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让我们选择坚强教学设计

  课题
  让我们选择坚强
  版本
  人教版
  执教者
  桂林清风实验学校莫家敏
  解读
  教材
  教学目标
  1、情感、态度、价值观:使学生树立磨砺坚强意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
  2、能力目标:让学生能够分析自己的意志品质。
  3、知识目标:使学生知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。
  重点:坚持正确的人生方向
  难点:意志品质的表现
  解读
  方法
  教学方法
  典型事例分析教学法、创设情境法
  教学手段
  多媒体教学
  教学准备
  教师准备:根据课标内容精选事例,制作课件
  学生准备:看教材预习,查找坚强的事例
  教学过程
  教学环节
  教学内容
  教师活动
  学生活动
  目标达成
  导入
  活动一:展示图片与视频:
  《永不停跳的舞步》(北京残奥会开幕式上跳舞女孩李月的故事)
  思考:
  1。是什么力量让李月永不停跳的舞步?
  2。李月面对挫折和困难为什么不放弃?
  学生表达所思所想
  让学生感悟坚强意志的力量,引出课题《让我们选择坚强》。
  讲
  授
  新
  课
  一、坚强意志的表现(意志品质的四种表现)
  活动二:探究坚强意志的品质(回放李月故事)
  思考:
  (1)坚强的意志在李月身上怎么体现出来的?
  (2)小组讨论,发言。
  通过讨论,得出意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性
  学生分组交流谈论,畅所欲言
  让学生从对意志品质的感性认识上升到理性认识
  活动三:四种意志品质材料
  学生阅读教材中的相关材料并讨论,说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一个?
  进一步加深对四种意志品质的理解
  活动四:分析自己的意志品质的现状
  请同学谈谈自己在意志品质方面有什么不足?
  过渡:让学生反思自己意志薄弱时带来的危害,过渡到坚强意志的作用
  学生分析自己的意志品质现状
  反思自己的不足,更全面地认识自己
  通过反思意志薄弱时带来的危害,激发学生提高自己意志水平的愿望
  二、实现人生目标的保障(坚强意志的作用)
  活动五:找一找
  请同学们结合实际例子,寻找坚强意志品质的作用。
  同学们在小组内交流,结合实例整理出坚强意志品质的作用。
  通过意志故事,学生能更时刻体会到意志品质的作用,进一步激发学生提高自己意志水平的愿望。
  学以致用
  生活中,我们会遇到什么诱惑?我们应该怎么去面对呢?
  学以致用,鼓励学生主动运用坚强意志去抵抗诱惑。
  小结
  在学生反思基础上总结,并引出下节课内容
  学生谈体会
  更深刻感悟坚强意志

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