的教学，两部门在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出既要全面压减作业总量和时长，减轻孩子过重的作业负担，又要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，还要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。
　　随后，全国各地教育部门全力布置今秋9月1日开学后的课后服务延时问题，此后52教育时长将实现全覆盖。
　　所谓52即是学生在校上课5小时，再加课后服务2小时，而且还要求课后服务与当地学生家长下班时间相衔接，即使有下班晚的特殊家长，学校也要提供特殊服务，切实解决家长接孩子难的问题。
　　一般来说，学生每天7：30分到校的话，老师就要7点到校，而学生6：30分放学的话，而参加课后服务的老师至少要7点左右离校。这样一来，教师的工作压力和生活中所遇到的困难就会突显出来。
　　老师也是人，不是神，他们也有家庭，也有子女，也要养家糊口，也要向所有家长一样接送孩子，也要给照顾家里老人和孩子的衣食起居。如今，每天早上不但要比其他学生及家长来得早，还要比其他学生和家长离校晚，老师的孩子谁来接送，谁来照顾他们，这些实打实的困难令老师苦不堪言。
　　针对此问题，其实在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，两部门对于老师的困难也有安排，该《意见》中有一句话充分考虑到老师的困境，那就是学校可统筹安排教师实行‘弹性上下班制’。
　　如果教师能实行弹性上下班制，那么延长课后服务给教师带来的生活上的困境将迎刃而解。实现弹性上下班后，老师们在学校教学任务完成后，提前下班回家去菜市场买菜，为即将放学的孩子做一顿像样的饭菜，也可以将积压的家务利用弹性上下班的时间提前干出来。
　　然而，一说到教师辛苦，总有一大批人站出来恨不得指着教师的鼻子痛骂：什么老师一天只有三四节课啦，什么老师有双休日，寒暑假啦等等，似乎老师沾了全世界人民的光，全国人民都在为教师的工作买单一样。相信实现教师弹性上下班还要看民意。
　　但是，事实上，优秀人才很少愿意来学校当教师，毕竟大家都知道，对于自己的孩子来说，一家人管一个孩子，这个孩子还能把家里搞得乌烟瘴气，更何况老师们要面对的是一屋子懵懂叛逆的孩子？
　　其次，教师工作并不像人们想象的那样轻松，城市里的教师课时量要少一些，但大多数乡镇小学的教师，大多都是包班制，大多两个老师一个管上午，一个管下午，要负责所有学科的教学。
　　然而教学任务还是最轻松的，除了上课，上课前的备课，上课后的批改作业，个别谈话，与家长沟通；更重要的是要不断地进行这学习，那培训，还要写笔记、写心得、组织并记录教研活动，填表格、迎检，打扫学校卫生、整理各室档案、处理突发事件以及走乡串户，精准扶贫，做各项宣传教育活动等等。说老师课少，工作轻松的，基本都是没干过老师这一行的。
　　据统计，教师子女继承父母衣钵的微乎其微，除了老师深知该行业的辛苦，不愿意让子女入行，还因为教师子女也深刻见证了做教师的父母的艰辛。
　　如今，课后服务全覆盖已是大势所趋，但给教师所带来的困境同样需要解决，而《意见》中所提到的学校统筹安排教师实行弹性上下班却能从根本上解决老师工作生活中的困难，也只有将尊师重教落实到实处，教师行业才能焕发新的生机，教师工作才能做得更认真，更投入，更有质量。希望各地在落实延时课后服务的同时，也能切实落实教师弹性上下班，切实解决教师们的困境，大家以为如何呢？